N海都记者 何旌 实习生 张燕 文/图

海都讯 “我未来想做能源开发工作，借鉴加拿大优异的能源科学，利用潮汐能、地热能等环保能源改善福州的空气质量”，“我想到华尔街从事金融类的工作，或者我可以成为一名优秀的建筑师”，近日，从加拿大高中毕业的女生林巧，与从美国高中毕业的女生游南希都回到了故乡榕城，与记者畅谈加美两国的中学教育。

记者了解到，这两位年仅十几岁的女生，却对自己的未来有明确的规划与周密安排，她们“强有力”地掌控着自己的未来，对许多事物都有着自己独到的判断。两位女生认为，她们的这些能力，是与在国外所接受的教育分不开的。

课外活动培养个性 广泛涉猎学习知识

“国外学生的判断力都很强，每个人都有自己对未来的计划。”林巧毕业于加拿大温哥华的骊山中学，游南希毕业于美国纽约亨特中学，两位女生认为，美国、加拿大中学教育让学生接触到品种丰富、实践性强的课外活动，这些社会性学习让她们早早地发现了各自的兴趣和特长，并为自己的未来树立了方向。

游南希5岁就到纽约学习生活了，对于美国教育她深有体会。“过程非常重要，学校很重视课外活动，并且重视在课外活动中学生的个性培养”，游南希说，她在美国读中学时就参加了摔跤队、慈善俱乐部等，仅课外活动就占了学习生活的1/3，她还尤其喜欢股票交易以及建筑设计，通过自己的努力成为美国一家设计博物馆的志愿者，并经过这家博物馆设计师的推荐以及种种考核，有幸成为参加由美国总统夫人米歇尔主持的国家设计奖颁奖晚宴的嘉宾之一，在白宫内与米歇尔共进晚餐、当面交谈。

“不仅是课外实践，国外高中的理论学习也是广泛涉猎的。”游南希说，她的高中课程涉及了经济学、历史学、语言学、物理、化学、绘画、音乐等等，全面广博。高中时期，有些课程可以自己选择，提前学习大学的课程，提前修大学学分。她在高中时期就修了大学经济学和建筑学的课程，这也为她如今被哥伦比亚大学建筑、经济双学位录取打下了很好的基础。

林巧和南希都很喜欢国外小班化教学和课堂灵活多样的讨论形式。林巧说，老师会提前布置需要看的书，第二天让学生们带着自己对书中某一问题、某一方面的剖析上台演讲，并讨论。

“在讨论课上，学生们会围坐一圈，由第一个学生提问，第二个学生回答并提问，一直循环下去。”在国外的教学中，问题没有一个绝对的答案，只要有理有据，说出你的观点即可。

国外学霸也很多 学习竞争很激烈

“国外上课没有中国老师管得那么严，比较自由，可以随时站起来说话，也可以随时出去上厕所。”林巧说，但加拿大的高中学习却绝对不轻松，学习竞争非常激烈。

林巧介绍，加拿大有很多学霸，学霸间相互竞争学习分数，“有很多韩国学生尤其厉害，在一周之内，就能把一本厚厚的SAT习题全部做完。”林巧说，她是高中时去加拿大学习的，那里紧张的学习气氛，让她丝毫不敢懈怠，每天晚上都要看大量的书，单词的背诵一刻都不敢停。

游南希说，美国高中作业也是很多的，因为平常课外活动多，晚上到家做完作业一般都是凌晨一两点。课外活动作为成绩考核的一部分，很多时候学生们无法将课外活动与学习平衡。而且，考试难度大，要写的东西很多。游南希说，自己今年的政治课就写了两三篇文章，共十几页。平常周末，他们也与中国孩子一样在补习。

游南希今年凭借近满分的SAT成绩、优异的高中平均成绩、精彩而实在的个人陈述，获得了美国哥伦比亚大学、康奈尔大学的录取通知书。林巧则在加拿大的大学申请中凭借优异的IB成绩、7.5分的雅思成绩、个人陈述等，被加拿大多伦多大学及滑铁卢大学工程科学专业录取。