N本报记者 夏天

本报讯 近日，在福州举行的2012年中国幼教高峰（福州）论坛上，国内多位幼教专家对我国幼儿园发展现状、机遇与挑战进行了阐述。让与会的省内外百余位幼儿园园长、老师获益匪浅。论坛上互动宝宝应用平台作为信息时代的幼儿园必备工具，在减轻教师工作量、推动家园共育等方面得到了专家们的认可。

幼儿园老师生存状态：“痛并快乐着”

为老师减负意义重大

中国科学院心理研究所研究员、国家级有突出贡献专家张梅玲从事幼教研究已有半个世纪。她表示，幼儿教育是人一生中的关键时期。但中国目前对幼儿教育的投入还远远不足，幼教老师责任重，工作量大，但收入和社会地位都不算高，这是当前一个突出问题。“中国幼儿园老师的幸福，需要等待。”

但是张梅玲表示，和过去相比，这种等待将不再漫长。“很多负责任的老师在教学中与孩子们长期相处，会把每个孩子当成自己的孩子。但是长期繁杂的工作、家长的不理解，有可能会消磨这种感情，个别老师可能会出现负面情绪。”

多年来，张梅玲对信息技术的发展给我国教育带来的影响非常重视，她表示，就如目前其他行业正在风行的一样，电脑化、信息化正在席卷幼教行业，使用互动宝宝应用平台等类似设备，可以大大减轻老师们的工作负担。并和家长建立起实时联系，老师轻松了，幸福感也会自然增强。

信息化带来转型升级

优秀幼儿园需满足四大条件

国家人力资源和社会保障部儿童健康指导、育婴师国家职业资格专家委员会首席专家及首席培训王东异教授表示，目前我国幼儿园教育应对家园交流的重要性有所认识。幼儿园向家长提供有关幼儿园信息，可以赢得他们对幼儿园的认可和支持。只有真正认识到儿童家庭的重要性,并找到与其有效合作的方法，才能充分满足儿童的学习与发展需求。

他表示，一所优秀的幼儿园需要具备以下4点：1.教师要和家长就家庭和幼儿园里儿童教养情况进行交流，以减少家长可能产生的迷惑和误解，达到家园同步。2.随时欢迎家长来幼儿园参观。鼓励家长以多种方式参与活动。3.建立口头或书面交流制度。定期向家长汇报幼儿身体及情感等方面变化。4.通过月刊、宣传栏、小册子、电话和其他方式，让家长了解幼儿园以及儿童的学习和生活情况。

满足如此条件的幼儿园，教师的工作量无疑是巨大的。因此，使用信息化产品优化教学方式，利用移动通信最新成果实现家园互动，不但可以减轻优秀园所教师们的工作强度，也能使中低端幼儿园具备和高端幼儿园相竞争的资本。

互动宝宝减轻教师工作量的法宝

观望态度可能错过发展机遇

耶鲁幼儿园是福州一家大型连锁幼儿园，拥有7家分园。互动宝宝应用平台的火爆也引起了该园的重视，昨日，该园资讯部张经理询问，互动宝宝应用是否会增加幼儿园教师工作量？

对此，工作人员解释这个担忧并不存在。目前已经使用多月的徐老师表示，刚开始使用确实有点不适应，但习惯以后就方便多了。“园里工作要用各种纸张报表，和家长联系要用手机，给孩子拍照数码相机、笔记本电脑、手头东西一大堆。现在一个3ikids平板电脑就够了。”

“实际上互动宝宝对于节约时间、便利教学作用很大。”美国哈佛教育科技研究院的专家认为，互动宝宝应用平台可以提供信息模板，提高老师的填写效率，减小工作量；同时支持批量处理，减少重复劳动，多个家长、多条信息一次完成，可以标准化输出。配置给每个班级的3iPad中的管理表格打印即可上交，省去手工填写的时间。最主要的是，互动宝宝应用平台内置大量专门为幼儿园打造的管理软件、报表、教案，老师备课不用再绞尽脑汁；园所管理也不用文山会海；和家长联系也不用自掏话费，一切点击屏幕就OK了。教师熟练使用后，和传统教学方式相比，可节约时间达50%~60%。

最近不少院所询问如何加入互动宝宝，互动宝宝福建事业部有关负责人表示：示范园仍有部分名额，免费体验窗口仍在开放中，欢迎投资人和园长致电互动宝宝福建事业部0591-87892532，或联系本报热线968111。