N本报记者 张凯航 俞志村 黄谨

本报讯 昨天早上，70岁的叶老先生拨打968111说，孙女小叶在泉州沉洲小学上四年级，开学三天了，书本还没拿到，班上还有另外两名同学，也有此遭遇。“去年期末，老师就跟她说，学习成绩太差了，不要来了。”叶老先生说。

昨日记者来到沉洲小学，小叶的班主任张老师否认称，是因为教材不够，才没发课本。对此，丰泽教育局教育科许科长说，不让学生读书，应该是老师吓唬吓唬学生，该局将调查核实。

孩子：老师让我回老家读书

昨天上午，叶老先生告诉记者，因儿子和儿媳妇来泉州打工，孙女小叶于去年从南平转学到沉洲小学，学习成绩一直不太好。只是没想到，学习成绩差也能惹“祸”。叶老先生认为，老师不发课本是变相施压，让他们主动选择转学，应该是怕学生成绩差会“连累”考评。

昨日下午，在沉洲小学内，小叶低声对记者说，上学期期末，语文老师和数学老师对她说，她成绩差，不让读书了，如果要读，就回南平去。除了小叶，在同一班级的杨同学和田同学，也向记者坦述，曾有与小叶一样的遭遇。

老师：是想让孩子换个环境

“没有，我从来没说过不让他们读书的事。”昨天当记者问及此事时，当事班主任张老师一口否认，“我只是为了她（小叶）好，她成绩实在太差，我也是想让她换一个环境，也许回到老家比较习惯。”

对于几名学生没有领到书，张老师称，是因为课本“供不应求”。为什么偏偏是他们三人没书本呢？张老师解释，这是因为三名学生上学期都存在作业不做或少做的情况，通过与几名家长协商之后，以此“作为一种教育方式”。

随后，记者来到丰泽教育局，该局教育科许科长说，不让学生读书，应该是老师吓唬吓唬学生，希望学生因此变“乖”的手段。许科长同时表示，该局将去调查核实，如学校有违反规定的行为，教育局将依法依规处理。