N本报记者 吕蕴岚

本报讯 寒假结束，学生们返校上课。这几天，不少家长拿着孩子的“寒假社会实践表”要求社区居委会盖章。让社区主任们为难的是，他们的孩子大都没有参加实践。昨天上午，一位家长拿着空白的实践表来到福州晋安区洋下西社区盖章，遭到社区主任陈心婉拒，“实在不敢这样造假，至少让孩子来实践半天也好”。

社区组织活动孩子参加少

这位家长的儿子上高一。他对陈心主任解释说，寒假时间短，孩子做作业、走亲戚，已经占了很多时间，直到开学要交表格，孩子才想起来有寒假实践这件事，他赶紧帮儿子来社区盖章，“回去再想想怎么编个实践活动”。陈心主任提出，让孩子周末去当半天义工，或者安排孩子去社区孤寡老人家中做半天卫生，然后填表盖章。这位家长断然拒绝，“开学了要专心学习”，与主任产生争执，双方不欢而散。

近日，主持人走访福州茶园街道、鼓东街道、华大街道等多个社区，十多位社区主任都面临着同样的难题。多位主任表示，他们在寒假期间给孩子们安排防火宣传、交通文明劝导等活动，往往遭到孩子们的拒绝。孩子们表示这些活动“没意思”，而社区并非专业教育机构，难以根据孩子们的兴趣爱好，安排合适的实践活动。晋安区洋四社区里有多名留守儿童来福州过年，社区主任陈爱芳尽力组织了一场城市孩子与留守儿童的“新邻居联谊会”，得到不少孩子的认可，但也有多名孩子没有出席活动。

咋安排孩子实践家长也犯愁

临近寒假结束，家长们拿着实践表前来盖章，社区主任们非常为难。树兜社区书记胡晓燕采取了一个折中的办法，先给家长们盖章，再留下家长和孩子的联系方式，今后社区有公益活动，邀请他们参加，“不盖章怕得罪居民，不好开展工作，只能这样尽力弥补，将来孩子和家长是否能来参加活动，全靠自觉”。社区主任们反映，几乎都是家长拿着表格前来，少见孩子的身影，这样的社会实践是否有效果，他们表示怀疑。

对学生家长而言，孩子的这份作业也让人无奈。鼓东街道的林毓珍阿姨表示，女儿学校对社会实践活动挺重视，没有完成寒假实践可能会影响女儿在学校的评优评先，她只得前来盖章，“寒假这么短，很多单位和机构也没有正常上班，想找个适合孩子的实践活动也不太容易”。

长期研究青少年行为和心理的省医科所心理科主任詹锦华表示，学校要求学生参加社会实践的初衷是好的，但评定标准全部落在社区的盖章上，有点流于形式；建议学校可以和社区、单位、机构多加联系交流，共同策划适合各年龄段孩子的实践活动，让孩子得到真正的锻炼。