N本期作者 凌寒

升学的补课之风已从中小学蔓延到幼儿园。日前记者多方走访发现，上海不少培训机构推出“幼升小”应试强化补课班，家长趋之若鹜，甚至还有家长把尚在读小班的3岁多的孩子也送进培训班。（1月30日《新闻晨报》）

“不能让孩子输在起跑线上”，这句广告词体现在一切与孩子有关的方面，营养品、食品、培训班……而当“抢跑”之风蔓延到3岁多的孩子身上，怎能不让人唏嘘？

热衷于此的家长是否想过，孩子参加这样的强化补课班有效果吗？众所周知，3~6岁是幼儿认知能力及身心发展的重要阶段，培养他们良好的学习和生活习惯才最为关键。与其拔苗助长，不如顺势而为。

当家长都唯恐孩子“输”在潮流之后，整个社会也就不可避免地处于教育病态中。“幼升小”强化班宛如现代“病梅馆”，家长将自己的主观意愿强加给孩子，年幼的孩子成为各方“修枝剪叶”的试验品。

“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态……穷予生之光阴以疗梅也哉”，先贤对“病梅”的拷问至今仍振聋发聩，然而有几人听得进去？