第B02版:教育周刊
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阅读,无限接近真正的教育
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3上一篇  下一篇4 2013年3月5日 放大 缩小 默认        
福州1+1读书俱乐部成立六周年,他们在探讨阅读与教育的关系时说——
阅读,无限接近真正的教育

 

N本报记者 李建芳

又是同样一个带着风带着雨的日子,还是在师大附中这所书香校园里。仿佛是一个轮回,景象重回到六年前。上周六,福州1+1读书俱乐部举行六周年纪念活动。这个民间读书沙龙,“低调开张,高调坚持”,一直提倡教师的阅读行为。它的召集人是我省著名教育学者张文质,用他的话来说,阅读,无限接近真正的教育。

读书活动悄然“燎原”

2007年2月,“1+1读书俱乐部”第一次读书活动在师大附中的图书馆低调开张。

六年坚持下来,俱乐部成员一起读了30本书,当然成员们自己个人阅读的书单远远不止这个数字。

福州花园小学的翁婷婷老师,婚后的第一天刚好碰上俱乐部的读书活动,那天也恰好是她初中同学10周年聚会。她带着喜糖参加读书活动,一直待到晚上8点,“觉得心里很静,无意间就忽略了还有一个同学聚会”。

永定一中的党总支副书记廖旺华,是俱乐部远程会员。有一读书活动,刚好碰上超强台风“罗莎”,他赶了几百公里的大巴还是来了,参加完读书活动,又连夜坐大巴回龙岩。

“1+1读书俱乐部”也催生了不少学校以及其他地方的“1+1读书俱乐部”。在福州,先后有师大附中、福州格致中学鼓山校区、福州十六中、时代中学、文博中学等成立了校内读书俱乐部;在浙江、江苏、湖北、广东、山东、河南等地,也有教师自发组织成立“1+1读书俱乐部”。

教师要保持读书状态

受邀参加纪念活动的还有我省闽派语文大师级的人物。福建师大的孙绍振教授认为,教师读书应始终保有一颗思考、探究、批判的心。福州一中陈日亮老师则认为,教师要保持一种读书的状态。省语文学会会长王立根老师称,最重要是培养阅读兴趣和习惯,要有“三天不读书,便觉口臭”之感。福建师大文学院教授余岱宗更是提出两种阅读方式,一是树状阅读,把一本书当作一棵树,不断进行枝叶的阅读;另一种是地瓜式阅读,伸入到地下,牵引出第二本书、第三本书……

 
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