N本报记者 李建芳 何旌 李薇 肖春道 实习生 梁高晓 庄桢桢 吕紫红 文/图

核心提示

自今年5月本报首次启动海都小记者活动引起全城关注后，第二期、第三期海都小记者活动也于上周五顺利结束。99名小学生光荣地成为“海都小记者”，成为海都报的校园小新闻官。

在“走进闽博——海都小记者特别行动”中，第二期海都小记者走进福建博物院，体验了三节带着浓浓文化风而又充满童趣的活动课。而第三期海都小记者活动中，孩子们感受到了“福州宝贝”的魅力。在作文指导课中，更有何捷、郑镇、肖铭三位名师助阵，帮助小记者们提升写作水平。

文化味儿浓浓的活动课，名师带来的精彩作文课，都让参加海都小记者活动的学生和家长，感到“物超所值”。不仅每次报名火爆，而且出现了小记者重复报名一、二、三期的现象，榕城掀起一股“海都小记者热”。

作文课 在游戏中传授写作秘笈

在课堂上玩转有趣的游戏、在相关主题中引导孩子们畅所欲言……上周，小学高级教师、福州教育学院二附小教科室主任肖铭，给两期小记者各带来了两堂精彩的作文课。肖老师的作文课特别设计为“指向表达的习作训练”，让小记者们在课堂中大胆地说、快乐地说，现场训练习作，提升书面表达能力。

文字要准确细致

第一堂课上，肖老师和大家玩起“‘蜂’、‘马’、‘牛’不相及”的游戏。肖老师先把同学们分成三个小组，分别为蜂、马、牛三种动物设计一个简单易学的动作。接下来，小记者用文字写下所在小组设计的动作，之后请同学到讲台上把自己的文字念出来，老师边听边做动作，由台下的观众来评判是否标准。

一位小记者自告奋勇上来念“牛”的动作。她念到，把手比做数字六的姿势，把六竖在头上。肖老师伸出一只手，握拳，打开小指和拇指，小拇指朝上，大拇指贴着额头，成了“犀牛状”。“牛”变成了“犀牛”，小记者们笑得合不拢嘴，“是双手！”讲台下面的同组小记者，纷纷急着纠错……

通过这个游戏，肖老师告诉大家，写作文字一定要准确而细致，让读者看起来越生动、越形象越好，一些模糊的表达方式容易误导读者。

观察要与众不同

在白板上写下“夏天真热”四个大字，转过身，肖老师要大家用自己的语言表达这个主题。连日来的榕城高温，让小记者们对这个主题感同身受，肖老师的话音刚落，小记者们就像炸开了锅，“热得快融化了！”“热得想整天泡在游泳池里”……

在第二堂作文课上，肖老师告诉小记者，写作要注意观察，观察的范畴可以有植物、动物、景物等，而在表达时不妨用一些描写的手法，比如拟人、夸张等。他还提醒大家，观察要充分体现自己的个性。

在让小记者们充分调动生活感知和经验，“说热”、“谈热”后，肖老师又布置大家当堂“写热”，而在这篇当堂作文里，当然少不了用上当日课堂上老师传授的写作技巧。

活动课 拼文物拼图学会团队合作

7日，第二期海都小记者来到福建博物院，参观了《福建古代文明之光》陈列。随着闽博讲解员的讲述，一幅勾勒出福建从远古至明清数十万年的历史画卷，在小记者面前徐徐展开。在随后的拼图活动中，小记者们亲手拼出了《福建古代文明之光》陈列中近五十件精品文物，感受到了团队合作的重要性。

《福建古代文明之光》是福建博物院最主要的大型基本陈列之一，曾被评为第九届全国博物馆陈列展览十大精品，夺得“最佳内容设计奖”。当小记者看到古代人使用石器、骨角器战胜毒虫猛兽，不禁啧啧称奇。而看到在南安出土的南朝料珠项链时，小记者赵昕茗说，没想到过了这么久，项链还这么闪闪发光。

参观完展厅，接下来的环节是拼图。小记者两两组合，各自领到了一盒100多片的拼图，而拼图的内容，就是刚才陈列室里出现过的文物，有新石器时代灰陶塔式壶、武夷山船棺、五代闽国陶俑等等。

大约过了20分钟，当有的组合还只是拼出四周一圈时，林纪媛和叶立山这一对组合就已经拼成功了！原来，她们发现，这些拼图图案背后都有数字，而这些数字都代表它们各自的位置，两人一个分拣数字，一个排列组合，非常默契地完成了拼图。在一旁观看的家长感叹：虽然只是一个小小的拼图游戏，但却非常考验小记者的团队配合能力。

活动课 且赏也画感受脱胎漆器大美

7日下午，本报在福州三坊七巷文儒坊抱云山房内为海都第三期小记者举办了“认识福州脱胎漆器——漆盘绘制”专场活动。主讲老师——传统工艺造型设计师陈龙和工艺画师宛蓉，不仅告诉小记者们脱胎漆器的基本知识，还让每个小记者亲身体验漆盘绘制。

摆出几件精美的脱胎漆器艺术品，陈龙老师通过让小记者们观赏、触摸，零距离了解福州三宝之一——脱胎漆器的特点。陈龙老师说，脱胎漆器是以漆修饰的器物，它的胎质不是木胎、竹胎或者泥胎，而被称作“脱胎”。它所利用的漆为天然树漆。

许多小记者都是第一次见到“传说”中的脱胎漆器，当他们听到一件脱胎漆器的制作需要“石膏模”、“裱布”、“上粗灰”等十二道工序、历时三个月以上时，都感到特别惊讶。

两位讲师还带来了漆盘让大家现场绘制图案。小记者们按照老师传授的方法，先用铅笔在漆盘上勾勒出图案，再慢慢涂上自己喜欢的颜色。宛蓉老师说，漆盘绘制不是简单活，还是需要一点儿“真功夫”的。

“上色时要很细致，慢慢涂，多涂几次，颜料的浓淡要控制好。”晋安第一中心小学的卢洁，画的天空和小鸟色彩鲜艳，画面干净，受到了老师赞赏，她还和大家分享成功经验。

活动最后，陈龙老师提出了如何“创新脱胎漆器”这一话题。“可以制成行李箱！”“可以做成扇子！”小记者们展开丰富的联想并纷纷表示，以后要为福州的这件宝物增添新的活力。

□声音

“海都报的小记者活动，办得非常好，既能够培养孩子的动手能力，又能提高写作水平，而且专业性颇强，孩子的素质得到拓展，视野也更开阔了，这样的活动要多办一些!”

——二期小记者周恬逸的爸爸

“小记者的课程让我增长了见识，也让我更热爱写作了。为了提高我的写作水平，妈妈还给我开通了博客，把所见所闻记录下来。妈妈也给我订了海都报，想让我更关注新闻。”

——三期小记者 林柔桑