N本报记者 李薇 李建芳 何旌 实习生 陈聚星 陈澍

  本报讯 高考前最重要的一场考试——省质检已经尘埃落定。省质检是对考生上一阶段复习成果的全面检验，也有利于考生在最后冲刺阶段“查缺补漏”，进行更有针对性的复习。7日下午和晚上，在省质检试卷批改结束之后，本报举办了“省质检名师微访谈”活动，邀请福州一中、福州三中和福建师大附中的10位高三一线名师，利用“海都教育”微博与全省20多万考生展开互动，进行在线“微访谈”，受到全省各地考生的热捧。记者特别整理出各科老师在微访谈中提供的试卷点评、复习建议和答

  疑精华，供广大考生和家长参考。

  语文：名著备考不能弃“中”就“外”

  点评：黄遂(福州一中高三语文集备组组长)

  【质检点评】

  今年福建省高三质检语文试卷结构稳中微调，试题外浅内深，能力检查全面而重点突出，作文题有时代气息、能调动思考积极性。

  三个方面有所微调：首先，背默部分新增5篇考了两句;名著阅读叙述题两道选做题都检查中国古典名著，与近年高考“一中一外”的选考模式相异;文学类、实用类文本选考题最后一道题往年是探究题，今年改为探析题，能力层级考查降低。第二个微调要引起注意，名著备考方面不能“弃‘中’就‘外’”应付。第三个微调应看作本次考试的个例，接下来仍应继续加强探究题训练。

  对于新材料作文，重要的是领会材料之“意”。“人体细胞每三月替换一次，七年一身细胞全部换掉，之后，生理上看已是另外一个人了。”对这段材料审题时，要追问它的显性含义是什么、隐性含义是什么。

  显性含义是借新陈代谢讲“变”，隐形含义是人生也应顺时顺势而“变”，概括为“变与‘变’”。可以写条件多变、不要墨守成规;世事多变，要因地制宜;人生多变，不能故步自封;时代多变，应与时俱进等等。

  但隐性含义也可理解为生理上哪怕是另外一个人，心理上、人格上还是这个人，由此，可概括为“变与‘不变’”。可以写，世事变化，道义永恒;人生多变，信念不灭;时代变化，理想不变;条件变化，原理不变等等。

  【复习建议】

  质检后，要利用本次考试检查缺漏，更有针对性地复习提高。时间有限，应瞄准重点难点，确保更高分数，尤其在审题路径、答题规范上要切实加强;针对知识上的不足，要立即建立语文知识网络，在一个体系里把知识归类。

  一份试卷也只能考查《考试说明》中规定的部分能力点，要查一下哪些能力点本次考试没有考到。那些能力点中，也要找出薄弱点，搜集同类题，进行有梯度的强化训练。

  【答疑精华】

  问：怎么提高文言文阅读题的正确率?

  答：文言文通常障碍还是在阅读上，所以要多锻炼素读文言文的能力。在素读的过程中，你会依据前后文的语境去推测不认识的字词的含义，而这最能提高文言文的阅读能力。文章懂了，解题是很容易的一件事。

  问：关于语文作文，在这剩下短短两个月的时间里，有什么方法可以提高吗?

  答：第一，做审题训练，按类型收集题目，针对每个题目写出论点。审题正常是文章得分高的前提。第二，阅读经典范文，体会别人论述成功的方法。第三，拟写提纲，锻炼构思成篇的能力。

  问：怎么提高诗歌的理解能力?

  答：常规来说，逐字逐句弄清含义、分清每句之间的逻辑关系、联系时代背景、判断所应用的表现技巧通常有助于理解诗歌，理解诗歌是答题的基础。答题要得分，要判断题目要你回答什么，据题作答。通常失分都在答非所问上。

  数学(文)：回归基础保持创新

  点评：陈新栋(福州一中高三文科数学集备组组长)

  【质检点评】

  1.入口平和、回归基础。试卷的选择题前10题、填空题前3题、解答题前4题，学生入手容易，压轴题也分别在第一小问中设置基本题，处处给足学生基本分。

  2.稳中求变。通过改造传统经典问题，设置探究情境，考察运用知识的能力。第18题中的函数的设问方式新颖，不落俗套。立体几何的考查，则将三视图、直观图、推理论证和计算进行有效整合，显现出稳中求变的特点。

  3.保持创新求变的传统。第22题压轴题以探究情境引入，由以抛物线焦点弦为知识载体的常规问题演变而成，全国高考数学卷也曾出现过此类问题。在第2小题中，解题思路明确，但在具体的解题时，面临如何选择合理的推理计算的方向，真正做到“多想少算”是把握问题转化的关键，对不同层次学生的区分定位效果明显。

  4.考试永远是一个留有遗憾的过程。如果试卷制作时多一点细心，或许就不会出现答题卡和试卷题序不一致的小问题。

  【复习建议】

  1.查缺补漏，编织高效知识网络。比对《考试说明》，分析缺漏和短板之处，梳理知识网络，弄清知识的来龙去脉。

  2.合理定位，确定有效复习方略。不同程度的同学，要确立一个相信自己通过努力能做到的目标，并围绕目标结合查缺的情况，展开针对性的学习。合理调整期望，降低焦虑心理。

  3.规范答题，切实做到“颗粒归仓”。数学练习是迅速提高解题能力的必经之路。不少人为了多做题，卷面书写潦草，计算混乱。此类恶习如不予纠正，就会导致“卷面满纸荒唐语，场外一把辛酸泪”。

  4.强化自检，提高错误辨析能力。正确的解法都是相似的，错误的产生各有原因。提高对错误的自检能力，可以减少无谓失误。

  5.突出重点，加强训练的针对性。一定要突出重点内容作重点复习，给足时间、狠下功夫、练习到位、反思到位、效果到位。“在知识网络交汇点设计试题”是高考命题的重要理念，要打破数学章节界限，做到融会贯通，促进数学能力形成。

  【答疑精华】

  问：对于基础不是很好的同学，文科数学该怎么提高?

  答：学生应该回归基础，认真做好试卷的容易题，在平常练习中，可恰当放过难题，加强选择题前10题、填空题前3题、解答题前3题以及后3题中容易小题的训练，把基础分拿回来。这些题都做对，就能拿100多分了。

  问：文科数学的选择填空应控制在多少时间比较合理?

  答：首先要认真将试卷快速浏览一遍，基本确定试卷大体情况。时间分配不宜过死，一般情况下，选择和填空应在45~50分钟内完成(针对中等水平学生)。

  问：平时老师上课都听得懂，一到考试就什么都想不出来，该怎么办?

  答：听懂是学习的底线，从听懂到会做还有很长的路要走。1.要记清相关知识。比如数列，重要的公式有哪些?直线方程有几种形式?使用这些形式的限制条件是什么?2.要学会在做中学。听懂只是学习的开始，没有练习是学不好数学的。3.积累一定的解题量后，要开始学会总结归纳，把老师的东西变成自己的东西。

  数学(理)：精选试题限时训练

  点评：王欣(福州一中高三理科数学集备组组长)

  【质检点评】

  今年省质检理科数学试卷总体感觉是：入手容易，得高分难。虽然大部分试题都是常规题型，背景也很熟悉，但对考生的运算能力、抽象概况能力、推理能力有较高的要求。试卷梯度相对明显，区分度比较大。

  选择题和填空题起点较低，但梯度明显、逐步加深，有利于考查不同学生在数学上的不同的基础和潜质。从阅卷来看，理9、理10、理15考生得分率较低。

  试卷还关注到新课程倡导的探究性和创新性，设计了一定量的新题和开放性试题。这也是整份试卷的一个亮点。

  今年的卷子特别加强了对实际应用性题目的考查，大题中考查了两道应用题。

  今年的试卷小题有一定难度，整份试卷阅读量、思维量与计算量偏大，基础与计算能力较弱的学生耗费在选择、填空等小题上的时间较多，从而影响到后面解答大题的时间和情绪，因此，大多数考生按时完卷困难较大。

  【复习建议】

  1.注意查缺补漏。可依据《考试说明》的内容逐一排查知识点，看看还有哪些知识点没有复习到位。针对自身特点，整理易错、易漏、易混的知识点，并进行针对性复习。既要对重点内容有所侧重，又不能全部放弃不被重视的知识点。因此，考生要认真阅读《考试说明》，尤其要关注范例的解法及评析。

  2.回归基础，用好课本。高考决定胜败的关键仍然是基本题，所以复习中必须围绕课本练好基本功，把六大主干及相关知识弄清楚。理解基本概念、原理，做到融会贯通;同时加强薄弱环节的训练，强化计算能力，规范解答，避免出现“会而不对，对而不全”的现象，克服考试中出现的公式记错、运算错误等不必要的失分。

  3.进行适度练习，精选试题，限时训练，不断反思，提高解题的能力。还要关注应试技巧，学习如何在考试中合理分配时间。

  【答疑精华】

  问：数学一直是薄弱项，中等难度的题目感觉解题很有困难，计算能力也不强，做题偏慢，准确率也不高，怎么提高数学成绩呢?

  答：数学基础比较薄弱的同学，现在不需要去关注难题了，更重要的是关注基础知识和基本题，如果能把基本题做好，就能达到120分左右的水平。平常练习中关注大题前三题、选考题、选择题前八题、填空题前三题，这些都属于基本到中等的题目，完全可以得分。

  问：数学中的创新题如何应对?

  答：创新题不一定是难题，主要是背景比较新，平常没见过，所以应对这种题目，一方面是平时题目的积累，另一方面要发现其中蕴含的数学本质问题，认真思考就可以突破。

  问：我数学其他方面都不错，就是解析几何不大会，该如何去重点突破?

  答：解析几何本质是几何问题，但是使用代数的方法解决几何问题，所以要利用图形的性质(如曲线的定义以及几何性质)转换成坐标的计算。这是基本思路，它离不开计算，所以要大胆地算，要敢于算下去，同时要注意计算能力的提高。

  英语：每天在英语环境泡一小时

  点评：陆正琳(福州一中英语教研组组长)

  【质检点评】

  今年的福建省质检英语试卷延续了近五年来一贯的特色——“难度稳定，重点突出，时代味浓，原版原创，导向明确”。具体体现在以下几个方面：

  1.作为第二轮复习的收官检验，试卷紧扣《考试说明》，突出语言能力方面的考查。综观全份试卷，内容涵盖英美国家日常生活中熟悉的生活情景，也涉及这个年度最为热门的话题，如：莫言、PM2.5、江南style、光盘行动等。

  2.和往年一样，省质检试卷继续沿用全新的地道语段、语篇，提供了一桌语言盛宴，值得考生反复品味。试卷中也继续渗透跨文化交际知识。

  3.作为试卷的亮点和难点，书面表达题关注了当下全社会的热点——抵制浪费。贴近学生生活，学生基本有话可说。但是要想得高分，学生需要在相关话题的素材积累上、高考书面表达的技巧上以及翻译基本功上具备扎实的基础。所以本大题也是高分考生可能遇到的最大障碍。

  4.试卷侧基础、重运用的特点，再一次明确中学英语的命题方向——“悦”学“悦”考，题干中尽量不搞文字游戏，学生看懂即能做对。这也指引广大老师和学生在下一阶段回归基础、回归高考试题、回归课本重要话题的复习方向。

  【复习建议】

  1.了解今年《考试说明》的几点变化，特别要结合例句或其他语境，熟悉和掌握新增词汇的用法和拼写。做到夯实基础与提高能力并重，明确复习各个题型的重点、难点;解决复习疑点、盲点;关注英语学科知识热点和常考点。

  2.词汇和词组的扎实掌握和地道运用，是高考英语试卷中取得高分、突破瓶颈的关键。所以，省质检过后有必要加强对《考试说明》后面列出的考纲单词和词组搭配的复习和运用，有余力的同学还可以结合高一、高二课本重点词组和短语进行快速回顾。重点关注一些常用词汇的旧词新义现象、高频词汇的多种词义(性)、各种搭配问题。

  3.英语作为一门语言工具学科，注重有一定质和量的语言输入。因此听力、阅读、写作一定是冲刺复习阶段的主线。对它们的复习要一直坚持到高考，以保证节奏和做题感觉。比如：阅读理解复习，选择的文章题材和体裁要尽量广泛，重视热门小说，关注一些地道的应用文。实战训练方面，学生每周可以安排三四次时段按照《考试说明》的参考时间完成答题，训练自己五篇短文的耐力阅读。也可在其他时间精读报刊、杂志等地道文章，训练自己长难句细读、积累好词好句等能力。总之，冲刺阶段更要让自己每天至少一个小时左右沉浸在英语环境中，而不是埋首汉语语法笔记当中。

  4.学生下一阶段选择的练习材料一定要慎重，建议首选紧扣当年《考试说明》而编写的历年福建省高考真题、省质检试题，其次是其他省份的高考试题。配合老师，听好讲评课尤其重要。

  5.书面表达是学生这一阶段可突破的瓶颈。要仔细研读《考试说明》的评分标准，对自己所要争取的作文档次心中有数。复习重点应放在和中学生学习、生活有关的话题准备上来。结合《考试说明》中话题项目表，从高中课本、课外阅读材料中找出高考要求的各个话题的好词、好句、好文段，为写作积累素材。坚持每周限时练笔，在训练中要特别注意培养自己审清要点、用准动词、重视标点、写好草稿、工整书写的习惯。特别是“书写工整、卷面干净”这一要点，在网上阅卷的形式下是取得好成绩的关键。

  6.回归基础试题，回归高考试题，正确看待平时的训练中由于难度不同而引起的分数正常波动。

  【答疑精华】

  问：英语作文一直在18分左右，如何提高得分?有必要背范文吗?

  答：关键是要背什么样的范文，目前最好的范文出现在Teens等这样的报刊上。以本次省质检为例，要想出彩，就得写出关于抵制浪费的地道英文，而这些在近期报刊中有所归纳，这些文字是值得背的。养成在阅读报刊中积累写作素材的习惯，对提高作文得分很有帮助。

  问：完形填空如何提高命中率?

  答：完形填空答题常见技巧：1.速读全文，把握大局;2.瞻前顾后，从上下文找线索，各个击破;3.再次阅读，检验答案。切忌把完形当作单选，局部有效并不等于全文通顺。特别要关注熟词新义、动词搭配常考点。