N南国今报

前日上午，30余名学生家长来到广西柳州市一所中学，要为一名女老师讨说法。就在本月24日，该校初二男生小强与另一同学违反校规带饮料进校园，这名执勤的王姓老师进行劝阻，但两名同学不听。小强还将王老师拖入男厕所殴打，踢打王老师的下体。整个过程持续了3分钟左右，直到正在准备上课的师生们听到了王的呼救，才急忙跑出教室查看情况，当他们来到厕所时，王的四肢已开始痉挛，有人拨通了120急救电话。急救人员赶到现场，将王送往柳州市一家大医院接受救治，至今王仍在住院治疗。

“连老师都敢打？”这是很多家长的第一反应，该事件也让很多该校特别是小强所在班级的学生家长产生了巨大的担忧。前日上午，30余名家长自发组织来到学校，替被打老师讨说法，同时也希望学校严肃处理该学生。

前日下午，记者来到王老师所住医院，见到了受伤的王老师。她说，目前身体状况已恢复了很多，对24日的事件，她并不愿多说，只称“学校会处理的”。

随后，记者联系到了该班级的部分任课教师，老师们的说法也出奇地一致：“这名学生，我们都怕。”

一位老师告诉记者，小强平时在校属很少有朋友的那种，上课也几乎不会听讲，大多情况下都是一个人在玩。

此次打老师的事件发生后，学校与小强的家长谈妥，让家长先将小强接回家教育。可是前日中午，小强的家长到学校称，自己孩子“必须在下周一前返校上课，否则将追究校方责任”。

读茧抽丝

心理专家：建议惩处肇事学生

柳州市心理协会会长谢静说，学生攻击老师的原因比较复杂，一般说来与家长的溺爱、成长环境、个人性格以及学生的成长经历有关。她认为这样的事情社会影响极坏，不管是从帮助孩子成长的角度，还是从维护教师权益和正常教学秩序角度考虑，学校和家长都不应该包庇和妥协。她主张对肇事学生进行严惩，力度大到学生以后不敢再打老师，让学生明白这种行为要承担的严重后果，让他们在动手前有所畏惧，动手后不敢再动手。

谢主张，学校对于这样的事情不能大事化小，小事化了，不能包庇纵容，也不宜“私了”，该报警的应该报警，对老师造成身体伤害的，应该追究相应的责任。否则，会给其他观望的学生传递错误的信号，认为“打老师也不过如此”，会导致更多的学生效仿。如果学生中普遍形成了这样的错误观念，那对教育界来说将是一场“灾难”，教师的安全和合法权益也将得不到保障，正常的教学工作将难以开展，对谁来说，都不是好事。