N本报记者 蔡学伟 李伟强 马俊杰 文/图
本报讯 运动时该补充多少水分最科学？运动后用多少摄氏度的水沐浴最健康？游泳抽筋时要怎样自救……这些问题的答案相信是许多热爱运动的人士都想知道的。
上周四晚，这些运动中的秘密被一一揭开。近百名读者来到莆田市第一医院参加本报举行的“平安度夏·海都社区服务行”首场活动。他们与该院的两名专家医生进行面对面的交流，品尝“健身医学大餐”。
【教得活】
“没捂住鼻子吹气人就救不活了”
为了给海都报的读者上好这堂“健身医学课”，此次担任主讲的莆田市第一医院康复医学科主任康国辉和急诊科主任黄元新一周前就开始了“备课”。他们准备了数千字的“讲义”，还分别设置了运动前热身活动演示、溺水者心肺复苏术等许多互动环节，让这堂健身课的氛围始终十分活跃。
“大家知道运动后，最想干的事是什么？”作为开场讲课医生，康国辉一上来就抛出了这样一个问题，“洗澡”、“喝水”、“吃饭”……“对，就是喝水。”一句话就拉近了医生和听众的距离，随后的数十分钟的讲课中，康医生更是妙语连珠。
黄元新一上来，就让助手搬来一个假人道具，随后说道：“大家都过来看看，怎么救救这名溺水者吧。”于是，原本坐在座位上的“学生”顿时围到了讲台附近。黄元新让助手演示如何运用“心肺复苏术”抢救溺水者，又邀请听众一同实际体验。
“像你这样，没捂住鼻子吹气，人就救不活了。”在看到一名参与者的操作后，黄元新幽默地说了这么一句，现场顿时爆发出一阵善意的笑声。
【学得快】
准大学生手机实录游泳救命“绝招”
张正阳是莆田五中高三年段的语文老师，也是本报的忠实读者，茶余饭后他必看《海峡都市报》。上周，从本报得知“平安度夏·海都社区服务行”活动中有夏季运动健身讲座后，张老师特意邀请多位刚刚参加完高考的学生一同来参加。因为这些准大学生都比较热爱运动，但对运动保健常识了解得并不多。
7月19日晚，张老师带着5位准大学生早早地来到活动现场。其中一位男生林志伟告诉记者，平时的课程根本没有涉及运动保健，可这些常识在日常生活中将发挥重大的作用。由于没有带纸笔，林志伟就拿出手机，记录下专家传授的知识。
在医生教大家如何运用心肺复苏术救溺水者时，林志伟特别兴奋，因为他从来没有真实体验过心肺复苏，“不仅教给理论知识，还现场模拟体验，学得快，也记得牢。”林志伟为了更好地掌握心肺复苏技巧，他第一个举手报名参加模拟体验。体验中，林志伟特别好问，一边向身旁的专家咨询，一边不断纠正自己的动作，直到动作规范到位，“虽然学习时间很短，但已经掌握基本要领，这对我来说，终身受用。”
【总动员】
全家学习运动保健
“妈妈，为什么运动前要热身，还有什么是热身啊？”当专家讲到运动前必须热身时，一个稚嫩的童声吸引了大家的注意力，现场观众不约而同地朝着女孩微笑。随后，小女孩的爸爸妈妈连忙低声告诉小朋友专心听讲，专家会解释为什么运动前要热身和什么是热身。
这位可爱的小女孩是小蔡的女儿，今年6岁。小蔡全家都比较喜欢运动，每周一般安排两天时间来运动，运动已经成为小蔡一家三口生活中不可或缺的一部分。
“这次特意推掉朋友聚会，带妻子和女儿一起过来听讲座，想在此多学点运动保健知识。”小蔡告诉记者，原本周四晚上已经和朋友约好聚会的，但得知本报开设运动保健大讲堂后，征得朋友同意，全家总动员加入大讲堂。小蔡说，由于平时工作忙，少有时间来学习运动保健常识，“像今天这样的课堂比较少，对我来说是个好机会，不仅学习了运动保健知识，还陪伴了家人。”小蔡说，参加海都大讲堂，一举两得。
【送健康】
携友听讲座运动员的贴心“礼物”
“在场的有曾经是运动员的吗？”7月19日讲座现场，专家在教大家运动前如何热身时，向现场征集运动员配合。话音刚落，在场的观众齐刷刷地朝后面看，一个小伙子举着手站了起来。这位小伙子叫陈元东，初中时曾是一名短跑运动员，后因伤告别运动员事业，如今他已经大学毕业，在莆田从事网络编辑工作。
因曾经是运动员，陈元东对运动中需要掌握的知识了解得比较多，但从朋友口中听说本报有这方面的专题讲座时，他不仅自己报名参加，还带来了多位好友。“既有理论，又有现场体验，这样的学习机会对我的朋友来说并不多。”陈元东说，自己就是因为运动中受伤而退出运动员行列的，他深知运动保健的重要性，虽然平时的运动与运动员的运动差别较大，但运动保健常识还是必须要掌握的。“运动时若没有做好保护措施，危险就潜伏在身边，一旦发生，后果不堪设想。”他说。因此，他想让自己身边的朋友也能学会在运动中更好地保护自己，他把这当成礼物送给朋友，实用又贴心。
小林是莆田学院大二的学生，是个篮球爱好者，暑假在校外找了份兼职，白天上班，晚上打篮球，暑期的生活简单又充实。“打篮球经常受伤，肌肉拉伤、关节扭伤等都是家常便饭。”小林说，与同学打篮球基本都没有热身运动，意识淡薄，受伤后也不懂得怎么急救，“今天听了专家的讲解才知道肌肉拉伤后要冷敷，而不是揉捏受伤处。”小林说，每次打球时肌肉拉伤，都是随意揉捏肌肉，疼痛缓解后又接着上场。通过今天的讲堂，他明白了如何保护自己，也懂得了如何帮助受伤的同学。
