N云上

有一段时间，子曰的性子似乎很急，说了什么马上就要做，如果没有马上做，就开始哭或者叫，我总是对她说：孩子，其实可以不用这么着急。可是，收效甚微。我就想，到底是什么原因呢？除了天生气质之类的，是否有教养方面的问题？后来，我观察到，每次出门上学前，或者准备去做什么事儿的时候，说“快点快点，孩子，你能快点吗”的那个人，是我。如果你没有计划好等待她的时间，你又有什么资格去希望她养成沉静的性格？

有的时候，我们的期待或者想法会与我们的实际作为背道而驰，而最终被孩子感受到的，却是我们的实际行为。

孙瑞雪在她的《完整的成长》中提出，一个人完整的成长需要七个部分：身体、情绪、感觉、心理、认知、精神、灵性。所以，我们做培训，有的时候会讲到这个，我们把这七个部分写在七张纸上，然后请家长们做选择，我问：对于我们的孩子，如果有一个必须被删除，你会选择什么？超过50%的家长，会把认知删掉。这个选择是让人欣慰的，但是，让人意想不到的后果是，当培训课程结束后，我们允许家长提问的时候，家长问的所有问题，几乎都集中在认知上：老师，你们做什么课程啊？老师，有没有英语课呢？

我们的期待和想法不断地欺骗我们。一边说，其实，我对孩子的期待不高的，她健康快乐就好了，但是，如果一旦发现她无法好好学习，其实我们焦虑无比，恨不得对着她大吼大叫。后面的这个自己才是最真实的，但我们往往无法直示。

直面我们自己的弱点需要勇气，直面我们对孩子真实的期待，同样也需要勇气。对孩子怀抱期待，并不可怕，甚至在我看来，这也算是父母的天赋权利。如果，你相信孩子是我们生命的延伸，为什么我们不能怀有期待。我们允许他发展成自己，拥有自己的天空，但也允许自己有期待，这很自然。问题只是在于，我们怀有期待的同时，必须同时明白一件事：成长，是一个缓慢而持续的过程，需要父母和孩子同时付出耐心和努力，所以，想对孩子说：孩子，你慢慢来。

推荐阅读：龙应台《孩子，你慢慢来》