N本报记者 李薇

本报讯 我省90%的外来工子女在公办学校就读，75%的义务教育学校实现标准化，指标位居全国前列；我省学生“负担较轻、成绩较好”——每周校内外总学习时间低于全国均值，而学生学业成绩和能力水平则优于全国均值。

昨日，省教育厅召开新闻发布会，介绍了我省推进县域义务教育均衡发展的状况。本月下旬，我省21个县（市、区、开发区）将首次迎接国家“大考”——义务教育均衡发展督导评估。

省教育厅介绍，2006年到2012年，我省义务教育总规模减少了16%，但经费总投入从124.6亿元提高到356.3亿元，增加了286%；2012年，全省75万名随迁子女中，继续保持90%就读公办学校的高比例。

发布会还透露，2012年，教育部对全国200多个县区进行基础教育质量监测，在我省抽测了小学四年级、初中二年级学生的数学、科学两门学科。监测显示：我省学生在数学、科学的学业成绩和能力水平上，均优于全国均值，处于中上水平；而学生课业负担在全国来说相对较轻。

监测中，教育部还经过科学抽样，对学生、家长、老师等进行问卷调查。结果显示，我省学生每周校内外总学习时间，四年级比全国平均值少4.6小时，初二比全国均值少4.1小时。学习时间按从短到长排序，四年级在全国31个省及新疆建设兵团中排第1位，初二年级排第3位。