N本报记者 黄慧 李伟强 马俊杰 文/图

本报讯 “我们的杨老师来了！”只要杨霞一出现，莆田市特殊教育学校培智班一年级的孩子们就会开心地喊起来，就好像说着“我们的妈妈”一样，语气中带着依赖和自豪。可在去年9月，刚入学那会儿，9个孩子9个样，从8岁到17岁，因为多动症、自闭症、智力障碍的缘故，孩子们无法控制自己，教室里常常乱成一锅粥，好在杨霞自有办法。

今年34岁的杨霞，从事特教有15年了，爱和耐心就是她坚持的“法宝”。11岁的唐琳，患有自闭症，父母忙得很少照顾她。自闭症的孩子情绪不稳定，总是会拼命地咬自己，打自己的脑袋。每每这时候，杨霞总是立即握紧唐琳的手，心疼地说：“不打了，不打了！”渐渐地，唐琳一想发脾气，看见杨霞老师，就能逐渐控制住自己。冬天，唐琳总喜欢玩水。每回弄得手冰凉，都冻裂了，杨霞就把护手霜给孩子涂上。刚来时，唐琳从不跟人说话，杨霞就用圆球来转移她的注意力，就这么一抛一回间，唐琳咯咯咯地笑了。玩伴从杨霞换到其他同学，唐琳开始学会怎么与其他同学相处、交流……

11岁的赵嘉楠，有着轻度偏中智力障碍，好动调皮，总控制不住自己爱到处惹是生非，全校一听到这个名字就头疼。嘉楠语言不错，就是脾气有点倔，刚开始不肯写字，一节课总在发呆。这个时候，杨霞会走到他面前，温柔地鼓励道：“嘉楠，你写一个给老师看看！”“哇，这一行字，你写得真不错，一行比一行好！”就这样，在杨老师的鼓励下，调皮鬼赵嘉楠爱上了写字。

班上其他孩子，杨霞也同样给予了关爱和耐心。不到一年的时间，8岁的庄明不再握着拳头写字了，11岁的李嘉诚会用手语数数了，12岁的方淑燕能控制住自己不再乱拿别人东西了，还有薛瀚、杨婷、何庆武、陈月……“妈妈，我爱你！”赵嘉楠在黑板上一笔一画地写着，他写下的正是班上所有孩子对杨老师的那份依恋和爱。