N本报记者 何旌

近日，在福州海外人才中心的帮助下于2012年8月入读加拿大兰里高中的陈同学反映：“在加拿大读高中，一节讨论课一般2~3个小时，因为课堂气氛轻松，课堂时间较长，很多老师甚至把pizza、甜点带到课堂，也有很多同学把自己做好的小吃带来和全班分享，很多课就是在这种边吃边聊的方式中进行的。”陈同学说，最初的时候她觉得这种闲散的讨论课全无用处，一节课下来，脑子里完全没有一个整体的概念，而后来，随着参加的讨论课越来越多，她更加注意听别人的发言，懂得了如何表达自己的观点，还能经常在课堂上对其他观点提出合理的引申甚至反驳。

“我认为这才是国外教育的精髓：不是学到了多少先进的知识，而是学到了一种可以运用一生的思维方法。”看着女儿在加拿大兰里高中期末全A的成绩，陈同学的父母也十分欣慰，他们一致认为，女儿毅然放弃福州名牌高中，选择入读加拿大兰里高中的决定是正确的！

国外课堂强调互动和反馈

福州海外人才中心八部资深留学专家MIKE介绍，在中国，学习是为了考试和文凭，学生在课堂上的学习和实际应用相去甚远，很多学生也志不在此。而在国外的学生学习往往是为了兴趣和更美好的生活，能够学以致用。另外，中国教师强调老师在课堂上的主导型和权威性；而在国外课堂上，老师更多的是给学生启迪，带领学生主动探索未知的知识，师生间存在互动和反馈。

“国外教育强调教导学生独立思考及各种自我表达的方式，因此，国外老师常要求学生参与课堂讨论、发问，或发表个人意见。老师不仅要学生表达和陈述自己的简介，同学也会不断发问，要求你陈述自我的看法，与别人公开分享。”MIKE说，陈述和讨论是国外课堂上非常重要的一部分，学生的参与度往往是学期分数的一部分。教授认为课堂讨论才能评估学生所学的知识，考核学生是否有能力与教授、同学进行知性的对话。

留学生“敢开口”将更受益

“在国外学习，即使你觉得自己的口语再差，但只要掌握自己要表达的句子的所有词汇，那么其他人一定会明白你的发言。刚到国外的同学们应尽量掌握更多生活中常用以及学术上必要的词汇，这样他的英语会飞速提高，而语音问题也会在耳濡目染中向纯正的方向进发。”MIKE提醒想要留学海外的学生。

MIKE说，在国外的课堂上，上课时老师一般不会因为有留学生的存在而降低语速，但在私下讨论时，老师一定会耐心和同学们交流，所以不必担心自己问题太多会引起老师的反感，有问题就提出来，绝大多数的高校老师都能给予来自不同国家、不同文化背景的同学们充分的尊重，给予耐心解答。而即使是口语不好的同学，也切记不要因为怕开口而丧失和老师交流的机会。

□活动预告

6月19日（周三）晚7：30，受福州海外人才中心的邀请，加拿大温哥华公立高中的国际项目招生主任及ESL语言课程老师Mark首次把国外的教学方式及英语学习的课堂氛围带到福州，让更多的学生感受到国外的课堂学习。

据悉，这次体验课程不仅有ESL语言课程，还有加拿大温哥华兰里国际学生项目顾问FrankMung老师带来的国外高中学习生活最新资讯。

报名对象：

福州初二、初三、高一、高二的学生及家长（现场仅限30名）

预约电话：

0591-87610789、87615889（预约成功的学生才可领取体验课材料）