N本报记者 周德庆 文/图

本报讯 在一个关着各种问题少年的男子寄宿学校里，老师马修用音乐带着孩子们走出了困境，并在他们幼小的心灵中种下了梦想的种子，从这群令人头疼、受人轻视的孩子中，竟然走出了世界著名的指挥家、音乐家。法国电影《放牛班的春天》感动了无数人。而在宁德，就有这样一位马修老师，他被孩子们亲切地称为“阿爸”。

家贫受尽白眼、被父母遗弃、因意外辍学……如果不是遇到“阿爸”，这近千名孩子也许只能在冰冷的现实中成长。但“阿爸”给了他们一个完全不一样的童年。他为孩子们交学费，让他们住在家里，“最重要的是让这些孩子能在快乐中成长，成为一个团结、互助、友爱的人，将来才可能成为一个对社会有用的人”。

让他们懂得爱，学会乐观的生活态度，用歌声、笑声和读书声鼓励他们走出困境，这种资助的意义已经远远超出了金钱。这位老人，就是宁德离休干部王华秋，他那个不到90平方米的家，成了孩子们永远眷恋的“青春驿站”。20多年来，墙上贴满的照片，定格记下了他们在一起的快乐瞬间。他和孩子们的故事，就像《放牛班的春天》，他就是用音乐和乐观的生活态度，改变了孩子们一生的马修老师。

家中建起“青春驿站”他是站长

王华秋的家在宁德市南环路市体校宿舍楼203室。记者初次见到王华秋时，鲜红马甲、运动气垫鞋和一辆山地自行车，怎么看也不像是一个快90岁的老人。王华秋说，这是他习惯的装扮，每年他都会带一拨孩子从宁德骑自行车去厦门游玩。

1949年，王华秋告别了出生地北京西城区，随中国人民解放军第十兵团青年干部大队来到福建。从此，部队和福建成了他的“家”。在部队，他当过文书，搞过宣传，任过福州军区体工大队分队长，1972年任宁德地区少年体育学校校长。

1992年，王华秋离休后，反而不安分起来。他说，自己不喜欢“买买菜、看看报、打打麻将、睡睡觉”的清闲生活。于是，除了在宁德市的20多所大中小学担任校外辅导员外，只要遇到学习刻苦，但因家庭贫寒缺课，甚至中途辍学的孩子，他都会尽可能地把他们接到家里，吃、穿、住、用全免，学费也包了。

走进王华秋的家，三室一厅，约90平方米，简陋却不失温馨。墙上挂满了照片和字画，角落里堆满了书籍和乐器，特别是在两间比较大的房间里，摆了11张单人床（包括简易折叠床），那是他为孩子们准备的。目前，王华秋的家里还有大大小小7个孩子借住。

记者采访时，正好遇上7个孩子外出打零工赚生活费去了，大概晚上11点才会回来，他已准备了简单的夜宵。王华秋说，这7个孩子都很懂事，会尽力帮他节省些开支。墙上挂着上百张王华秋和孩子们的合影，他们在一起读书、唱歌、跳舞、过生日。有人说，这些年王华秋资助过的孩子已经超过700人，而他说，已经记不清楚有多少孩子曾在这里借住过，只记得这些年快乐一直陪伴着他，“别人说我家是‘青春驿站’，我是孩子们的站长。”

深受母亲影响不要物质回报

在一本老相册里，王华秋珍藏着一张年轻时和母亲何文瑛的合影。老相片里，母亲端庄慈祥，王华秋英气逼人，不少孩子说，他年轻时长得像电影《山楂树之恋》里面的“老三”，透明的眼眸中总在散发着理想的光芒。

王华秋说，母亲的一生给他烙下了难以抹去的痕迹。母亲是大家闺秀，属“五四”后觉醒的新一代女性。1937年“八一三”抗战时，26岁的母亲报名参加了宋庆龄女士组织的爱国救国妇女十人团，穿着“南丁格尔”的衣服，在炮火纷飞的战场上，抢救伤员，裹纱布、洗衣服，不需要任何补贴工资，“母亲还在世时，会叫我把一些贫困孩子接到家里抚养，一来是减轻社会负担，更重要的是让他们幼小心灵里懂得人间不是冷酷的，自己不是孤单的”。

而母亲临终前嘱咐自己永远要当一名志愿者。20多年来，王华秋身体力行地实践着母亲的遗言，而孩子们则亲切地称他为“阿爸”（闽东话“伯伯”的意思）。

对先后离开家、升学就业的孩子们，“阿爸”明确给他们规定了“两不提，四不准”——不提感恩，不提回报，将来回来看望时，不准带钱，不准带衣服，不准带烟酒，不准带补品。规定的初衷很简单，在参军之前，王华秋只读了几个月的高中，上大学、学专项知识，都是党和部队培养的。“要感恩，走上社会后，应向人民回报。”王华秋说，这是他对孩子们的唯一要求。

让孩子们快乐成长工资2/3用来资助

王华秋告诉记者，他现在每个月的离休工资是3000多元，自己平时的开销在1000元左右，剩下的钱都用来资助孩子们了。在孩子们的心里，“阿爸”亲和，诗词、唱歌、跳舞、运动，几乎无所不能，不仅关心他们的学习，还注重培养兴趣爱好、礼仪礼貌，与“阿爸”的关系不是一家人胜似一家人。

现在，每个周末，“青春驿站”都充满了欢乐。不少从家里走出去的孩子都会回来看望，“阿爸”弹钢琴，他们唱歌、跳舞，即便是有些不好说的烦心事，也可以和“阿爸”诉说。

小梅是宁德青山岛上的第一个大学生。大三时，家里的渔排遭台风吹毁，无法继续供她上学，打电话向王华秋求援。“阿爸”二话不说，立即把准备给姐姐的4000元寄给了小梅。原先有语言障碍的晓艳，自闭、抑郁，王华秋在她就学的学校进行课外辅导时，发现了她有唱歌跳舞的兴趣，就特别引导她“大声地唱、大胆地跳”，经过一年多的细心指导，晓艳的歌舞在学校的一次文艺演出中获得了成功，还口齿清晰地告诉了“阿爸”这个好消息。蕉城区石后乡的小爱和溪溪姐妹俩，在“阿爸”的扶助下，同一年考上了大学，“阿爸”特地为她们支付了一年的学费1万元……

王华秋认为，一个孩子在青少年时期要快乐成长，有三步曲要走。“先要给他们一个高兴的成长环境，不要为了钱而发愁没有书读，然后通过读书、唱歌、跳舞，感染他们做一个团结、互助、友爱的人，最终成为一个对社会有用的人。”

目前，受过王华秋感染的孩子，不少人都在全国各地加入了志愿者组织。他们还在网上组织了“阿爸之间”的虚拟社区，一起交流助人为乐和被帮助的快乐故事。

数日昏迷竟被孩子们轻声唤醒

在采访中，王华秋一直在说，自己在孩子们身上收获的更多，甚至是孩子们给了他“第二次生命”。2004年3月的一个早上，王华秋在骑自行车去给学生上课的路上，被一辆失控的面包车重重地撞倒在地上。事故发生后，躺在病床上的王华秋老人，一连数日昏迷不醒。

“当时，医生鉴定是颅骨骨折，脑出血，情况非常凶险。”住院的消息传出后，一时间，领导、同事和数百名学生从全国各地赶回来看望王华秋，许多人甚至连续好几天都在病床前守候，轻声呼唤“阿爸”快点醒来。21天后，他奇迹般地醒过来了。不少人都说：“没有‘阿爸’，我还不知道自己在哪里。”而医生也在感慨，亲生父母生病了，孝子孝孙们的照顾，也不一定比得上这些学生。

“他们说，我身边没有孩子，可我身边孩子最多，而且都很亲。有人记得我，说明我活着还有用，是孩子们给了我青春的力量。”现在，他每天都把时间安排得满满当当的，早上一起来，就给借住的孩子们准备早餐，然后出门锻炼身体，去学校和学生交流，参加志愿者活动，晚上回家后，他还要准备孩子们的夜宵。

□采访手记

阳光总是写在他的脸上

在采访中，王华秋说起自己的人生规划，80岁时停止打篮球，90岁时停止跳水，100岁时停止骑自行车……尽管无情的岁月在老人的额头上留下了皱纹，可王华秋一直在爽朗地笑着，他会玩QQ，短信也发得很溜，兴致来时，还会去唱最近流行的歌曲，“我也是一个年轻的‘90后’”。

在他家的门口贴着一副对联，上联为“岂能尽如人意知足常乐”，下联为“但求问心无愧奉献余生”。王华秋笑着说，自己的毛笔字写得不好，最擅长的还是乐器，钢琴、口琴、羌笛、手风琴等6种乐器都能自如地演奏，而除了“音乐迷”外，他还是读书迷、诗词迷、摄影迷、运动迷、传统迷和孩子迷，最喜欢的一句诗，是龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

记者多次询问孩子们，“在你们的眼里，王华秋老师是一个怎么样的人？”有人说是“良师益友”，有人说是“值得尊敬的老人”，而一位天真的孩子说是“外婆”，因为外婆对她最好。对这些称呼，王华秋一直笑个不停，他说自己是一个拥有52年党龄的党员，当初举起右手，面对鲜红的红旗宣誓时的誓言没有忘记，“人活着，总要为社会做点事，只要社会上有人记得我，需要我帮忙，我就满足了”。

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