N本报记者 李建芳 李薇

物理

突出过程与方法 倡导学以致用

点评者：福州市物理学科中考命题组

物理命题注重考查基础知识，突出核心内容，通过真实生动的实际情景展示物理现象和问题，灵活考查对物理“双基”知识的理解以及应用所学知识分析和解决实际问题的能力，力求体现物理学科价值，做到稳中求进、稳中有为、活而不难。

试卷在考查双基知识的基础上，对核心知识的考查达100%，对重要的物理概念建立和物理规律形成突出了思维过程的考查。

紧密联系生活，关注社会热点和科技发展，倡导学以致用。试卷充分体现“从生活走向物理、从物理走向社会”的理念，试题情景实际有趣，贴近学生，引导学生学物理、爱物理、用物理。

注重科学探究能力与研究方法，凸显物理学科素养。试题立足于课堂实验教学，坚持利用低成本小实验、教具改进等创新试题，既激发学习物理的兴趣，又反映物理本质，促进实验教学有效性的提高。

试题适当体现学科渗透，将物理之美与人文之美有机融合，给人美的享受。

能力立意高 审题要细心

点评者：屏东中学初三物理集备组组长 陈慧灵

本次物理试卷题型内容符合《考试说明》，依据课程要求考查了科学知识和科学探究两部分的主要内容。

整份试卷能力立意比较高，注重基础知识和基本技能的考查，关注社会热点、高新科技，如航母舰载机、超轻气凝胶、会飞的汽车等，都作为素材出现在试卷中。

试题突出物理思维和方法，考查学生对物理思想、科学方法的理解和内化，如实验题30题；体现了重视过程和方法的考查，如实验题27、28、29题。

试题对学生应用基础知识、解决实际问题的能力要求较高，如实验题29第1小题选择滑动变阻器的问题，属于试卷中的难点。

试卷题目中的信息量比较大，特别是对学生的审题能力要求比较高。

如选择题14题，题目很熟悉，但有细微差别，电流表示数“变化了”0.3A，有没有看到变化，结果就会不同。

再如，计算题23题，除了出现6个数据以外，还有许多隐含条件“在地面上”、“匀速行驶”、“静止在水平地面上”、“在空中”、“总面积”等，学生要认真审题，规范作答，才能拿到完整分数。

这次物理考后，学生普遍感觉比较难，实际上知识点并不难，只是对学生各项能力要求比较高。

化学

关注化学素养 彰显学科价值

点评者：福州市化学学科中考命题组

中考化学试题突出基础知识、基本技能的考查，关注生产、生活中化学问题，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展。试题考查全面，难度适中，努力做到稳中求变，变中求新。

试卷总体设计基本延续去年的框架。第I卷选择题依然为12小题36分，全面考查学生的基础知识。第Ⅱ卷共6小题64分，其中13、16两题占了31分。此外，第Ⅱ卷设计考查的化学方程式达到8个，力求给足基本分，实现8∶1∶1的难度布局。

创新试题设计、强化实验探究。既赋予了试题新的生机，也凸显出对学生综合能力的考查，让试卷面貌焕然一新。

试卷体现明确的导向功能，既引导学生关注身边的化学、勤于思索并且积极动手实验，也倡导教师转变观念，在教学中重视学科思想和价值的渗透，加强能力培养。

结合生活实际 试题有“亲和力”

点评者：福州屏东中学化学教研组组长 连爱华

今年化学中考试卷注重考查基础知识、基本技能，内容涵盖了初中化学的主干知识，总体难度与今年市质检相比略有下降,计算量和今年市质检相比不相上下。这份试卷有如下特点：

一、相对稳定，有所创新。试卷没有偏题、难题、怪题，突出了化学核心主干知识的考查。在题型设计上，试题有所创新。如第14题，以物质王国“小朋友”们手拉手做游戏的形式，考查酸、碱、盐知识。

二、选材考究、立意高远。试题重视体现身边的化学，展示了“有用的化学”，注重化学与社会、科技、生产、生活的广泛联系。尤其是第13题，让学生体会到生活中处处有化学。

三、注重能力、考查素养。第17题的阅读资料，考查学生接受、吸收、整合化学信息的能力，避免了靠单纯记忆解题。

考生在估分时应注意：化学方程式中若出现化学式错误，扣3分，若出现配平、反应条件、气标号或沉淀号漏写，扣1分；多项选择填空，漏选一个扣1分，错选、多选全扣分；计算题的设或答漏写扣1分；错别字一个字1分。

由于目前评分细则尚未出炉，根据经验分析：第13题（1）3分，（2）2分，（3）1分，（4）3分，（5）2分，（6）3分，（7）2分。第14题（1）3分、1分，（2）1分、3分，（3）2分。第15题（1）—（4）各1分，（5）1分、2分。第16题（1）1分、1分、3分，（2）1分，（3）1分、3分、1分，（4）1分，（5）3分。第17题（1）3分，（2）3分，(3)2分、1分，(4)2分。第18题2分、2分、1分。