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海都讯 文综试卷今年出现哪些新题型？考生易错、易丢分的题目有哪些？今年的文综试卷，又将给今后的历史、政治、地理的教学带来哪些启示？福州三中的学科名师，为大家带来专业、权威的解读。

历史>>>

立足主干知识注重学生能力

点评人：福州三中高三文综集备组组长 缪明燕

今年我省高考文综历史卷以《考试说明》为依据，立足主干知识，试题常规，知识覆盖面比较广，有较好的内容效度。与往年相比，总体比较平稳，无偏题、怪题、难题，考试比较能体现高中新课程理念和课标要求。今年试题有以下几个方面的特点：

第一，依托考试说明，立足主干知识，有较好的内容效度。涉及的主干知识有农本思想、抑商政策、工业革命，雅典民主制度、罗斯福新政、经济全球化、科举制度等等。

第二，注重考查史料研习能力。卷子中多是使用新材料，创设新情境，图文并茂，呈现方式多样。比如选择题13题、17题、23题、24题，有历史图、柱状图、地理图、表格。另外，考题也突出考查学生对有效信息的把握，比如17、23和24题，不仅是对题目的简单判断，还需要学生把有效信息与知识结合做出判断。

第三，注重学科内知识的综合，考查学生的文科综合素养。比如主观题38题，围绕科举制度，从横向、纵向来考查历史，突出内容的综合，很好地体现了新课改的理念。

第四，试题具有鲜活的时代性，体现了历史学科的社会功能。比如选择题16题提到长征期间，中国共产党的方针政策的调整，今年是开始长征80周年，题目很好地切合了今年的热点。卷子中还涉及中美关系、罗斯福新政、社会改革等重大问题，具有鲜明的时代感，试题“不追逐热点，也不回避热点”，引导学生对现实问题的关注。

另外，在38题主观题问题的设问上，与往年相比，并没有太大的变化，主要还是考查学生对上述材料、问题的分析。设问还是有一定的梯度的，但也比较单一，都是“依据材料归纳”、“依据材料概括”。

第五，在对基础知识考查中，注重历史学科素养、学科思维、学科方法。这对于今后的教学也有一定的启示作用。学生在历史知识的学习上要做到史论结合，注意对史学观点的理解。教师也要引导学生发挥主动性，引导学生在历史知识的学习上做到史论结合，注意对史学观点的理解。16、17、20、22、24题这几道选择题，都是强调时间段的，学生要是掌握了这方面的知识，就容易从时间点切入，一般就不会出错了。

政治>>>

形式新颖考查学生能力素养

点评人：福州三中高三政治集备组组长 邓鸿

今年的高考政治卷子稳中求变，总体上具有一定的区分度，没有学生想象中的简单，尤其是选择题方面较有难度。主要有以下几个方面的特点：

第一，选择题语言简洁，形式活泼多样，比如30题的图表题，31题的计算题，34题的对应联结题，35题的顺序推导题。其中34题计算题，可以直接通过判断得出，虽然表面上考的是计算题，实际考的还是知识点。这也是福建自主命题六年以来第三次出现计算题，不强调计算，强调的是考生的判断能力。35题的选项中涉及物理、数学、历史等方面的内容，体现了多学科的融合。选择题的整体难度与省质检差不多，但是比去年高考卷子较难。

第二，注重模块知识的融合。今年高考卷子符合《考试说明》，考查了学生对知识的模块融合，这在选择题和主观题上都有体现。例如35题对社会基本矛盾运行规律的推导排序，题干中考查的是哲学知识，而选项中经济学和政治学方面的内容，题干与选项模块融合，有一定的新意。主观题39题的第四小题，运用“文化与政治生活”和“当代国际社会”的知识，评析西方人士的担忧，是给定知识角度的融合，主要考查学生的思辨能力，基本分容易拿到，但是要拿高分就不是很容易。

第三，以正面导向为主，时政性较强。选择题26、27、28题都结合当下时政热点，体现了时政性，而且也都是正面导向。

另外，在主观题的设置上，都体现了考点的变化、教材的变化，稳中求变，整体难度不大。主观题39题第二小题运用物质与意识的辩证关系原理回答问题，考查的是唯物论知识，这个考题设置从小处入手，考得比较深入，较细节化。第四小题，让考生从企业或者政府任选一个角度提两条解决措施，说明理论依据，题目比较开放，考生也比较容易回答。但是措施易写，理论不易总结，还是考查学生的能力素养。

总体上来说，高考政治还是注重考查学生的能力素养。因此，在今后政治学科的教学中应该注重锻炼学生掌握基础知识扎实程度，以及对学生构建知识框架体系的培养，指导学生审题技巧能力提升。

地理>>>

考查基础难度区分略有梯度

点评人：福州三中高三地理集备组组长 柯勇

今年的福建高考文综地理部分，整体难度与往年相当，题目难度区分上略有梯度。题型大部分中规中矩，较之往年没有太大变化。图表题今年有九题，较之往年数量略少。

全卷亮点在于37题的第四小题，关于山区地区形成的“淘宝村”，主要利用进口木材加工木制品，并通过“淘宝网点”进行销售的案例，体现时代特色。问题在设问上提出A、B两种观点，开放性的问题形式，比较考查学生的综合能力。

选择题方面总体难度降低，关于地球运动的试题难度降低。但是其中不乏“陷阱”，如第4题的D选项，如果基础知识不扎实，就容易跳入“陷阱”，做题时应该注意“流域冰川面积变化趋势不变”的话，“流域面积”是不会扩大的。而第8题答题时需结合中国国情，知道中国处于经济快速增长阶段，对农产品的需求增大，才是导致进口非洲农产品快速增长的主要原因，不然就容易被其他选项误导。

非选择题部分37题，总体难度与往年相当，设问上有一定梯度，难度循序渐进。第（1）题主要考查学生的地理基础知识；第（2）题考查读图能力，考生需要仔细观察图例和等高线等数据；第（3）题要求考生要结合图例和原文材料，才能分析出之所以发展都市农业的原因；第（4）题难度在于要求学生要在新的情境下，有效地组织原有的知识作出准确的表达，进一步考查考生考虑问题的全面性和高度。选修题40题总体较往年容易，其中A题海洋地理难度最低，C题难度最大。B题是全省大部分学校的地理教学重点，平时联系也较多，题型比较普通，基本上解题也不会有太大难度。

纵观今年福建高考地理全卷，难度与往年没有较大出入。高考命题的趋势依旧在考查学生有效挖掘地理信息的能力和运用推理的信息解决问题的能力，这也是今后高中地理教学中的着重点。