第B06版:教育周刊
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留守儿童的乐园
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3上一篇 2012年7月24日 放大 缩小 默认        

留守儿童的乐园
——探秘西山学校成长历程
西山幼儿园
 

N佳木

2012年6月的一天,已是临近暑假,笔者和几位家长为了给孩子选择一所学校,一起来到了西山学校。在西山学校的办公室里,我们见到了董事长兼总校长的张文彬,我们见到他时,他正在和一名学生交谈。下学期就要升初一年级的李杰,是位来自北国黑龙江的孩子,五年前,小学二年级时就来到了西山学校就读,今天他见小学部和中学部的两个班主任领着他来见总校长颇感意外。

张文彬:小学升初中的成绩怎么样

李杰:还不错

张文彬:你爸妈的情况,你都知道吗?

李杰:妈妈回老家了

张文彬谨慎地问了几句之后不敢再多说,让班主任将李杰带回学部,并交代李杰以后要好好读书。张文彬没法说出口的是,李杰的妈妈给张文彬留下一封信后走了,这封信此时就在他手里,可信里面的内容又不敢告诉李杰。

张文彬校长送走李杰后对我们说,一个月以前他收到了李杰妈妈的一封信,在信里边李杰妈妈说“我已经无力照管孩子,李杰以后就是校长你的孩子”。

李杰12岁,平时听话、懂事、学习也很好,可李杰的妈妈为什么会提出不要自己的孩子呢?可这个孩子需要亲情这个别人可怎么给呢?张文彬替这个孩子捏了一把汗。

张文彬说:“这小孩不错,读书也很好,他不太清楚父母亲已经离婚了”,然而,其实张文彬有另外一层担心,李杰的妈妈因为感情问题曾经割脉自杀过,这给孩子的心理带来了较大的阴影。

李杰的班主任:“我们知道这些事后也一直都不放心李杰,他妈妈有忧郁症,经常晚上睡不着觉,有时候或者两三天、三四天都不睡觉,她搞得小孩子也不爱怎么讲话,只要仔细观察李杰,会感觉他很孤僻……”

张文彬也一直试图联系李杰的父亲,但都是无果而终。

其实这种情况西山学校就有过先例,一位来自四川的女孩陈玉在小学二年级时陈玉的父母突然失去了消息、从那时候开始,陈玉一直在学校待到高中毕业才离开学校。

笔者:那陈玉的费用怎么办?谁来缴?

张文彬:学校每个月为她拨了四百块钱,她吃饭、零花就够了,平时生病了学校免费为她看。其实像这样情况的学生在我们这里还有几个,现在都由学校来接养他们。我们不能够因为家庭出了这种意外,就把孩子赶出学校,那是不对的。其它倒没什么顾虑,唯一担心的是孩子的内心成长。

在校园里,我们恰遇已经有两年多没见过父母的张岩。

笔者:想爸爸妈妈吗?给他们写信了吗?多长时间写一封信

张岩:就写了一次

笔者:什么时候写的

张岩:上个学期

张岩的班主任:“记得2010年6月,学校就要放暑假了,而张岩的父母没来接他回家,他的父母手机都关着,正常情况下其他学生寒暑假要是没回去的话,我们都能联系上家长,家长会说,他们很忙不来接孩子,孩子就放在学校补课,可是他的爸妈突然失去联系了,就这样子,张岩暑假留在学校了,2010年年底,眼看着寒假也到了,还是联系不上他们,我心中有种不祥的预感。就在我们万分焦急的时候,我们得知张岩父母出了一些意外被抓起来了,这时大家的担心不但没有消失反而更不安起来。我觉得这个肯定有一个极限,一年暑假、寒假张岩可以承受,如果再过上一年、两年,就不知道他心理上能不能承受了。”

2011年六年级的张岩,第一次留在学校过春节。

张文彬的学校是包括了幼教,小学、初高中、大专学院在内的,全日制寄宿学校,如今已有万余名来自全国各地的在校生。

笔者:节假日留校没有回家的学生多吗?

张文彬:每年春节都有相当一部分的学生因为各种的原因暂时无法回去过年的,我都会和教职工还有这些学生一起参加学校的年夜饭,每年的除夕年夜饭我们都有一千多人,很热闹。我都会给每个学生一个红包,还跟他聊聊天,单独交流一下。

2011年,张文彬在烦杂的事务当中,又多了几分惦记:有找不着父母的李杰,有双亲失去自由的张岩,还有一直被学校养大成人的陈玉。他特别想知道陈玉,离开学校以后,为什么一直杳无音信。如果长时间滞留在学校,失去父母的呵护,年幼的李岩又能承受多久,如何对待身患抑郁症的李杰的母亲。母子经常见面对孩子到底好还是不好?如果现在就切断亲情,李杰这么小,他能接受吗?

张文彬创办的这个学校有十八年历史了,学生生源很特别,孩子们的家庭不是父母太忙无暇照管,就是家庭关系复杂紧张,缺乏父母的爱与呵护,这种复杂家庭的小孩才容易成为留守儿童。

张文彬有一种想法,他认为对待这些特殊群体的孩子,应该着眼于现在该做什么,我们要去研究这个学生他喜欢做什么,我们用什么方法来改变这个学生,多给他一些关心,多带学生外出做一些活动啊,包括夏令营啊,那么使我们的老师跟学生,能够变成非常要好的朋友以后,那么互相之间沟通起来就方便了,因为学校里90%的学生是男孩,绝大多数又是留守孩子,所以张文彬能够理解家长们的心思,孩子们能够健康成长是他们最大的希望。

张文彬:性格的培养也是教育也是学习,把一个人的性格,塑造得非常开朗非常阳光,对社会非常有责任心非常有爱心,培养出这种性格的人这种思维的人。本身就是一种知识也是一种文化。

 
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