N河南商报

本报讯近日，河南郑州市中原区育华小学的心理老师李一帆，遇到一个“奇怪”的孩子。这个孩子叫武柯（化名），10岁，上小学四年级。除了成绩差之外，武柯一进教室就浑身发热，头疼、头晕、鼻子疼。只有钻到课桌下面、躺在地上，他才感觉好受些。

李一帆说，刚开始，老师们以为他为了不上课，故意找借口捣乱，就让他请过几次家长。后来的情况，令老师们很吃惊：武柯“病了”。

医生检查后说，武柯确实生病了，但是啥原因引起的，不知道。这吓坏了武柯的妈妈梁女士，她担心武柯精神有问题，或是得了啥不知名的病。

李一帆也感觉此事很奇怪，就试图和武柯沟通，但武柯很抵触。李一帆和梁女士沟通后，发现她是个单身妈妈。从农村来郑州打拼的她，每月工资一两千元，和武柯租住在城中村。

“她每天都在拼命挣钱，很少管孩子。”李一帆说，只有老师让武柯请家长了，梁女士才会过问，更多的是打骂他。

如此一来，武柯开始逃避学习。这种心理长时间存在，表现在身体上，武柯就“病了”。

李一帆努力与武柯沟通。这个10岁的孩子，很多想法让李一帆吃惊，“他的理想就是要挣很多钱。他说要搬到有大别墅的小区去住。妈妈说没钱，他就很不高兴。”

一个人带孩子，梁女士感觉压力太大，想再找一个伴。因担心后爸对武柯不好，这事儿就一直拖着。更重要的是，武柯也不愿意妈妈再找。他说，自己是家里唯一的男人、顶梁柱，可以养活母亲，不需要其他人介入。

摸清情况后，李一帆开始有针对性地给武柯、梁女士做心理工作。6个月后，武柯的头疼头晕症状基本没有了。

“现在，他可以进教室了。”武柯的老师说，武柯有次问一道题目怎么做。这让老师很开心，因为他知道学习了。