“海都家长会”上周末讲座，吸引300多名家长前来听讲

N本报记者 李建芳/文 林丹/图

数学课很无聊！数学课不好玩！数学课作业太单调！很多学生对数学课的印象不外乎这些。数学为啥让学生感到乏味？也许，学科注定了它有天生的弱势。成堆的公式、如山的数字，使它远不如语文课那么美。一堂欣赏《二泉映月》的语文课，孩子们可以沉浸在那种情境中，小脑袋里蹦出各种各样的想象，答案百花齐放。可是面对“10盆花，搬走3盆，还剩下多少盆”的数学题时，除了“7盆花”，哪里还有其他可想象的空间？

上周六，“海都家长会”联合海西科普大讲坛，邀请科学松鼠会成员、鼓楼区教师进修校专职教研员卢声怡老师，为大家带来一堂“如何让孩子快乐学数学——发现数学的趣与美”的讲座，让孩子和家长体味了一把，原来数学也有“美味”的一面。

“数学写作”激发孩子的兴趣

一个小孩，一边打着哈欠，一边努力撑着要继续写作业……这幅图有一个一语双关的名字——《特困生》，这让现场听讲座的孩子和家长，轻轻笑出了声。

“面对数学这门学科时，许多孩子体会到的是枯燥和乏味，不知不觉中变成了‘特困生’！”卢声怡说。

在小学数学教育中，有个规律叫“马鞍形曲线”，说的是从低年级到中年级再到高年级，孩子的学习成绩呈现“高低高”的变化。如果再调查数据背后的情况就会发现，低年级的孩子数学学得好，也不怕数学，但是从低年级到中年级再到高年级的过程中，不少孩子不知不觉地丧失了对数学的兴趣和信心，哪怕他们在表面上保持了不错的成绩。

卢声怡多数时间在教高年级，每次新接手一个班，他都要进行调查：你喜欢数学吗？他发现，举手的孩子从来没有超过半数。

数学为啥让孩子感到乏味？数学还可以怎么学？卢声怡不断地进行各种教学上的尝试。2008年，卢声怡从连江调到福州工作，在鼓楼第一中心小学任教。因为家人还在连江，他突然有了“大把的时间”，到了晚上就“宅”在宿舍里，琢磨着怎么让班上的孩子爱上数学课。

他想到了一个办法，那就是让班上学生每天在做完当天的数学作业后写一句话，可以是感受，也可以是质疑，或是做作业时的新发现。他坚持这么做，虽然学生每天只是写一句话，但时间一长，学生养成了思考的习惯，对数学的兴趣变浓了，成绩提高了，数学也不再那么乏味无趣了。后来，卢声怡把这种做法写成论文《引入数学写作，转变学习方式》，影响着更多数学老师这么做。

“数学故事”让数学变得好玩

生活中人们常常碰到一种“倒霉定律”，如果你有两双袜子，一双黑的和一双白的，又丢了两只，剩下来的经常是一只黑一只白，就是配不上。

这真的是因为运气不好吗？卢声怡通过一篇《倒霉定律》告诉孩子们，这在数学中是能找到答案的。因为四只袜子只有2次机会被配成一双黑和一双白，但有4次机会被配成一只黑和一只白。就这样，把数学上的规律，转变成一篇数学故事，你说，孩子们看了能不感到有趣吗？

卢声怡还写过一篇名叫《先知之谜》的数学故事：鲁国正在进行一场声势浩大的篮球比赛，每次比赛前，某人就会收到一封信，信中自称有先知能力，能知道比赛的结果。结果一连三封信，每次都预测得非常准，最终成功预测了进入决赛的两支队伍。第四封信来了，告诉你说，可以交20两黄金，以后可以继续为你预测赛事结果。可事实上，真的有这样的先知吗？原来，这个骗子一开始给800人发了信件，对其中的400人预测A队赢，而对另外的400人预测B队赢，无论怎样，总有一个队会获胜，于是就有400人觉得信件的预测是准确的。第二次结束后，又有200人相信他；第三次后，有100人相信他……其实，现在不也有人经常收到这样的“神奇”短信吗？

卢声怡不断地将数学课堂中所教的知识点，通过数学故事的方式呈现给孩子们。

这些事家长可以为孩子做

让孩子每天做数学作业时写一句话、写数学故事……这些似乎是数学老师的事，家长如何帮助孩子提高数学兴趣呢？

卢声怡讲了一个他和儿子每天上演的生活片段。今年福州安装了数字红绿灯，每次当他载着儿子，远远地还没到红绿灯时，他会问儿子，“现在是红灯还是绿灯？剩几秒？”他用这个问题检测孩子的视力是不是有问题。孩子回答之后，他会再问，“你估一下我们来得及吗？”每次的答案都是不同的，有“完全来得及”、“赶一赶还能赶上”，也有“肯定赶不上”。这个问题可以培养孩子对速度、时间和路程的估算能力。最后还可以问“就差一点，那我们要不要赶过去”？答案当然是“宁停三分，不抢一秒”。这个问题可以增强孩子的交通安全意识。就这样，学习不知不觉地渗透在了孩子的日常生活中。

卢声怡告诉家长，生活中处处都有数学，家长要懂得如何去发现，并把这种发现传递给孩子，让孩子体会到数学的生活性和趣味性。除此之外，也可以和孩子共读一些数学科普书刊，一起玩数字游戏，都能很好地提升孩子学数学的兴趣。

□现场花絮

从连江赶来听讲座

“为了听这场讲座，我特地从连江赶到福州。”连江人王女士带着读二年级的女儿一起来到讲座现场。她告诉记者，女儿对数学的理解能力比较弱，稍微难一点的应用题就无从下手，看到海都报报道说有举办“如何让孩子快乐学数学”的讲座，就马上报了名。

一家三口都来听讲

孩子就读于钱塘小学的陈女士一家，是一家三口来听讲座。陈女士告诉记者，儿子对数学不感兴趣，成绩也不太理想，每天晚上她都要花半小时左右给孩子补数学课，但孩子成绩仍不见好转。天天如此，家长也弄得身心俱疲，所以来听讲座，看看怎样才能让孩子对数学有兴趣并且学得好。

卢声怡推荐的少儿数学书刊

学前：

●《启发Mathsmart数学启蒙》绘本，万卷出版公司

●《安野光雅“美丽的数学”系列绘本》，城市出版社低段：

●《可怕的科学·经典数学》，中国少年儿童出版社

●《幻想数学大战》，城市出版社中段：

●《数字魔鬼》，人民文学出版社

●《三车同到之谜：隐藏在日常生活中的数字》系列，上海教育出版社高段：

●《科普名家名作系列趣味数学专辑》，中国少年儿童

出版社

●《数学圈丛书》，湖南科技出版社期刊：

●《数学大王》●《趣味数学》●《开心学堂》

●《快乐学数学》