N海都记者 李帅

海都讯 这几天，家住福州金山的陈女士挺烦恼，因为幼儿园的老师两次打电话向她反映，她儿子在学校咬其他小朋友。

昨日，陈女士告诉记者，几天前，她突然接到幼儿园老师的电话，说她儿子优优（化名）在学校把一个小男生的手给咬了。陈女士当时并没有在意，认为小孩之间打打闹闹在所难免。没想到，第二天老师又打来电话，说优优又咬了同班另一个小男生的手。这下，陈女士有点紧张了。

等优优回家后，陈女士问他为什么要咬人。优优一开始没有回答，后来才一脸不在乎地说，玩耍的时候小朋友推他，他才咬人。

陈女士说，儿子前不久才转到现在的幼儿园，平时在家一直都很听话，与邻居小朋友相处也很好，从不咬人。“是不是因为转学，从人少的小班级调到人多的大班级，为了引起别人注意才咬人？”陈女士说。

国家二级心理咨询师张荣伟： 一般情况下，3岁左右的孩子自我意识基本确立，会把他喜欢的、曾玩过的视为自己的，不允许他人触碰，因而同伴间难免会产生“争执”。在获得良好解决“争执”的技巧之前，孩子往往会采取哭闹或本能性的攻击行为等来解决问题，尤其是在不熟悉的环境中。

要想尽快找到问题的根源，首先，家长和老师要放下焦虑或偏见，注意观察孩子是在什么情景下做出咬人的行为；其次，不要责骂，而要看到孩子背后的心理需要和特点；最后，要注意通过“软办法”引导，让孩子逐步掌握与同伴相处的技巧。

感谢陈女士提供线索，奖励50元