N本报记者 李建芳 李薇

第四期海都小记者已结束了所有课程，小记者们不仅得到了三位作文名师的写作指导，还在参与三节有关福州民俗、行走上下杭的活动课中回味无穷。

在一段充盈着福州虾油味的旅程中，小记者们会如何书写下精彩的一笔？近日，我们精心挑选了部分小记者的优秀习作给予刊登，以资鼓励（版面所限，文章有删节）。我们也邀请到福州鼓楼区第一中心小学副校长林其雨、福州乌山小学语文教研组组长唐山、福州教育学院四附小吴志诚三位名师，为小记者的优秀作文作精彩点评。

误解

四期小记者李笑扬（福建师大附小）

11月30日上午，我们这些海都小记者由海峡都市报的何老师带领着，参观过“全闽第一江山”大庙山之后，在一位老师的指导下，以三人一组开始学做花灯。

我、谢彤和一个小男孩一组。大约过了1个小时，其他小组陆续做好了花灯，唯独我们这组还未完成，小男孩年纪小，花灯差不多都是我和谢彤两人在做，好容易才做好花灯的骨架和灯面裁剪，裱糊工序也才完成一半，我心中可着急了。

花灯只有一盏，妈妈和谢彤的妈妈都叫我们把花灯让给那个小男孩，谢彤同意了，妈妈问我时，我心里认可，但是花灯还没做完，我连头都不抬一下，忙着给刚裱糊好的花灯提线安装。妈妈的催促让我有点烦躁，嘴上应付了一句：“等一会儿。”这时何老师过来了，她说：“何老师这次不仅看哪个小记者文章写得好，还要看哪个小记者的品德好。”我忙说：“让！”

回家后，妈妈责备我今天怎么这么小气，我是大姐姐，应该干脆点把花灯让给小弟弟。我听了有点委屈，向妈妈解释。妈妈听了我的解释后说：“你已经长大了，要学着去倾听，学着如何与人沟通，正是因为你不说话，只顾着自己埋头苦干，你看，这次连妈妈都误会你了吧。”

我看着妈妈，似懂非懂。这次的活动课，让我学会了如何扎花灯，还让我明白了及时与人沟通的重要。

林其雨评点：小作者不仅写了当时做花灯的情景，还写了自己的内心活动，并通过语言描写写出妈妈对我的教育。小作者篇末点题，点明了写作意图，是一篇写得不错的记事说理的文章。

不一样的贻顺哥

四期小记者陈震（福建师大附小）

我的目光被一个小泥人吸引：他头顶黑色瓜皮帽，一颗红球镶嵌在帽顶，有点“一枝独秀”的味道，格外醒目。他一脸笑容，脸颊微白，身着青色长袍，手持一把长柄雨伞。原来，他就是传说中的“贻顺哥烛蒂”，闽剧中一个狡猾、吝啬、爱占小便宜的人物形象。

我觉得他这造型挺可爱的，可为什么会是这种性格的人呢？就在这时，奇怪的事情发生了，小泥人悄悄地对我说：“陈震，我不是那样的人，我被大家以讹传讹，冤枉了多少年啊。”

真的是这样么？回来之后我就去查资料。一查不要紧，还真的有大发现哦。

据历史记载，清道光年间，在石狮兜有个小商人马怡顺，待人处事勤俭、节约、斤斤计较，惹人非议，被讽为“奸狡利”、“小气鬼”的典型市侩，成了闽剧一出戏的主角。但在大庙路有一块石碑，上面记载有乡民挖沟铺路的捐资情况与姓名，上面这样记载的：“马怡顺居捐资者第四名”。据福州四中《百年华诞诗文集选》中记载：马怡顺不但确有其人，而且是一个乐善好施的人。闽剧把马怡顺改为马贻顺，以暗示重财。

我把这些说给父亲听，父亲说：“是啊，很多事，我们往往不能只看表面，不能只满足于道听途说，或者满足于现成的结论，只有弄清事实，才能真正了解一件事情的真相。”

吴志诚老师点评：本文的构思跳出了一半参观游览题材的创作路子，通过与古人的对话，引入了自己对福州文化历史的考证，新颖有趣，不落俗套。

福州之心

四期小记者黄淇奥（鼓一小）

咚，咚，咚……走过上下杭的石板路，抚摸着石桥的护栏，凝望十几米高的三通桥与些许干涸的河水，我似乎又看到了曾经的福州之心——上下杭。

石板路、旧大楼、纪念馆与石桥河水，还有热热闹闹的民居，是上下杭的特色。店铺里，历史的味道弥漫在空中，店中堆满了木制品，只留出一条小道。又长又宽的房屋足以显出当时的繁华。腐败的官僚使民众民不聊生，许许多多的民众商人来到上下杭这个当时的码头，给上下杭注入力量，使上下杭愈来愈繁荣。众多的商店，其产生的经济效益也绝不亚于现代的任何一个商业广场。可见当时的“福州之心”是多么繁华。

来到上杭路，这应该就是居民区了，老福州的方言不绝于耳。我们穿过几座老屋，来到一个“书房”。它建在一片居民区中，完全隔绝了老人们攀谈的声音，十分安静。我想，在这么好的环境下，只要用功读书，应该都可以考一个秀才举人，或是状元。难怪上下杭出了这么多官员与名人。可见曾经的“福州之心”是一个多么有文化气息的地方。

福州之心，上下杭路。拆迁改造也许是古老上下杭最好的选择，让这颗福州曾经的心脏更加富有活力地跳动起来吧！

唐山老师点评:小作者主要抓住上下杭的经济繁荣、文化气息两个方面忆古思今，寄托美好的企盼，读起来舒服、自然，既有怀旧情怀，又有思索蕴藏其中，回味不尽。

行走上下杭

四期小记者何力群（晋安第一实验小学）

今天，我们从热闹非凡的中亭街来到上下杭，我们仿佛来了个时空穿越，走进了另一个世界。这儿的房屋大多是木材建造的，家家户户的门都是大门套小门，里面好几进，感觉很神秘。我不禁伸长脖子往里张望，只见有的老人在悠然地乘凉、聊天、理发，有的孩子在小巷深处写作业、嬉戏、玩闹。生活那样安静，那样温馨。

来到陈文龙尚书庙，对面就看到三通桥，站在桥上，踏着脚下的砖块，扶着栏上的条石，很自然地想起古代修建这座三通桥的劳动人民。走进庙里，就有陈文龙的介绍，他是南宋抗元名人，水部尚书是他的名誉头衔，后来被人尊为“水神”祭拜。这里有一个大戏台，老师还给我们介绍了躲债戏等很多故事。台顶上有个朝井，它能吸音、扩音，像麦克风一样，真是神奇！

在古田会馆内，金碧辉煌的建筑吸引了我，内有街市、商行、货栈、庙坛等介绍，让我大饱眼福。

最后我们参观了高氏文昌阁，走过几道小门，一座雕饰精美的花格窗棂小楼房呈现在我面前，它是高氏子弟读书的地方，真是清静典雅啊！在一个像镜子般的椭圆形门口前，我仿佛也穿越时空，坐在窗前朗读着：“子曰：不仁者，不可以久处约，不可以长处乐……”

唐山老师点评：作者通过“上下杭”这一窗口，移步换景、详略得当地介绍有关景点。小巷、古桥、戏台配上传说、作者的低吟，都指向一个主题——感受老福州的韵味。

“贻顺哥”穿越

四期小记者林赫（尤溪实验小学）

“刚出锅的包子、馒头，快来尝一尝啦！”

耳边传来阵阵的叫卖声，我用力揉了揉眼睛，只见街上人山人海，叫卖声、讨价声、喝彩声、车轱辘声不绝于耳。一个头戴黑色瓜皮帽，身穿蓝色大褂，左手拿着一把雨伞，一双眼睛滴溜溜的不停地转着的男子，大摇大摆地走着。这副模样真给人一种似曾相识的感觉。我一拍脑门：贻顺哥！

水果摊前一个买水果的妇女不小心掉了一文钱，贻顺哥像发现新大陆似的一个箭步踩在钱上。水果摊主以为又来一客人，很是热情地招呼着，可贻顺哥对着摊上的水果，左摸摸右看看，就是不说话，过了好一会儿，只见他双眼瞅了瞅周围，煞有介事地慢慢蹲下，迅速把钱捡起，然后直起腰板咳了两声说道：“这水果不新鲜，不买了。”说罢扬长而去。

贻顺哥一路吹着口哨进了一家餐馆，点了满满一桌子菜，吃得直打嗝，店小二以为遇到大客人了，热情招待着。贻顺哥吃完，趁店小二不注意，把钱一放，便一溜烟跑了。店小二一看，三十文的饭钱他却只付了十文。不远处的一条小巷中，贻顺哥正悠哉悠哉地剔着牙呢。

“别跑，快拿钱来，快拿钱来！”

“什么钱，快起床，要迟到啦！”妈妈叫着，原来我又回来了，还好我不是店小二，要不，我要赔惨啦！

吴志诚老师点评：小作者从参观游览中受到了启发，把本次活动中对贻顺哥的了解，融入到自己的作文中，用“穿越”这个新方法，让贻顺哥贪小便宜的特点演绎得淋漓尽致，又不失轻松愉悦。

我与上下杭

四期小记者欧于萌（福州实验小学）

我是上下杭路上的一棵老树，我在这儿生活了几百年，见证了上下杭历史的变迁和悠久的文化。

上下杭早年是福州的商业中心和航运码头，我在这儿不知看到多少繁忙、热闹的商贸景象；当然，这片曾经以商业的繁华而闻名的古老街区，也不知迎来了多少民俗、史学家，他们来到这研究福州商业发展历程，不禁使我感受到“风水宝地”的含义。

在上下杭，占地约800平方米的张真君祖殿也是为众人所皆知的。张真君像脸黑得跟炭似的，那是因为他在跟妖怪搏斗时，被关进一个火焰熊熊的山洞里，脸被火熏黑了，后来才逃了出来。我可是亲眼见证了那场战争呢，真是惊心动魄啊。

在上下杭中，我最喜爱的便是这里古朴的老房子、沿街美丽的风景、淳朴的人们以及悠久的文化。有一次我还看见一位老爷爷坐在街边对着一栋老建筑进行写生，还把我这棵老树作为背景，我在一旁看着，很是自豪！

秋风吹动着我的叶子，这是我在上下杭生活的第三百多个春秋了，我庆幸有人把我的种子撒在了这儿，撒在了这片美好的土地上。

唐山老师点评：一棵老树，朴实无华。文章的文字也是这样朴实无华，静静地讲述这儿的故事，缓缓地表达自己的自豪。首尾呼应，别有滋味！