N本报记者 何旌 文/图

用气球当动力，比比谁的反冲小车跑得快；泡在盐水里瞧瞧下雨报警器响不响；透过神奇的泡泡想想呼吸的空气有啥奥妙……2月18日、19日，由本报《教育周刊》与福建省科技馆联合推出的海都“爱科学超级兴趣班”两场免费少儿科学素养公开课，让孩子们在现场都成了“小小科学家”，玩科学，做中学，收获颇丰。

科学素养课让孩子爱科学

“预备，放！”，当气球里的空气喷出时，女生组的小车明显超过了男生组，这让做实验的女孩们开心得不得了。这堂课，老师教的是反冲原理，让孩子们在对气球、气球里的空气、小车都有了充分了解的情况下，用气球喷气作动力，自己动手组装小车。

“我设计了一个‘卡子’将气球固定在车上，这样让车子跑得更远。”动脑筋、做实验、想问题，在少儿科学素养公开课上，来参与的学生似乎个个都铆足了劲，想在科学的天地里一较高下。

福州台江实验小学四年级的何宗超在同老师一起做电解质与非电解质的实验时特别入迷，“在非电解质里，下雨报警器就不起作用了，回家我要自己动手做个报警器，让它在电解质里工作！”何宗超说，有时爸爸妈妈给他讲空洞的道理，他根本理解不了，也不容易接受，而这样通过自己动手做实验，他很快就明白了相关知识，科学素养课让他觉得十分有趣。

第一次带孩子来参加科学活动的陈妈妈告诉记者，课堂让她印象深刻，孩子在课堂上听得专注，有些互动的想法还有创新的特色，素养课一结束，她就给儿子报了个小牛顿科学实验班。“通过课堂教学，再加上孩子亲自动手做实验，以兴趣为内在动力，激发孩子主动学习的热情，掌握原理与技巧，融会贯通，让孩子很难忘记，有玩又有学，这样的课堂，真好！”

VEX机器人兴趣班吸引众多眼球

在科学素养公开课课堂的外围，VEX机器人兴趣班的孩子们正用遥控器指挥着他们的机器人。抬臂、加速、冲刺，机器人进、退、转、停、抬、降轻松自如，有趣的氛围迅速吸引了许多孩子围观。不少家长在现场咨询，机器人兴趣班学什么？我的孩子也可以报个机器人班吗？

对此，福建省科技馆许老师告诉大家，机器人是先进的科教载体，它汇集了数学、物理、电脑编程、信息技术等多学科的知识。VEX机器人兴趣班，是一个拟实工程的制作创意班，课程所解构的原理、使用的教具器材，以及实践的项目任务，都源自孩子们身边，具有较强的现实应用和学习意义，其课程内容包括学习VEX机器人制作、VEX机器人竞赛辅导、实验物理知识、学习图形化编程。3~6年级零基础的学生适合上VEX机器人初级班，该班级在2月25日开课。

“学生修完课程，其搭建、编程技能和器材积累，达到竞赛入门，可自主参加教育局的比赛，以学习经验、交流见识为主。而高级课程，可以帮助自愿冲击奖杯的学员，提高整体水平。”许老师说，优秀的参赛学员，还将获得培训中心的高级参赛机器、免费集训等额外奖励。

“机器人”课程助他升入理想初中

“小升初”的激烈不亚于高考，考试前，一些家长变得十分焦虑，带着孩子在各所学校间不停地探问“政策”、不断地填写各种表格，并紧张地奔波于各个学校参加种类繁多的面试。但浩泽妈妈却非常从容，因为，她的孩子凭借自己的科技特长优势，顺利地进入了理想的初中。

“这都要谢谢‘机器人’为浩泽带来的好运！”浩泽妈妈告诉记者，从二年级开始，浩泽始终坚持参加省科技馆举办的“清华少年科学家机器人课程”。该课程旨在提高青少年创新思维和动手能力，培养他们对科技的兴趣及团队合作精神。他已经在省科技馆完成了《小小工程师》、《超时空之旅》、《机械动物园》、《探索月球》、《编程高手》及机器人竞赛班的培训计划，并参加了省市青少年电脑机器人竞赛。凭着系统学习打下的良好基础，浩泽在省科技馆老师悉心指导下，在机器人竞赛中获得了很好的奖项。

浩泽妈妈说，在招生面试中，校方对于浩泽的机器人特长倍加赞赏，并鼓励他进入中学后一定要继续坚持参加机器人活动。