N本报记者 李薇 李建芳 何旌 实习生 陈聚星 陈澍

本报讯 理科综合一直是高三考生比较惧怕的科目，在这次省质检上也出现诸多难点和亮点。如何复习理综三科？下阶段的复习特别要注意什么问题？本报“省质检名师微访谈活动”特别邀请了来自福州三中的三位名师，为考生们指点理综复习方略。

物理：从两个层面展开查缺补漏

点评：方秀珍（福州三中高三物理集备组组长）

【质检点评】

试卷命题体现了“以能力测试为主导”，试题立意新颖、综合性强，有利于不同层次的学生发挥水平，试卷具有一定的区分度。试卷的主要特点有：

1.图像问题仍是命题的重点，考查应用数学知识处理物理问题的能力。

2.注重实验的全程体验，考查学生实验原理和实验基本技能的掌握。此次实验题，强调了实验基本技能的掌握，要求考生平时注重实验操作体验。只有掌握实验的原理和方法，重视实验的数据处理，认真完成实验中的每一项任务、步骤，才能顺利完成实验的各项考查。“死记硬背实验”是行不通的。

3.突出能力立意，强调理论联系实际，考查学生的分析综合能力。试卷突出了对物理过程的分析，强化了建模能力的考查。

1.查漏补缺。要从两方面展开：（1）知识与方法层面的整理。对本轮复习过程中做过的练习和试卷中的错误、疏漏进行仔细认真分析和订正，对一些典型的物理过程模型、物理思想方法一定要注意理解、积累和归类，并总结此类题的解题规律。(2)从应试心理层面整理。考试易出现过分紧张或总担心做错的同学，要调整心态，从知识和应试心理两方面分析，及时补救自己的薄弱环节和能力缺陷。

2.重视物理过程的分析和物理模型建立能力的培养，强化对审题和解题规范化训练。

【复习建议】

3.紧紧抓住考纲要求的基本实验原理和方法，注重对实验原理的理解和延伸，培养发散思维能力。

4.善于运用考试技巧，掌握考试的最佳节奏。计算题大多采用“物体多过程问题”分步设问的命题方式，各小题的设置都有梯度，从易到难，一定不要轻易放弃，因为考试都是按步骤给分的。

5.选考模块要认真对待。选考模块大部分是Ⅰ级要求，复习时要注意全面掌握该部分的内容，了解课本的每个实验事实。

【答疑精华】

问：怎样有效提高物理选择题的得分？

答：考生应该从基础知识出发，搞清题意，不要去做偏、难、怪的题目。尤其一些做题速度慢的同学，要注意多做些限时训练来提高自己的做题速度。此外，因为高考选择题是单项选择，若从一个选项正确推出另一个选项也是正确的，则这两个选项都是错误的；若对某个选项没有把握，我们还可以用排除法。

问：我总在物理计算题中失分，请问该如何提高在计算题中的得分？

答：1.认真审题，认清题意。2.确定研究对象，分析受力情况和运动情况。3.明确解题途径，正确运用规律。其中审题能力训练包括注重关键词的理解，注重隐含条件的挖掘，准确把握题目中的物理量关系，排除干扰因素。

生物：注重与现实生活的联系

点评：刘东杰（福州三中生物教研组副组长、高三生物集备组组长）

【质检点评】

1.围绕主干知识内容进行考查。本卷试题涉及的知识点有二十几个，其中属于《考试说明》中第Ⅱ类要求的知识点就有20个左右。特别值得一提的是，今年新修订的《考试说明》中新增的两个第Ⅱ类要求的知识点（癌细胞的主要特征及防治和胚胎工程的应用）本卷都有考查，体现了命题过程对《考试说明》的尊重。

2.突出考查学生的能力素质。试题以多样化的形式呈现了不同的题意背景，需要学生能够细致地审题，提取有效信息，进行综合分析，再结合所学的知识进行作答。

3.注重与现实生活的联系。试题的背景多样化，涉及农牧业生产、环保生态、疾病健康及生物前沿科技等社会生产生活及人们关注的热点问题。

4.题意背景新颖，题型呈现常规化，形式多样。总体上试题难度适中，部分选择题有一定的思考难度。

【复习建议】

1.继续巩固对各章节生物学基本原理、结构、过程、功能等的理解和掌握，注意提炼规律性的知识和方法。可采用“从习题反馈到课本，再以课本指导解题”的方式，螺旋式地加深对重点主干知识的理解和应用。

2.注意习题的重点演练和全面演练的合理搭配。现阶段习题演练的重点是理综生物的“5+4”，通过反复演练，来掌握重点知识的考查要点和常见题型的解题技巧，也要注意每隔一段时间（如2~3周）完成一份生物单科卷。

3.加强实验复习。切实掌握《考试说明》要求的16个基础实验。

4.整理做过的习题试卷，针对自己在考试中暴露的问题，进行重点复习回顾。

【答疑精华】

问：生物选修一直是弱项，书看了不少，但成绩总也上不去，怎么办？

答：生物选修主要围绕基因工程、细胞工程和胚胎工程三大知识模块来复习，每个工程都有一些基本过程和基本方法，这些必须要掌握。另外，每个工程都有一些典型的试题，要通过不断地演练来掌握相关核心知识。

问：生物选择题要怎么提高正确率？

答：（1）生物选择题通常知识覆盖面比较广，但题目信息有限，叙述比较简练，因此审题显得特别重要。每个词和句子的意思要准确体会，结合所学的知识，还要注意联想做过的相关题目，运用课本的知识和观点加以选择。（2）不要相信所谓“三长一短选其短”等技巧，其实是没有根据的。（3）选择题信息呈现的方式比较多样化，例如曲线图、结构图、过程图等等，在平时的训练中要掌握分析这些题型的技巧，准确提取有效信息。

化学：梳理知识点不要留死角

点评：章新林（福州三中高三化学集备组组长）

【质检点评】

省质检试卷化学部分比较平稳，无偏、难、怪题。除个别思维力度较大外，总体感觉不难。选择题侧重考查化学基础知识和基本技能。

值得一提的是，选择题第12题较新颖，本题以镁-次氯酸钠燃料电池为载体，考查学生综合读图能力，需迁移氢氧燃料电池知识，分析力度强。

24题以硫化钠为载体，通过制硫化锌流程，综合考查了硫化钠的制备原理、溶度积常数运用、有关反应的离子方程式、加入某些物质的作用等。

25题以碘和氯气反应生成氯化碘为载体，综合考查实验室制氯气的原理。第（4）小题实验设计新颖，做了空白实验，学生不理解的话，计算容易失误。

【复习建议】

一是对照《考试说明》考查的知识点进行梳理，不要留有死角。高考命题虽然以能力立意，但是化学知识点中有许多知识是离不开记忆的。

二是重点复习22个实验。要搞清楚考试说明中的22个实验，搞清每一步为什么这样做，不这样做会产生什么后果。高考实验题多数是探究实验，很多是要同学们设计实验，其中仪器连接是关键，一般是按发生装置、除杂装置、干燥装置、主体实验、尾气处理顺序连接仪器。

三是构建知识网络与提升解题能力。分散的知识点要系统化、网络化，运用上才会得心应手。解题中要注意审题，提升解题能力，做一题要分析做对的成功经验，做错的失败教训。

四是重视化学用语的书写。根据每年高考失分统计，考生在化学用语上失分总是最多的，平时要养成认真书写化学用语的好习惯，分子式、化学方程式错肯定不得分，专有名词错也不得分，化学方程式、离子方程式没有配平，都要扣分，沉淀符号、气标、反应条件没写或写错都要扣分。

【答疑精华】

问：化学怎样有效避免不必要的失分，怎样减少审题失误？

答：要养成认真反思的习惯。高三很忙，但不能整天只顾做题，而不去思考为什么会做错题。要反思错误属于哪种类型，是审题不清、知识盲点，还是水平有限？建议学生要养成及时订正的习惯。

问：实验题做起来得心应手，为何成绩却不高？

答：做实验题的时候，一定要先认真读题审题，搞清题目的问题是什么。比如这次省质检25题，不能用装置F代替E的理由，回答时一定要体现氯化碘的水解，否则也不得分。