第C01版:教育周刊
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“新好老师”该是啥形象?
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2011年9月9日 放大 缩小 默认        

“新好老师”该是啥形象?
本报与海都网等联合发起的调查显示,“他/她”工作很认真,为人正直,对学生不偏心,幽默风趣,最好还能有点个性……
 

N本报记者 李薇

又是一年教师节,先祝老师们节日快乐!

古人云:师者,传道授业解惑也。那么,在当今时代,好老师又该是什么样的呢?上周,本报与海都网联合新浪教育频道、人人网,发起了“你心目中的好老师是什么样”的教师节网上调查。为期一周的调查,为我们勾勒出如今最受欢迎“新好老师”形象:工作认真负责;为人正直,对学生不偏心;幽默风趣、性格开朗;能够与学生做朋友,民主开放,最好还能带一点个性。

本次调查共收到2213份有效问卷,所有问题都是单选。根据受访者身份的不同,对家长和学生的问卷进行了区分并加以分析。同时,我们邀请福建省语文学会会长、著名特级教师王立根和福建教育学院校长研修部主任、省学校心理健康教育指导中心副主任程灵对调查结果进行点评。

敬业与正直哪个更重要?

第一个问题是“好老师最重要的素质是什么”,31%的家长选择了“爱岗敬业、认真负责”,在5个选项中比例最高。不过,在受访学生眼里,排名第一的选项变成了“为人正直、善于沟通”。而“关心学生,一视同仁”是家长和学生共同的第二选择,得票率分别是27%和28%。

值得注意的是,对于“专业过硬、博学多才”和“教学能力强,治学严谨”两个选项,无论家长还是学生,选择的人数都只有一成多。专业知识与教学能力,似乎已经不是当下家长和学生最为看重的教师素质。

点评:到底要怎样才算“爱岗敬业、认真负责”?这其实是比较空泛的概念,难以界定。家长们的选择,更多是一种公众化、概念式的选择。但学生有着更具体的感受。他们在学习过程中,从校园生活中切身感受到公平公正的重要性,希望老师为人正直,有良好的沟通能力,不带歧视,不带偏见。应该说,学生的选择更贴近他们真正的思想实际。(点评者:王立根福建省语文学会会长、著名特级教师)

老师有个性学生更欣赏

“你最喜欢哪种风格的老师?”这回,家长和学生高度一致,双方选择比例最高的选项都是“幽默风趣,性格开朗”,分别达到40%和35%。

有意思的是,有21%的学生喜欢“个性张扬、观点独特”的老师,但只有4%的家长认同这样的老师。现在的学生大多是“90”后,他们明显比家长更为欣赏和青睐“有个性”的老师。

点评:大家都喜欢幽默风趣的老师,不过老师的幽默,应该是高品位、有思想、有感情的幽默,这建立在渊博的知识、较高的文化修养和学问素养之上。相声演员也很幽默,很多电视主持人也会插科打诨,但这样的幽默就不适合用在课堂上。(点评者:王立根)

“严师出高徒”不再受欢迎

关于师生关系的类型,最受家长肯定的类型是良师益友型,有高达62%的家长选择该选项,其次是“尊师爱生型”,有20%的家长选择。不过,对学生而言,最理想的师生关系是“民主开放型”,有近一半的人选择该项。

无论家长还是学生,选择“严师出高徒型”这一选项的人数都是最少的,比例不到一成。

点评:我更倾向于认同家长的看法。师生关系,首先是良师,然后才是益友。这个益友,不应该是普通的哥们。老师对学生的人生发展道路、个性与人格的塑造都有重要影响,甚至会影响学生一辈子的发展,师生关系的目标指向性是很明确的。

至于严师出高徒,这是封建社会的教学方法,那时候信息闭塞,“术业”完全掌握在老师手上。但现在是信息社会,不但信息发达,而且获取信息的渠道也很多,师生之间应该互相尊重、平等对话、共同探究。随着时代的进步,已经不能再由老师单方面说了算了。(点评者:王立根)

 
 
 
   
   
   
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