N本报记者 李薇 李建芳 蔡镇金 缪星象

本报讯 2012年高考昨日顺利落幕。今年的高考福建卷难度大不大？有没有出现新题型？学生是不是好发挥？从今年高考来看，该如何引导今后的高中教学？昨日，在高考结束后，本报记者第一时间联系到福州三中的多位高三一线名师，请他们对今年的高考试卷做了点评。同时，海都网对所有学科的老师点评都录制了视频，目前已经发布在海都网(www.Nhaidu.com)，欢迎广大考生和家长登录海都网收看。

语文：总体难度低于去年

点评者：福州三中教务处副主任、高三语文老师李棽

今年高考语文试卷总体来说出得规范，难度系数不高，适用于有语文能力、且平时训练有素的考生。试卷也兼顾考查语文基础与语文能力。去年我省高考语文试卷平均分约98分，其中作文平均分44分，今年估计平均分会超过100分。

古代诗文默写部分，有6道题，考到了今年考试说明中新增加的两篇古诗文《岳阳楼记》和《己亥杂诗》，6题都没有什么难句，考生得分应该比较高。

文言文阅读，分值15分，选文是一篇游记(明清小品文)，福建卷近年的特点，人物传记考得不多，而是以考小品文、游记为主，高中生在课本中接触过的类似文章是《游褒禅山记》。这类的小品文，有很多描写，往往在文中最后有些人生感悟的升华，学生平时比较抗拒此类文本，但实际上此次考题并不难，题2、题3都不易失分，题4根据文章一一比对，也容易得出答案，而题5的翻译题，算中等难度，但考生如果在课内文言学习中比较扎实，就能拿下分数，比如第1小题的“庖”是一个翻译难点，但如果学生从“庖丁解牛”中引申而来，就可以得出“厨房”的意思;第2小题的一个要点是“信足乐矣”，如果考生能联想到《兰亭集序》中的“信可乐也”，就知道怎么翻译了。

古代诗歌阅读是李纲的词《望江南》，李纲是福建邵武人，命题者时而会选择些本地作家的作品。但考生答题时，无须展示对作者生平的了解，而是仅需要就诗歌本身来赏析，两个设问都体现了这一特点。

文学名著题的难度比去年有所下降，其中第一题要求选出的两个不正确选项，一易一难。易的是E选项，这是对情节完全的颠覆，学生很容易挑出来;难的是C选项，该选项从事件发生的顺序来看是出现了情节替换，考生若不认真识记，会有所犹豫。

接下来的简答题，仍是“一中一外”两道选做，其中《三国演义》那道题，是电影、电视剧中常出现的桥段，了解三国故事的学生都能拿到分;《欧也妮·葛朗台》考的是较重要的情节，同学们想必相当熟悉。今年文学名著题考了《论语》与《孟子》比较阅读，这是很多老师平时多有训练的题型，而往年《论语》考得较多，《孟子》考得较少。一道题6分是些许意外，但审题后便发现，两问显然还是概括题加分析题，2分与4分，仍可以视为两题。

现代文阅读部分，论述类文本，与后面的作文题相呼应，都探讨人生价值这一话题，可能有的学生会在写作文时用到阅读题中的材料，我们不建议考生这么选择素材，因为这容易造成作文素材的趋同。

文学类、实用类文本选考题中，往年学生多选考实用类文本，因为其内容较为明了，结构较为清晰，而文学类则可能出现些艰涩难懂的地方。但今年提供的实用类文本是一篇科普类文章，学生估计有些困惑，但实际上它的考题设置并不难，有点类似于初中的说明文。

语言文字运用题也不难，其中时文评说题，今年没有出现热点新闻，而是给出一段很贴近学生生活的“在数码时代，你对纸笔书写与电脑输入的看法”的素材，这是一道开放性试题，由于内容贴近学生，学生有话可说。

今年的作文题没有给学生造成审题障碍。学生应该注意材料中所揭示的路程、时间之间的辩证关系。所用的素材可以是一些光辉人物，如杭州“最美司机”吴斌;也可以从我们普通人的事迹。福建卷这几年出题都比较注重思辩性，而不是感性作文题，今年依然呈现了这个特点。

政治：首次出现“计算题”

点评者：福州三中政治教研组组长陈仰

今年福建高考文综的政治部分，总体难度适中，没有偏题、怪题，无论选择题还是非选择题的文字设置和表述都很明确。

今年这份试卷有三个特点：

首先是注重基础知识的应用，注重考查学生运用基础知识对背景材料进行解读的能力。比较有新意的是，第29题是关于投资理财的，考到了汇率、储蓄以及国债利率的计算，这是从2009年我省政治科目开始自主命题以来，第一次出现这样的题目。

选择题的部分主要考查学生的基础知识，34题有一定难度，第二个选项对学生来说不易判断。非选择题方面，第39题比较简单，设问明确，比去年的非选择题容易。

选修的A题，在第二个设问上考生可能容易有遗漏，答题时应该结合材料谈到我国的民主，因为材料涉及我国的人大换届选举。

第二个特点是突出体现了政治学科联系实际的学科特点，同时也蕴含着人文精神。例如28题提到了平潭建设和发展，34题提到了福建精神，都紧贴福建实际；32题提到了杜甫的人文情怀，39题提到了孔子、孙中山思想和雷锋精神。

第三个特点是题目呈现活。选择题中有4个图表、1个表格，39题用的材料延续了前几年的命题特色，结合历史来谈今天我们如何发展与创新。

总的来说，试卷难度不大，所有的考查都围绕主要知识点进行，但所有的考查也都要结合材料，因此学生想要考好也不太容易，关键是要灵活运用所学知识，在答题时一定要结合材料、联系材料，否则就容易丢分。

数学：文理科试卷区分度都较大

文科考出130分以上算是“很不错”

点评者：福州三中高三数学（文科）集备组组长力平

今年试卷结构合理，遵循由易到难的顺序，运算也不是很繁琐，考生能拿下的题运算量都适中，同时本着高考选拔人才的特点，试卷有一定的区分度。

总体来看，这份卷子能考出140分以上非常难，学生考到130分以上已经算是很不错了。试卷中有好几道开放性试题会难倒学生，使学生会整体感知试卷较难。但对于平时就比较优秀、突出的学生来说，仍能拿出比较好的成绩，中等偏下的学生会被“甩掉”。

比较难的题主要有10题、11题、12题、16题、19题、20题、21题、22题。其中16题、19题、20题对数学思维能力、推理能力要求较高，21题、22题的第2问属于偏难题，要求学生综合能力和运算能力比较强。

今年文科数学试卷出现了不少开放性试题，如16、20、21、22题，设问是开放性的，需要考生自己做出判断后得出结论，再进行论证。我省数学卷的开放性试题已经出现好几年，但开放性试题无法依赖平时的训练提高，它依赖的是学生牢固的数学知识结构、数学思维能力和推理能力，所以很多考生即便平时都有训练，遇到高考的开放性试题，仍感觉难度很大。这也是对今后中学数学教学的一个启发，如何关注学生对开放性试题的培养与训练。

理科面目“亲切”得分较难

点评者：福州三中高三数学老师杜重成

今年数学理科试卷给人的感觉是比较“亲切”，因为题目形式、结构比较正常，没有出现特别新的题，但与去年的高考卷相比，今年难度更大，区分度更好。去年我省数学理科试卷平均分在108分左右，今年的平均分肯定比去年要低。

区分度比较大的题主要是选择题第10题、填空题第15题，以及19、20题的第2问。第19题的题目形式虽然比较平常，但第2问的运算量比较大，再加上又是倒二题，学生感到时间比较紧，要想拿高分比较困难。而20题的第1问容易入手，但第2问难度很大，对学生的数学综合素养要求比较高，学生要把设问中的文字表述“只有一个公共点P”转化成数学语言，考查学生构造函数、研究函数单调性的思维能力。要解答这一问，学生要运用数形结合、分类整合的数学方法，同时在论证过程中书写量也比较大。如果说19题的第2问容易在运算上失分，那么20题的第2问容易在思维能力上失分。

今年的数学卷对今后教学有一个启发，那就是今后的教学应更关注数学的本质，尽可能吃透课本中所呈现的基本数学思想、方法。比如数学高考卷中出现的解答题，每年题目形式都在变，但不变的是试题中所蕴含的数学思想与数学方法。

这几年文科、理科的试卷往往区别较大，只有少数题是相同题，除此之外就是一些“姐妹题”，即题干相似、考查知识点一致的题型。如理科第9题、文科第10题，文科第6题、理科12题，文科11题、理科14题等都是一对“姐妹题”。

物理：力学部分考点较多

点评者：福州三中高三物理教师吴李岗

今年的物理试卷考查的知识点全面，总体难度比往年稍低，力学部分（包括牛顿运动学、动能定理等）占的分量比较重，力学学得好的学生会有一定优势。

选择题部分，13~16题难度中等，考生容易得分，17、18题难度较大，17题考生如果平常训练时不注意、考场上又想当然，就很容易出错，解答这两道题都可以用排除法来排除错误选项。

实验题通常是学生比较害怕的题。今年实验题的第一大题出得有新意，考查的这个光学实验属于比较难做的实验。这道题有区分度，可以把真正做过实验与没做过实验的学生区分开来。此外，该题还考查到螺旋测微器和多用电表的度数问题，与日常教学中多用电表的最小分度是0.1、需要估读不同，题目中多用电表的最小分度是0.2，因此读数时不需估读。这在今后的教学中要引起重视，有的老师在教学中还有误区。

实验题的第二大题看似与平常所学相似，但又有所不同。平时学生接触到的是电流表与电阻箱组合，题目中是电压表与电阻箱组合。这道题考查学生描点、画线的基本功，考到了画图三原则中的两个——要尽可能画多的点、点要均匀地分布在线的两侧（另一个原则是排除误差较大的点）。

计算题的部分，22题考查的问题有新意，需要学生具备较强的应变能力。这道题考查的知识点是学生学过的，但放在一个新的场景中，就要看学生是否懂得灵活应变。如果学生能想到把环形的玻璃管展开成一条直线来处理，问题就变得简单了。就看学生有没有这个思维。

选修题部分，28题与29题难度基本相当，29题可能稍微难一点。

与前两年不同，今年试卷中没有出现带电粒子在电场、磁场中复杂运动轨迹的题目。