N海都记者 李建芳 周锡银 实习生 高洋洋 念丽娟/文 肖春道/图

关注理由 昨日上午，有着70多年办学历史的“法海小学”校牌被拆下，取而代之的是“福州延安中学小学部”的校牌，这标志着“法海小学”正式并入延安中学，成为福州五城区第一所九年一贯制学校。

延安中学成立小学部，为何选中法海小学？两校合并后的小学和初中课程如何融合？合并之后，对原有的两所学校会带来怎样的影响？九年一贯制学校如何“小升初”？就市民所关心的问题，海都为您一一解开。

1 为什么选中法海小学？

法海小学原先就对口延安中学，两校相距仅几步之遥

据延安中学校方的说法，法海与延安合并之事，于今年8月正式向鼓楼区教育局汇报，从汇报到最终敲定，仅用了3个多月。可见，鼓楼区委区政府、鼓楼区教育局对此事都颇为重视，一锤定音。

延安中学是福州市区一所老牌学校，以优质初中久负盛名，其高中部为二级达标校。由于福州目前执行的“小升初”政策为小学对口直升，延安中学的对口小学为二附小、鼓二小、法海小学。

此次延安中学成立小学部，为什么选中法海小学，而不是另外两所？延安中学校长王金石解释说，法海小学和延安中学在同一条街上，两校相距几步之遥，将法海并入延安中学，是最理想的选择。

“国家提倡九年一贯制学校，延安中学也算是福州第一个吃螃蟹的吧。”王金石说。

今后是否还会出现第二所、第三所九年一贯制学校？鼓楼区教育局相关负责人表态说，目前没有这样的规划与设想。

2 小学和初中课程如何融合？

将在小学部增加校本课程，以语、数、英作为改革重点

小学部与初中部的合并，在资源上达成融合的态势，有不少家长担心，合并后的课程体系和教育理念如何实现“无缝”融合？

王金石校长说，合并后，首先师资资源和硬件设施能够实现共享，在课程上，将在小学部增加校本课程，以语文、数学、英语三门学科作为改革重点，语文增设“蒙学馆”，数学增设“术学堂”，而英语则发挥外教优势，进行低年级英语教学实验和高年级双语教学。

此外，在特色培养上，延安中学将在小学部开设机器人制作班、航模班、智能开发课等，适当地把初中物理、化学思维渗透到小学课程中去。

合并后，还将有师资方面的渗透。王金石说，学校计划从英语学科突破，派一名延安中学优秀的英语老师到小学部兼教小学英语，在教学过程中发现问题并及时解决，今后也将扩展至其他学科。未来还将实现一体化校园，连接小学部和中学部的将是一座面积4000多平方米的图书馆，提供给两个学部的学生共同使用。此外，小学部还将向教学楼南侧扩建，届时整个校区的面积将扩大至34亩左右。

3 合并之后如何“小升初”？

将服从上级教育行政部门制定的“小升初”政策

今年7月，福州市教育局召开初招改革征求意见会，向社会发布了2020年拟推行的小升初改革方案，其中核心的一条，便是非片内小学毕业生，将通过电脑派位升入原有的对口初中，而不能直升对口初中。

那么，法海小学成为延安中学小学部之后，如何执行“小升初”政策？延安中学小学部的学生，如果在六年级时遇上“两证不统一”，是否也照样执行电脑派位政策？对此，王金石校长表示，将服从上级教育行政部门制定的“小升初”政策。

此外，延安中学小学部的六年级学生，是否还有选择私立校的机会？王校长表示，仍然可以选择就读私立初中。

不过，也有人提出不同看法。业内人士认为，一贯制意味着直升，不再有“小升初”；十二年一贯制，则不再有中考，如果延安中学小学部的学生，在面临“小升初”时，和其他的小学毕业生拥有一样的机会，那说明这不是真正意义上的一贯制，而是一种拼盘。

还有读者对延安中学今后的定位提出了异议。“它既不是正式的九年一贯制学校，因为还有高中部，除非高中部不再招生，也不是十二年一贯制，因为初三学生不会直升延安高中部。”家长赵先生认为，延安中学的定位问题，需要教育部门慎重考虑。

4 两校合并会带来什么机遇

很多课程理念和特色项目，可从小学一年级开始培养

新挂牌的延安中学小学部，将由原法海小学校长程响担任小学部部长，同时她也成为延安中学副校长。据了解，法海小学现有8个教学班，学生300多人，今年一年级招生为1个班。

“法海小学原本就是划片延安中学，戴个‘小学部’的帽子，会有实质影响吗？”昨日，一些家长对此事也议论纷纷。

“九年一贯制的办学目标是‘先锋战略、先修规划、先知目标’，解决小升初衔接难题，使很多课程理念和特色项目可以从小学一年级开始培养，这对原先的法海小学和延安中学两所学校来说，都是利好。”王金石校长说。

王金石举例说，延安中学有一个铜管乐队，引进了好几万元的铜管乐器材，但初三学生要面临中考，只有初一、初二两年可以使用，这样太浪费了，成立小学部之后，铜管乐队就可以向小学部开放，从小学一年级开始就培养这方面的特长生。

5 两校合并后该注意些啥

要防止小学部高年段学生过早接受初中生思维方式

“九年一贯制学校有利于小学和初中的课程、教学等融合，促进小升初衔接，但也有其弊端。”业内人士认为，九年一贯制学校最大的弊端是，“如果引导不好，容易发生中学部学生欺负小学部学生的现象”。

同时，如何防止小学部高年段学生过度“初中化”现象也值得深思。

由于小学生和初中生的年龄特性、心理特征各不相同，在接受学习的过程中，也有规律可循，如果过早地让小学生接受初中生思维方式，容易滑入“小学初中化”现象，这对孩子的身心发展来说是不利的。王金石也坦承，高年级小学生接受初中思维的同时如何避免“初中化”，是他们今后要探索的。

6 是否带动学区房价格上涨

有家长称，原本就是对口校，合并对房价影响不大

法海小学学区房，在鼓一小、二附小学区房的影响下，一直以来都没有受到太多的关注。记者了解到，目前，划片法海小学的学区房，均价并不高，在1.5万元/平方左右。但相对而言，由于划片范围不大，房源也比较少。

主营该片区学区房的骊特房产东泰店吴店长说，法海小学学区房本身划片的范围就不大，房源主要集中在金泰新村、帼华大楼、福涧新村、广电宿舍，整个市场上放出的房源也并不多，再加上这些学区房都比较旧，因此，法海小学的学区房均价一直都不高。

“附近的二附小、鼓一小学区房，房价高时可卖到2.5万元/平方。”吴店长说，相比于附近比较热门的学区房，法海小学的学区房价格算是低了不少，有些房源的均价相差1万元以上/平方。

法海小学变成延安中学小学部，是否会拉高学区房的价格？采访中，有家长表示，法海小学原来就是划片延安中学，因此本质影响不大，最关键的是看两校合并之后，能否提高小学部的教学质量。

□延伸阅读

中科院院士给“延安中学小学部”题词

昨日揭牌的“福州延安中学小学部”校牌，由中科院院士林学钰题词。

林学钰，1937年出生，女，福州籍，1953届福州延安中学校友，水文地质和环境地质学家，教授，博士生导师，1997年被评为中国科学院院士。