N李建芳

广东一名10岁男孩，因为英语考了39分而上吊自杀。这一条新闻，使原本享受天伦之乐的愉悦周末，蒙上了沉重的阴霾。10岁的年龄，还应处在最天真、最自在的童年时光，这名孩子，为什么仅仅因为39分，就给自己判了死刑？

孩子在作业本上留下了自己的遗言：我的英语考了39分，我很后悔前一天不听奶奶的话，下次考试一定会复习两三个小时……孩子的奶奶在知道孩子英语考了39分时，曾数落过他，“别人都能考这么多，你怎么考这么少”。孩子自杀的当天，还被学校罚站。

谁也不知道，到底是哪一件事成为压倒这名男童的最后一根稻草。但有一点是可以肯定的，这名男童一定承受着他无法承受的压力，所以一死了之。或许有人说孩子太缺乏抗挫能力，可是10岁的孩子心智还不成熟，任何指责对他都是残酷的。我们更应该反思的是，在他短短十年的人生里，他是否得过到足够的尊严。

比如说，成绩差而没被看不起的尊严、上课违反纪律而没被贴标签的尊严、因感到学习压力大而希望得到帮助的尊严……新闻中说，孩子是由爷爷奶奶带的，父母远在江苏务工，爷爷说平时孩子比较内向，不爱说话。孩子敏感而细微的尊严，是否在现实中已被打击得脆弱不堪？他身边的人，是不是只关注他的生活起居和学习成绩，而忽视了他日益积累的情绪？

前一阵子，有一封据说是英国小学老师附在学生期末成绩单上的信，感动了亿万家长。信中这样说，“考试成绩并不能反映你是有多么与众不同”，“考试不会告诉他们，你也许能写诗或者写歌，甚至你球也踢得很好”，“考试不会告诉他们，你在家能把弟弟妹妹照顾得很周到”……最后，老师说，“人可以有很多种伟大的方式，考试绝对不是唯一的一种。”

试想，如果这名男童收到了这样一封鼓励的信，用温和的语言告诉他，39分不代表什么，你身上还有其他闪光点，他一定不会选择轻生，因为他的人生之路，才刚徐徐展开。