主持人：海都见习记者 陈贽超本期嘉宾：闽江学院附中德育处主任陈祁罕

省语文学会小学专委会秘书长 何捷学生家长 陈景华

海都小记者、六年级学生 陈震

【话题背景】8月1日，教育部在其官网

上发布了《中小学生守则（征求意见稿）》，将2004年发布的《中小学生守则》10条和与之配套的《小学生日常行为规范（修订）》20条、《中学生日常行为规范（修订）》40条，概括为“三爱、三讲、三护”9项要求。

与旧版相比，新守则新增了“控制上网时间”、“践行垃圾分类”等与时俱进的内容，也删掉了部分内容，比如“见义勇为”一项删除，引发了较大反响。昨日，海都聊吧邀请了从事中学德育工作的陈祁罕主任、从事小学教育理论研究的何捷先生、学生家长陈景华女士及海都小记者陈震，从不同角度聊聊守则的新变化。

“三爱、三讲、三护”有助学生理解

主持人：从整体上看，新守则没有了中学生和小学生的区别，并且将原来70条2000多字的内容精炼到现在的9条300多字，文字上更平实更口语化，更符合社会发展和当今中小学生的特点。这样的变化各位如何看待呢？

陈祁罕：精简缩短、内容具体，比较利于学校层面的操作。“三爱、三讲、三护”9项要求很具有普遍性，很符合中小学生实际。我们可以在大的框架下，根据学校具体情况做出具体要求。

何捷：我觉得中学生、小学生还是要做出区别，因为进入中学之后，学生的心理在发生变化。在新守则正式出台之后，学校应当根据不同年龄、不同地区的具体情况，做出更细致的规范。

陈景华：大道理变少了，具体要求变多了，会更有利于孩子们去理解。

陈震：我觉得内容精简最大的好处就是我们大家会去看并且记得住，以前内容很多，大家都不会仔细看。

“见义勇为”应删 但要提倡正义感

主持人：内容中目前引起最大反响的就是“见义勇为”一项被删除了。那么学校教育应不应该提倡见义勇为呢？孩子们又怎么理解“义”这个字？

何捷：把见义勇为删掉是很有必要的。见义勇为这个行为并不符合中小学生这个年龄段，他们没有成年，很多方面不够成熟。另外，见义勇为这个行为是偶发的，并不是对孩子日常生活的要求。因此，对于孩子来说，并不存在见义勇为的义务。

陈祁罕：见义勇为虽然被删除了，但是应当补充一些提倡正义感的内容，对中小学生做一些正面的引导。见义勇为品质本身没有问题，我们更应当教会他们如何自护、自救，还要学会聪明的互助。

陈景华：我也赞成删除这条，作为母亲，我担心孩子无法做出正确判断，反而会伤害自己。因此，我不会对孩子的见义勇为做刻意的要求，但是日常教育中会去引导。

陈震：“义”指的应该是“仁义礼智信”之类的吧，具体我也说不清楚，反正好的品质还是要提倡的。

孩子的权利可以多说一说

主持人：新守则中增加了很多对日常生活实践的要求，包括“限制上网时间”、“践行垃圾分类”、“节粮节水节电”等新表述，对于这些，大家有什么看法或者有什么新建议呢？

陈祁罕：这些具体的要求我觉得很好，更通俗化、生活化，对学生日常行为具体的规范，可以帮助学生养成好的生活习惯或安全习惯。之前我去加拿大交流时就发现，当地中小学生守则就非常具体，直接告诉你能做什么、不能做什么，我觉得教育部这版修改，借鉴了国外的一些理念。

何捷：其实这样带有明确指令性色彩的儿童教育，中国传统的《三字经》中就有很好的体现。我个人建议加上“限制智能手机进校园”。与旧版相比，新版本更加注重对孩子责任和义务的养成，随着教育进一步完善，未来可以更多地告诉孩子他们应有的权利。

陈景华：新守则多了许多教孩子自我保护的内容，这个非常好。但更希望好的规范不要只是停留在书面上，多一些活动宣传，让家长和孩子更了解守则。

陈震：有听说过“垃圾分类”，但现在大部分地方都没有普及，我也不知具体要怎么做。倒是时下存在的问题，比如着装、烫发之类的，可以进行规范。

2014《中小学生守则（征求意见稿）》

1.爱祖国。尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史。

2.爱学习。勤思好问，乐于探究，上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯。

3.爱劳动。自己事自己做，积极承担家务，主动清洁校园，参与社会实践，热心志愿服务，体验劳动创造。

4.讲文明。尊敬父母师长，平等友善待人，言行礼貌得体，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

5.讲诚信。守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。

6.讲法治。遵守校纪校规，参与班级管理，养成规则意识，了解法律法规，不做违法之事。

7.护安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，远离毒品，珍惜生命。

8.护健康。养成卫生习惯，不吸烟不喝酒，控制上网时间，抵制不良信息，坚持锻炼身体，保持阳光心态。

9.护家园。节粮节水节电，践行垃圾分类，爱护花草树木，低碳环保生活，保护生态环境。

您对新守则有啥建议，欢迎拨打968111参与讨论。