N本报记者 李建芳/文 黄孔瑜/图

关注理由：昨天开学第一天，不少初一语文老师拿到语文课本时，惊讶地发现：课本“大变脸”，30篇课文中有9篇课文被更换了。

“变化不是一般的大。”福州十九中语文老师陈鸿对比新旧“人教版”（人民教育出版社出版）语文教材后发现，两本书都是30篇课文，总量没变，但有三分之一课文更换了（其中一篇文章有改动），此外还有个明显变化是，“写作”板块独立了出来。

变化

总篇数不变三分之一篇目更换

删掉的课文有：沈复的《童趣》、流沙河的《理想》、《短文两篇》（张晓风的《行道树》、周素珊的《第一次真好》）、周国平的《人生寓言》（《白兔和月亮》和《落难的王子》）、玛丽·居里的《我的信念》、梁衡的《夏感》、蒲松龄的《山市》、鲁迅的《风筝》、郭沫若诗两首（《天上的街市》、《静夜》）。

新增的文章有：史铁生的《秋天的怀念》、魏巍的《我的老师》、海伦·凯勒的《再塑生命的人》、丘吉尔的《我的早年生活》、马及时的《王几何》、贾平凹的《风雨》、选自《礼记》的《虽有嘉肴》、纪昀的《河中石兽》、吴承恩的《小圣施威降大圣》。

《论语》十则，改成了《论语》十二章，节选内容略变。如《论语》中著名的“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜”（《子罕》）收入课本。

“写作”部分独立成块

在旧课本里，每个单元后面有一个“写作·口语交际·综合性学习”的章节，每节有一个主题，比如第一单元是“这就是我”，第二个单元是“漫游语文世界”。

在新课本里，则把“写作”板块独立出来，口语交际的内容不见了，综合性学习则剩下了三个，分别是“漫游语文世界”、“成长的烦恼”、“少年正是读书时”。延安中学语文教研组组长苏茜认为，把“写作”独立出来，对老师来说可操作性更强，训练起来也有系统性。

释疑新课标去年实施语文今年才变

据了解，新初一语文篇目和结构之所以发生变化，源于2012年初教育部公布的义务教育阶段19个学科科目的新课程标准。其中部分学科曾在去年9月新学年和学生见面，但语文新教材今年才和师生见面。

昨日记者了解到，新初二、初三的学生，仍使用旧教材。据了解，新初一的学生，今后的初中语文课本，都将和学长们有所不同。比如，初一下学期，语文课本还会新增几篇文章，包括季羡林的《月是故乡明》、吴晗的《谈骨气》、贡纳尔·贡纳尔逊的《儿子》等。鲁迅著作《从百草园到三味书屋》仍保留在其中。

选文标准：要符合学生年龄

记者昨日在人民教育出版社官方网站上，看见人教社对“2013人教版初中语文教材修订情况”作了介绍。介绍中说，2004年、2008年、2010年人教社三次前往各地调研，2012年3月启动修改编写。

在这份介绍中，人教社称，新初中语文教材共有七大变化，分别是框架微调、单元的撤并和调整次序、课文调整、增加写作内容、减少综合性学习、明确单元学习目标等，而选文的标准是经典、符合学生的年龄需求、适合教学。

新旧更换的文章，其实是有一些对应的。比如，删掉的《风筝》是亲情主题的，现在用史铁生的《秋天的怀念》来替代。比如，居里夫人的《我的信念》，替换成了《我的早年生活》，都是讲名人故事，给人以启迪。

福州教育学院语文科教研员林科顺老师说，新课标的精神就是语文要改变过去夸大人文性的倾向，更重视语文的能力、方法和习惯等基本目标的达成，这次新课本也体现了这一特点，每个单元由人文主题和语文能力两条线索组成，将教学目标落到实处。

鲁迅太晦涩初一学生难理解

而也有老师认为，新课文更符合初一学生阅读。

记者了解到，《风筝》讲的是鲁迅小时候不许小兄弟放风筝，行为粗暴，后来明白游戏之于儿童的意义，鲁迅觉得自己当年的行径，简直是“对于精神的虐杀”。

“鲁迅的文章，一直是学生比较害怕的，因为文章有多种角度可以解读，又要放到时代大背景下去理解，学生感觉很晦涩。”陈鸿老师说，《风筝》浅层意义上说兄弟之间的感情，但深层地说又有当时长幼不平等的封建秩序，学生体会起来比较难。

替换后的是史铁生的《秋天的怀念》，是史铁生写自己和母亲的情感，文笔细腻，情感动人。陈鸿认为，这篇文章，理解起来更容易一些，也很能打动人。

这些删掉的文章，语文老师认为并非不经典，可能是因为这些篇章与初中生有距离，比如《风筝》比较难懂，但周国平的《人生寓言》则又相对浅了一些，似乎更适合小学生阅读。