N本报记者 何旌

大胆创新“想不到”，真情实感“不容易”。第二届海都超级作文大赛第三期主题“想不到”已收到近200名小作者的投稿，该主题今日18：00截稿，请还未投稿的小作者抓紧最后时间，及时将作文投递到大赛网络投稿平台http://zw.i3xue.com/，获奖名单将在下周二揭晓。

另外，第四期作文命题要求同学们创作“不容易”，大赛评委老师强调，“不容易”主题要抒发真情实感，参赛者要用可亲、可信的情感打动人。

第三期主题今日18：00截稿

第三期作文参赛主题是“想不到”，评委何捷老师寄语小作者，凡是想不到的都可以写，例如写实类，可以写你看到的让自己想不到的场景，你想都想不到但却真实发生的事件，让你意想不到的惊喜，也可以是关乎想象的习作，例如想不到的异度空间的故事，想不到的曼妙经历，想不到的拥有某种特异功能，进入某个魔幻之旅。

今日18:00前，小作者们快将你的“想不到”作文登录http://zw.i3xue.com/投稿，今日18:00后，该主题所有作文将进入评委审核评分阶段，参赛作者请关注下周二获奖榜单，也许你的获奖名次真的让你“想不到”！

第四期主题要找准“不容易”之处

今日起，作文投稿平台开始接受第四期主题的投稿。大赛评委将第四期主题确定为“不容易”，截稿时间为5月22日18:00。

“当一个人意识到或体验到不容易的时候，才更会懂得去珍惜所拥有的，珍惜每一次努力的过程，也更能设身处地地为别人着想。希望通过写这样的内容，能让孩子懂得感恩，善待身边的人和事。”第二届海都超级作文大赛评委、福州实验小学语文高级教师张松说，第四期作文主题“不容易”不仅要求学生平时留心观察身边的人和事，搜集素材，还需要有描写场景、记叙事情的能力，更注重考查学生对人或事情的思考和感悟能力。

怎样写好“不容易”？张老师提醒小作者，一定要找准“不容易”之处，不要人云亦云，要去思考归纳，在特定的情况下，有哪些不容易的地方，为什么不容易，对于这些不容易，有何感悟？此外，小作者们要抒发真情实感，切忌矫揉造作，虚情假意，心里有什么就写什么，这样表达的情感才会可亲、可信、真实、感人。

【本期主题】

不容易

命题阐述：在生活中你总会发现，有些事，想要做好不容易；在生活中你总会遇到，有些人，日子过得不容易；在生活中你总会感受到，自己虽然只是小学生，但也有很多的不容易……这些“不容易”肯定让你感悟到了很多很多，拿起笔，把这些写出来吧。你文中的人或事可以是现实的，可以是书中的，可以是影片中的，也可以是想象中的……

□作文讲座

掌握“五字真经”写作点石成金

这五个字是：看、听、感、想、做

“老师教你们一招写作点石成金法——看、听、感、想、做！”5日下午，在第二届海都超级作文大赛评委、钱塘小学语文教师叶榕的作文主题讲座上，当老师要求用自己的语言现场描述一个脏孩子时，孩子们纷纷现场运用老师的“高招”——注重给力的细节，结合所见、所闻、所感、所做来创作，同学们精彩的语言、丰富的想象大出叶老师的意料。

叶老师说，她曾在班级布置作文主题“父母的爱”，结果遇到这样的“窘境”——班上一半的孩子写的是自己生病发高烧，另一半孩子则将父母的爱“安置”在了爸爸妈妈雨中送伞时。“没有鲜活的选材就没有好作文”，

叶老师告诉同学们，其实确定好写什么，作文就成功了一半，要写好作文，一定要做生活的有心人。而当有材料写，却不知道该写什么时，不妨用用她的五字真经写作法——看、听、感、想、做，用生动的细节让自己文中的人物说话，让文中人“站”起来。

福州湖滨小学三年级的王昕宇是在讲座现场积极与叶老师互动的小朋友之一，一会上台朗读同学的“流行风”获奖佳作，一会“卖力”地参与叶老师的写作问答，小王在融入讲座课堂的同时，也融入了写作佳境。此前，王昕宇也参加了超级作文大赛“流行风”命题的比赛，但没有获得名次。小王说，之前她有些

失落，但听了叶榕老师的作文讲座，她已经知道自己在写作方面有什么不足。在叶老师的“五字真经”中，她在“感”、“想”两方面都很薄弱，以后要多感多想，加强自己的语言积累，争取在超级作文大赛的新命题中得奖。

写作文要有语言的积累，多读书也是写作的关键，叶老师在现场推荐了一些小学生优秀读物——“我喜欢你”金波儿童文学精品系列以及德国青少年文学研究院选荐的彩乌鸦系列。“写作和生活就像鱼和水的关系”，叶老师在讲座中反复告诫同学们，写作想要如鱼得水，不妨多捡几块石头——阅读之石。