第B02版:教育周刊
3上一版  下一版4
 
带学生去比赛自己倒捧回金奖
高校性教育课到底怎么上?
“灵感就在你身边”
新闻搜索:

3上一期 版面导航
3上一篇  下一篇4 2011年9月27日 放大 缩小 默认        

高校性教育课到底怎么上?

 

(上接B1版)

性教育进必修课大多数人都说好

一名大学男生,认为跟女生交往是肮脏的,生怕一跟女生接触,自己就会控制不住,做出“下流”的事情来。这是记者在采访中了解到的真实案例。对大学生而言,除了网络,获取正确性知识、了解自身性心理的渠道依然不多。

对于“性心理与恋爱心理”纳入高校必修课程,不少大学生表示赞同。福州大学新生王同学告诉记者,从小到大从没在课堂上学过这些东西,很想听听老师到底会怎么讲。

对于教育部要求把心理健康课程列为必修课,几乎所有的相关老师都表示支持。福建师范大学心理健康教育办公室负责人张本钰老师指出,目前的大学生可能会遇到适应性、学习、情感、人际关系、就业、情绪管理等多方面的心理问题,应该接受系统的心理健康教育,掌握足够的心理知识和心理调适技能,提升心理素质。从2005年以来,福建师大面向所有全校新生开设了《大学学习与心理辅导》课程,此外也通过咨询、活动、讲座等多种方式为学生提供心理辅导。

不过,也有高校老师提出,掌握了心理知识不等于就拥有解决心理问题的能力,学生必修的公共课太多,势必会挤占专业课的时间。大学生掌握心理健康知识很有必要,但是不是一定要列为必修课,还可以再讨论。

而在网络上,则有网友质疑说,到了大学才教授相关课程,“会不会太晚了”?因为不少孩子在进入大学前就已经有了恋爱经历,甚至有过性经历。

 
3上一篇  下一篇4  
 
   
   
   
关闭