N本报记者 李薇 王浩志 实习生 徐丰 陈静静 文/图

上个星期日上午，阳光明媚、春风和煦，来自福州各中小学校和幼儿园的约100名小朋友，来到福建省博物院，参加了由本报与省博共同组织的“春天到了，我们去省博写生”活动。对孩子们而言，写生是一个创意活，他们的作品融入了很多自己的想象，精美的古代外销瓷器重现光华，凶猛的霸王龙有了五彩的颜色……而评委老师则表示，画得好不好其实不重要，重要的是参与。孩子们用眼睛去观察，用心灵去感受，用绘画来表达，写生提高了孩子们的观察能力，锻炼了他们的创造性思维。

【现场】孩子灵感无限家长忙当参谋

参加写生活动的孩子，最小的念幼儿园中班，最大的已经上初中了。他们有的接受过系统的专业绘画训练，有的则纯属“业余选手”。

写生前，省博的讲解员带领孩子们参观了古代外销瓷展厅和自然馆。不少孩子都是第一次来到省博，古朴的瓷器、张大嘴吓人的霸王龙、有着迷人翅膀的翼龙、巨型的抹香鲸骨骼，都让孩子们又兴奋又惊叹，也激发了他们的创作灵感。

在自然馆，淮安小学五年级的吴雯昕同学，下笔非常老练。只见她在纸上勾勒了几笔，一头大象的样子便依稀可见。

福州鼓一小的刘子璋与曾歆是同班同学，在素描组写生现场，两人还切磋起了技法。“你的陶壶画得真好。我这个阴影画得不好，底座也画不清楚。”刘子璋对曾歆说。“没关系，底部可以这样画。”曾歆一边安慰刘子璋，一边拿起自己的画笔认真地给她示范画法，俨然当起了小老师。

孩子画画，家长也没闲着，不少家长在一旁当起了参谋。而到了快交画的时候，一位爸爸干脆“提笔上阵”，帮着孩子添上背景。

念小学一年级的苏明锐小朋友，全家出动参加了这次活动。苏爸爸表示，自己平常工作忙，没能好好陪孩子，刚好借这次活动增进父子感情。现在的小孩周末常常呆在家里，很少有机会和同龄人一起玩，来省博既可以让孩子长见识，又能让他们和同龄人交流，可以说是一举两得。

【指导】别给孩子太多禁锢

“写生可以提高孩子的观察能力，对孩子的现场构图能力、画面组织能力和心理能力都是考验。”现场指导的福州艺海美术培训学校校长程振辉说。例如，在古代外销瓷展厅，所有的瓷器都是平摆在展柜里的，但绘画不是摄影，它要求孩子写生的时候进行选择性构图、加强画面。在活动现场，不少孩子只是简单地把瓷器搬到画纸上，就是还没有学会构图。另外，写生的时候可能会“被围观”，这对孩子的心理素质也是一大考验。

福州新空间美术培训学校王飞龙老师表示，写生不一定要很逼真，孩子的想象力都很丰富，他们会在写生时融入自己的联想和想象，所以家长和教师不需要给孩子太多禁锢和限制。

福州小火龙艺术培训中心的柯再兴老师说，对一二年级的孩子来说，写生只要能抓住对象的主要特征即可。自然馆现场有个孩子画了一只梅花鹿，看起来好像模样怪怪的，但她已经抓住了梅花鹿的基本特征，画出了自己的感受，这就可以了。“这个年龄的孩子，常常‘眼高手低’，他们的观察很敏锐，但绘画能力还跟不上，所以家长要多鼓励孩子。”而高年级的孩子，对他们的要求可以更高，细节、比例、空间、透视等都要进一步提升。（下转B4版）