特刊策划/撰写 叶琦 李薇 李建芳 何旌 制图/晓蕾

2012的脚步匆匆，一转眼已是行将远去的背影。

对中国教育而言，这是变革的一年。“教育公平”呼唤声中，异地高考艰难破冰；“教授治校”的坚持之下，南方科技大学艰难“转正”……那些曾经看起来遥不可及的“奇幻”之事，在很多人的执著和努力之下，正在一点一点变成真实。

这也是感动的一年。当失控汽车冲来的瞬间，“最美女教师”张丽莉用行动完美诠释了人间至真至善。

这同样不是让人心安理得的一年。虐童的教师、学历造假的教授，拷问着人性与良知；让孩子雪中裸跑的“鹰爸”，更改国旗下讲话的少年，诉说着对现状的怀疑和挑战……

在岁末热映的电影《少年派的奇幻漂流》中，一人一虎在海上艰难求生，派却说：“对猛虎的恐惧令我惊醒……如果没有它，我不可能活到今天。”每个人心中都有一只猛虎。所有的罪恶、黑暗、不公和争议，就如同猛虎，提醒着我们去努力追寻善良、光明、公平和梦想。

有感动，有愤怒，有激辩，有突破，有遗憾……2012年，见证中国教育的一场“奇幻漂流”。这一段旅程并不顺畅，却始终怀着信仰和梦想。而希望，就在2013。

那是一段充满奇幻的经历，我会永生铭记。

也许从没有哪一年，对教育公平与改革的呼声，像2012年这样响亮。15岁少女占海特微博高调“约辩”，争取异地高考权；教育学者杨东平“叫板”北京人大附中，只为推动义务教育均衡；中国高校改革试验的先锋朱清时，在历经波折后终于等来了南科大“去筹转正”的批文……

改革的道路总是荆棘丛生，但正如《少年派》的预告片所说，“你的每段回忆，你的每个旅程，都将引领你创造奇迹。奇幻，因相信而真实。”今天，无数人一点一滴的付出和一丝一毫的努力，将书写历史、改变明天。我们所期待的美好，终将因信仰而实现。

占海特：梦想哪一天照亮现实？

“如果教育不是填平鸿沟而是扩大鸿沟，那就是不公平中的不公平。”15岁少女占海特这句话，道出了千千万万随迁子女的心声。发微博公开约辩异地中高考权利的占海特，成为备受公众关注的焦点人物。

占海特祖籍江西，但在珠海出生，4岁多时随父母来到上海生活，幼儿园、小学、中学都在上海就读。由于没有上海户籍，她成了全班36名学生中唯一没有资格进入上海市中考考场的学生。占海特觉得自己是“新上海人”，但很多上海户籍人士却称她是“蝗虫”。追求异地中高考权利的她，在多次上访无果后，把微博当作了自己“最后一根救命稻草”。

占海特说，她不希望等待改变，她想做的是推动改变。

改变已经在艰难破冰——今年9月，国务院办公厅发出文件，要求各地在2012年12月31日前出台异地高考具体办法。10月，北京大学法学院教授张千帆等30位专家学者联名向国务院、教育部及北京、上海、广州三地的教育部门领导递交《进城务工人员随迁子女在就读地参加升学考试的建议方案》。

截至目前，有十几个省（市、自治区）表示将在年底前出台异地高考方案，福建省也将在2014年率先放开“异地高考”，但北京、上海、广东等“敏感地区”，仍未有具体消息。

点评

机会均等的呼声已不可逆转

对教育公平的渴望和机会均等的呼声，因为占海特的“挺身而出”，显得特别强烈、特别响亮。站在占海特身后的，是全中国千千万万的“随迁子女”和“进城务工家长”。

在北京、上海等地，异地高考遭到了“本地人”的强大阻力，反对的声音也并非全无道理。利益博弈的背后，是教育公平的艰难推进。在当今中国，“占海特们”的诉求，已经不仅是教育领域的问题，还关系到社会的顺利转型与健康发展。一个公平正义、机会均等的社会，应该有能力让每一个孩子平等地享有实现“中国梦”的机会。

朱清时：南“科”一梦终成真

今年，朱清时的“南科”一梦终于成真——南方科技大学“去筹转正”，获准正式招生。此前在2011年，南科大决定在不经教育部批准的情况下自主招生、自授文凭，45名学生因此成为“中国教育改革的小白鼠”。

从筹建到获准，五年来，在“去行政化、教授治校”的坚持下，南科大历经重重困境，朱清时也承受了巨大的压力。然而，在接受本报记者专访时，对于过去的种种艰难，朱清时只是无奈地笑笑——“最艰难的经历，留待十年后再说”。

我国的高等教育改革，一路走来，磕磕绊绊。南方科技大学一直被誉为“中国高教改革的试验田”，但一心“自主招生，自授文凭”的朱清时，最终还是没能绕开高考。今年，“转正”后的南科大被纳入提前批招生，采取的选拔方式是“高考成绩（60%）+学校自主测试（30%）+高中平时成绩(10%)”。这样的选拔方式，多少让舆论失望。朱清时自己也承认，今年的招生方案还不够理想——在他的设想中，自主测试的比例占得更高，而且要把学生的社会责任感、为人等各方面都反映进来。

不过，这位老院士说，舆论的质疑是因为人们对南科大寄予了太大期望，“理想的东西往往都不能一步到位实现，要积小步成大步，就是一小步一小步往前走，最后变成一大步。”

点评

老骥伏枥，只因壮志未酬

中国高等教育改革的路途上，朱清时堪称先锋。在几乎所有人都不看好南科大的情况下，他没有退缩，而是默默地承受着压力，在改革理想和中国现实之间，艰难地往前迈出一步，又一步。老骥伏枥，只因胸怀梦想；白首出发，唯愿壮志能成。如果20年后南科大能真正培养出一批有真本事、有创新能力的学生，那将是对这位老校长这些年来倾力付出的最好回馈。

杨东平：牛孩牛校不是义务教育

曾经炮轰“奥数危害猛于黄赌毒”的21世纪教育研究院院长杨东平，今年将矛头指向了义务教育“择校”，北京人大附中首当其冲，成为杨东平“叫板”的对象。

11月，新华社在一篇稿件中援引21世纪教育研究院《2012年北京市小升初概况》称：“中国人民大学附近的一所名校，小升初择校费50万元到80万元，家长为公司副总裁的‘共建生’赞助费20万元起。”此举引发人大附中的强烈反弹，校长刘彭芝坚称“学校这么多年没有收取捐资助学费用”。杨东平则表示，因为将学生放在学校作为抵押，没有一个家长会站出来说“我交了多少钱”。

炮轰人大附中的背后，是杨东平对义务教育均衡问题的追问。他说：“牛孩牛校的教育不是义务教育。义务教育是政府用纳税人的钱举办的、面向每一个儿童的基本公共服务，以公平为基本价值，应该是公益性、公共性、普惠性、保障性的，而不是选拔性、竞争性、淘汰性、面向少数人的。”

除了关注大城市义务教育阶段激烈的择校竞争外，杨东平也将目光投向了农村教育。11月，他发布《农村教育布局调整十年评价报告》称，2000年到2010年，在我国农村小学减少了一半，小学辍学率回到10年前。尽管教育部称这一数据因计算方法不当而不准确，但也承认，由于中国学生基数较大，辍学问题仍需长期关注。

点评

拼爹拼钱拼奥数，实属无奈

今年初，教育部联合相关部委下发《治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施》(即“教八条”)，措施可谓“史上最严”，但上有政策下有对策，各地小升初之择校热仍未见消停，家长们拼爹、拼钱、拼关系、拼奥数……其实，如果公共教育资源均衡分配，哪个家长愿意折腾？要彻底杜绝“择校”，有两个条件缺一不可：区域内各校办学水平基本均衡，能够进行适度竞争；公共教育资源的分配公开、透明、可监督。