N本报记者 薛辉
一个58岁的乐观女人,一个填补三明地区新中国成立以来特殊教育空白的老师,一个帮助特殊世界孩子圆读书梦的校长。
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛曾6次和她握手,中共中央政治局原委员、国务院原副总理吴仪曾为她的执著两度落泪……
20年,她把一生中最美好的时光给了特殊世界的孩子,培养了近300名特殊的孩子。
这是怎样的一个传奇女人?是什么让她坚守在特教的岗位上?近日,记者来到三明市特殊教育学校,聆听和感受黄金莲的人生故事……
荒地上办起特教学校
为学校到北京申请补助,她累倒在教育部的台阶上。
“这个月底,我们新办的特教幼儿班就可以入学了……”见到黄金莲的时候,她正手把手地教一个聋哑孩子做手工。手工制品是为了庆祝学校20周岁制作的。而即将启动的幼儿班,便是黄金莲送给学校和自己的最大礼物。
校园里,师生们排练舞蹈,做手工物品,都在紧张筹备着庆典。这个在荒地上办起的学校,转眼已20岁了,而黄金莲也在这里,奉献了自己足足20年的岁月。
不少人说,自从20年前,她开始自己特殊教育的那一天起,特教事业就成了她生命的全部。
1992年9月14日,学校第一批招进28名聋哑学生,正式开学。黄金莲从此成了“校长妈妈”。
学校创办之初,最让她愁的还是经费问题。
黄金莲开始跑教育局跑市政府,每天都要上山下山好几个来回。
建教工宿舍楼时,省市经费全部到位了,还差30万元。当年3月,黄金莲带着总务主任和教务主任共三个人一起到国家教育部申请补助。
到了北京的车站,他们打听“教育部附近有没有最便宜的招待所”,结果被拉到一个离教育部很远的地下室里,一夜15元。
那里阴暗、潮湿,没有窗户,加上天寒地冻,第二天早上黄金莲就发起了39.5℃的高烧,但她还是咬咬牙打车到教育部。
可到了教育部,他们说不出要找的人,门卫说什么也不让进去。黄金莲累得倒在台阶上。
功夫不负有心人,黄金莲的执著精神感动了教育部领导,半个月后,她们终于得到了25万元拨款。
如今,荒地上办起的花园式学校,已迎来送往了近300名特殊的孩子。
学手语,沟通的开始
她开始学手语,钻研教学方法,如今学校已毕业11届学生,毕业生就业率达100%。
此前从事普教工作的黄金莲,面对的难关还有学手语——这是和孩子们沟通的桥梁。
怎么克服?除了学习,还是学习!
她利用每天晚上、周末的时间,向特教老师、向学生讨教,从a、o、e、爸爸妈妈这些最简单的词学起。开会、上课之余,就看手语书,甚至烧菜、吃饭,在出差的车上都想着该如何表达。
渐渐进入角色后,黄金莲开始钻研教学方法,分类教学法则是她的得意之作:“这是借鉴普教的方法。在一个班级里,学生水平参差不齐,如果老师按一样的进度教,好学生不爱听老调重弹,差生却又跟不上老师的步伐。这在特教班级里也一样存在。有的家长就反映,孩子在家还能讲一两句,到学校上完课后,一句都不讲了,手语又没学会。”
因此,黄金莲把第一批28名学生进行分班:14个没有听力的孩子,就专门教手语;14个有听力的学生,戴上助听器,老师一对一,教他们开口说话。
后来,学校还开设了美容美发、烹饪、裁缝、木工等十多个职教班,让孩子们都有一技之长。
至今,学校已毕业11届学生,有18人分别考入长春大学等大中专院校,毕业生的就业率达到100%。
“孩子们给予我更多感动”
毕业后,一直对“校长妈妈”念念不忘的刘明,又回到了母校。在那间熟悉的画室里,接过了黄金莲校长手中的教鞭。
要面对这些孩子,需要多少耐心和多么隐忍?
黄金莲告诉记者,很多人觉得她过得苦,可是她不觉得。在这里20年,从她手上离开的老师只有两名。“我们这里很多优秀的老师,也跟我一样,默默地守着这些孩子,他们和孩子都给予我更多的感动!”
我们走到美术画室,刚好刘明老师正在上课。刘明,曾经是三明特教学校的第一届学生,也是第一个考上大学的孩子。当年,他以优异的成绩考上了长春大学艺术系。毕业后,一直对“校长妈妈”念念不忘的刘明,又回到了母校。在那间熟悉的画室里,接过了黄金莲校长手中的教鞭。
黄金莲说,这样的孩子很多很多。
她记得自己的第一个学生,是个不会开口说话的孩子,什么声音都喊不出来。黄金莲第一次见到他,用手轻轻地摸着他的脖子。孩子居然扬起脑袋,也用手摸着她的脖子。
黄金莲发誓:要让这个懂事的孩子开口说话。
而教会这个孩子最简单的“妈妈”二字,便花了她一个多月的时间。孩子第一次冲破喉咙喊出,“妈妈好”,黄金莲哭了,孩子的妈妈也哭了……
在学校里,记者还听到这样一个故事。
一个叫孔洪梅的女生,家里很苦,黄金莲第一次见到这个女孩子时她正躲在门缝外偷看,黄金莲就花了半个月的时间去做孩子父母的工作,让孩子到学校读书,孩子的学费由学校负责。初中毕业后,孔洪梅用第一个月挣的工资买了蛋糕和太太口服液,送到黄金莲的家里。
黄金莲说,当时她开门,看到全身湿透的小洪梅站在门口,用模糊不清的口语对她说:“校长妈妈,今天是您的生日,我在工厂加班来晚了,把你吵醒了,我一会要回去加班,这盒蛋糕给您过生日。”……
“我们的老师要‘三心二意’”
“爱心、信心、耐心,愿意、诚意,我们要比普通的学校老师多付出十倍以上。”
黄金莲告诉记者,因为孩子们格外敏感,作为校长,她对学校老师也有特殊的要求。
“如果老师在家里或社会上有了矛盾,就在校门口站三分钟,心情平静了以后再进校门,给老师的要求除了这点以外,我还要求老师做到‘三心二意’。”
所谓“三心二意”就是要有爱心、有信心、有耐心,其次要愿意和有诚意。
“我们要比普通的学校老师多付出十倍以上,我既然选择了这个职业,我就没有后悔过……”
三明市特殊教育学校现在有1/3的学生能开口说话,应该就是对她最大的安慰了。
不改的麻花辫,只为孩子认出她
“一些盲人孩子,看不清我的样貌,但是摸到我的麻花辫,就知道是我,他们就不再慌张了。”
一根麻花辫从脑后绕到胸前,发梢上束着一朵头花,这是黄金莲几十年不变的装扮。
记者们笑着问她为什么这么多年不改改发型,“不能改啊。改了,就不是孩子们的‘校长妈妈’了!”
很多年前,黄金莲洗完头发后顺手把头发盘在头顶上。不料,学校里面几个孩子却认不出她了,下午他们满校园找不到黄金莲,大哭,说“校长妈妈”不见了。
最早的时候,为什么会梳这样的麻花辫?
黄金莲说,因为这里的很多孩子都来自农村,他们的母亲常见的发型就是一根麻花辫,她梳麻花辫,看起来也更像是孩子们真正的母亲。
为什么几十年不曾更改这样的发型?
“一些盲人孩子,看不清我的样貌,但是摸到我的麻花辫,就知道是我,他们就不再慌张了。”而因为这次孩子们的恐惧,黄金莲从此后再也没有换过发型。
黄金莲说,其实这些孩子都好单纯,她给予孩子们爱,孩子们也会给予她同样的回报,而麻花辫让她和孩子们更为默契和亲近。如今,她甚至觉得,镜子里那个梳着根麻花辫的才是黄金莲,才是孩子们的“校长妈妈”。
记者手记
为了天使的微笑
我们曾见过很多特殊孩子,这些孩子不少来自贫困或者残破的家庭。他们的哀怨眼神,一直让我们不安。
但走在三明特教学校的校园里,孩子们洋溢在脸上的快乐,让我们的内心体味到一种温热的感动。
临走前,一个智障的女孩站在校门口,一直朝我们挥手:“再见,再见,一路平安啊。”黄金莲校长那时笑了,她不再年轻的脸,在我们的眼里却是那样的美。
在采访中,我们注意到,这位58岁的校长,居然能够清晰地记得在校园里遇到的每个孩子的名字。
“虽然他们是残缺的,但是他们其实和所有的孩子都一样,需要整个社会的关爱。”黄金莲说。
很多人在采访中都问她为什么能够坚持20年,她说,离不开,放不下啊。
是啊,不管多难的事情,如果付出了心,又能够心甘情愿,这份艰苦与执著,在她的心里应该也会开出花来,体味到它的美丽与馨香。
一起来努力,给予这些特殊孩子更多的关爱;一起来加油,为了天使的微笑。
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