N本报记者 何旌 实习生 陈聚星

在一个小故事中，一个小孙子问爷爷：为什么人有两个耳朵，两只手，却只有一张嘴巴呢？爷爷告诉小孙子：这是让人要多听，多做，少说话呀。福州大学的林文泰老师深谙故事中“多听”的道理，在他给学生上过的新闻课中，学会倾听，是他告诉学生们写好新闻的一大“利器”。虽然林老师如今已从校报新闻编辑岗位调任行政工作，但至今仍有不少学生惦记他上过的新闻课——教的是新闻写作，更是人生。

亦师亦友为学生指路

对于自己的学生，林文泰老师感觉“他们和我像兄弟一样”。1987年，刚从大学毕业的他留在福州大学校报任职，其后他执教一些学生的新闻课。课程中，他与同学们亦师亦友，时常有学生给他打电话说没钱吃饭，他就让学生“来我家吃，我给你炒两个鸡蛋”，而学生们毫不客气，常有学生拎上几瓶啤酒，敲响了林老师家的门。

给学生上课，除了教会学生要有敏锐的观察力之外，林文泰还常常把学生要善于作倾听者挂在嘴边。“做个好记者，不光是要带着笔，而是要用心去倾听，用心去记录，只有这样才能聆听到社会真正的声音。”他积极为学生们联系社会媒体进行假期实践，许多年过去了，他的许多学生都已成为新闻界的精英，只是，大家都还记挂着这位大学里的新闻启蒙老师，有的学生还亲切地称他“泰哥。”

作为学生们的“兄弟”，更多时候林文泰会将自己的经验与学生们分享，指导他们找到自己的路。一次，一位来自山东日照的学生因刚参加学校社团工作，压力非常大，一段时间下来人有些灰心丧气、萎靡不振，林文泰就带他去湖边散步。走在路上，林文泰看到路边的一块枯木上长出了绿叶，就指着这个木桩对学生说：“你看这木块好奇怪，根都断了还能长出绿叶。”他们走近细看，林文泰提点学生，“连一块枯木都懂得要将绿色带给大地，那么人呢？”看到学生有些许领悟，林文泰接着说道：“树木把绿叶带给大地，就像人发挥其社会价值一样，人生一世，我们应该把为社会创造价值作为自己的目标，把失意看淡一些，多一点奉献精神，人也会快乐很多。”

在砖雕、球艺中感悟人生

在林文泰家的客厅里，分别摆着两块巴掌大的砖雕，其上分别有由他亲手雕刻的“明德至诚”、“博学远志”的字样。“明德至诚，博学远志”是福州大学的校训。

说起林老师玩砖雕，还颇有来历：在福州大学2008年50周年校庆时，喜欢篆刻的他想要做一份作品送到学校展出，机缘巧合下，他独具匠心地找来两块砖头，用它来搞篆刻。为了这两块砖雕，林文泰可谓煞费苦心——因为第一次尝试用砖头雕刻，对砖头的质感没太大把握，时硬时软，时常要下大气力。那个晚上，刀子刻着刻着，他的手上就磨出了血泡来，但他浑然不觉。

“砖雕完成后，我并没有对它盖印的效果抱很大期望，可后来沾上印泥往纸张上一按，呀，没想到真的还挺有样子。”林文泰说，后来这块“挺有样子”的砖雕，每逢学校有大型活动需要制作学校名片、请柬时就会被“请”出来盖上一个印。

在这之后，林文泰爱刻砖雕的爱好就一发不可收，“金石之气，斑驳厚重。”他说，他喜欢砖雕给他这样厚重的感觉，砖头不语，但是却被赋予了艺术生命。篆刻讲究布局，“疏可走马，密不透风”，在“造险与破险”之间取得平衡。艺术如此，生活工作也是如此，张弛有度。除了经常雕刻砖头，林文泰还经常在寿山石印章上刻下他喜欢的诗句，“峰高无坦途”是被他雕刻得最多的一句话，他说，任何人的成功都是艰苦磨炼的结果，其中有无奈，但更多的是明察世事人生的哲理。

除了雕刻，林老师在业余时间还积极参加网球、羽毛球等球类运动，长期以来都坚持6点起来晨练打球，参加学校网球比赛曾获过校内冠军。他时常提醒学生们，打球能提高自我专注度，还能释放压力，每个人都应该在强身健体中把一切世事看淡——“智慧有用，没有身体再多的智慧也发挥不了作用。”