N海都记者 李建芳 见习记者 许毅栋

海都讯 在刚刚过去的一周，海都预备小记者的QQ群人数和海都教育网的投稿数量接连攀升，而预备小记者能投稿、见报的“福利”，更是让预备小记者摩拳擦掌，期待着自己的文章能见报。好消息来啦！经过大记者们反复的比较和挑选，首批预备小记者的作文中有8篇精彩的作文登上“我们爱写作”栏目。

这8篇作文，有的是童话故事，充满想象力；有的是游记，描写生动细腻；有的写老题材，却有新角度，读来耳目一新。每一篇文章，都有其独到之处，一起来欣赏一下吧！

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荷叶的“心”

海都预备小记者廖天任（一附小 四年1班）

森林里，一只小鸟学会了飞翔，它越飞越高，得到了许多动物的赞赏，它也渐渐骄傲起来。

这天，鸟儿又在空中展示它的飞行：时而空中翻滚，时而扑扑翅膀，舒展身姿，变幻出千万种花式。当它向下俯瞰，池子里一大片荷叶静静地躺在平静的水面上，青翠欲滴的荷叶肩并肩挨着，把水面遮得严严实实，不留一点儿空隙。鸟儿高傲地飞过去，不屑地说：“荷叶啊荷叶，你们真是可怜，只能天天躺在水里，哪像我可以到处翱翔！”荷叶理一理自己的叶子，慢吞吞地说：“虽然我们整天栖息在水中，但守护这片池塘也是我们的快乐。”

小鸟一直向上飞，在空中遇到了翱翔的老鹰，它又炫耀道：“丑八怪，你以为你个头大就强了吗？看看我，一身柔软的羽毛……”不等鸟儿说完话，老鹰恶狠狠地瞪着小鸟，转向朝它冲去。鸟儿躲闪不及，被撞得在空中翻转，迅速下坠。池塘里的荷叶见了，努力地撑大叶面，一片叠着一片紧紧挨着，鸟儿不偏不倚地落到了荷叶上。

惊魂未定的鸟儿躺在叶面上，慢慢张开眼睛，望了望周围的荷叶，羞红的脸好似一个红番茄，它正想说些什么，荷叶却微笑地摇摇头，依然随风舞动，摇曳在碧波上……

大记者点评：笔触细腻，以童话寓言来阐述哲理，立意深远，鸟儿与荷叶反差的形象刻画得很成功。

回声的启示

海都预备小记者 卓立烨（晋三小五年4班）

有这么一个有趣而引人深思的故事，它给了我受益终身的启示。

“喂，喂！”小男孩对着大山喊，大山也回应道：“喂，喂！”小男孩问：“你是谁呀？”回声也问：“你是谁呀？”小男孩大声地叫：“你这个笨蛋，大笨蛋！”回声也大叫：“你这个笨蛋，大笨蛋！”男孩怒气冲冲地奔回了家，把事情告诉了妈妈，妈妈说：“这是你的回声啊，回声只是用你对待它的态度对待你而已。”

是呀，只有你善待他人，别人才会善待你；只有你尊敬他人，别人才会尊敬你。世界上的许多事情都是如此。

先说班级，班级是由一个个活泼可爱的同学组成的，你的态度决定了他们对你的态度。你对他们一副开心的样子，他们也对你一副开心的样子，你对他们一副生气的样子，他们也会如此对待你，这就是班级中同学的“回声”。

再说大自然。近几年来，人们对环境的污染日趋严重，随意排放污水、废水，疯狂捕杀动物，乱砍树木……大自然也报复了人类，每年不是地震、海啸、泥石流，就是干旱、瘟疫……这就是大自然对人类的“回声”，如果人类善待大自然，那大自然不也会善待我们吗？

大记者点评：从老故事中提炼哲理，联系现代生活实际，分点叙述，逻辑清晰。

“双面”妈妈

海都预备小记者钟峻瀚（模范小学 四年4班）

“钟峻瀚！”我一听到妈妈连名带姓地叫我，就知道肯定有什么坏事发生了。

我的妈妈可凶了，发起火来像一头狮子，怒目圆睁，嘴像加特林机枪一样快速“发射”出批我的话。有一次，我正在做作业，这时妈妈走过来，看了看我的作业，冲我大声喊道：“你写的叫字吗？你在画蚯蚓啊？”我满不在乎，继续画我的“蚯蚓”。妈妈从我手里抢过本子，狠狠地扔在桌子上。

我的妈妈不发火时又像猫咪。昕嫒说我的妈妈像“笑猫”，因为她总是在笑；伊涵说我的妈妈像波斯猫，因为她对我们总是很温柔；比诺说我的妈妈像流浪猫，因为她总喜欢带我们去四处玩。我觉得我妈妈像一只温柔的猫，每天晚上妈妈都会陪我看纪录片，有时我有疑问，她都会认真地给我讲解，声音像风一样轻柔。

我的妈妈就是这么特别，她有时像狂风暴雨，有时像雨后彩虹。

大记者点评：预备小记者形容妈妈生活中对待“我”的两面，虽然反差极大，却又是统一的，都源于对“我”的爱，读来很有童趣。

微笑

海都预备小记者柯羽菲（晋一小 六年4班）

我漫不经心地走进一家书店，“欢迎光临！”书店的老板娘微笑地问候。我走到书架旁，在跨过台阶的一瞬间，不小心碰到了身边的书架，书架上的书像多米诺骨牌一样倒了。我有些慌张，赶紧去整理书，心里七上八下的，生怕老板娘会来骂我。

老板娘快步走到我身旁，我正准备接受她的批评，她却蹲了下来，冲我微微一笑，并帮我把书一起收拾好。

“小妹妹，你有没有被碰伤？”她拉着我的手，关切地问道。见我摇头，她又说道，“以后可要小心一点儿。”

我竟一时说不出话来，只冲她笑了一笑。这笑代表着太多的含义，是明白、是抱歉、是友好、是感激……

那一次的经历一直让我记忆犹新，也让我明白了：微笑像冬日的阳光，人们可以在相互微笑中寻找着宽容、友好、信任、尊重……

大记者点评：心理描写细致入微，文笔优美，用具体事例以小见大，立意深刻。

外公的手

海都预备小记者 陈冠戎（模范小学 四年4班）

我的外公有一双神奇的手，它的用处可大了。

这是一双“修理师”的手。家里东西坏了，他都能用他那灵活的手把它们一一修好。记得有一回，桌子坏了，我用工具敲敲打打了一个下午还是束手无策，他见我一脸难色，便胸有成竹地拎出工具箱，“乒乒乓乓”地干起活来。他那灵巧的手指在螺丝刀和锤子上飞舞，仅用了30分钟就让桌子焕然一新，真是熟能生巧啊！

这双手还是一双“制造师”的手。这双手能给我做好吃的，他会包饺子、蒸米粉肉、煎鸡蛋、炒鱿鱼……样样都很好吃，但他自己也很贪吃，每次有一半都是他消灭掉的。他还会动手给我做些简单的小玩具，有一次我折纸飞机，他灵机一动，动手把飞机的左翼往里折了一点，再用不干胶粘好。再次试飞时，天哪！飞机竟然会拐弯了！

这双手真是神奇啊！

大记者点评：用细节展现外公有一双巧手，描写很是生动。

绿豆观察日记

海都预备小记者林雨阳（钱塘小学 四年9班）

19日晚上，我把十几粒绿豆放在一个不锈钢的碟子里，浅浅地倒入一些水，碟子摆在了可以晒到太阳的地方。

20日晚上，大部分豆子的绿色外皮裂开了，里面浅黄绿色的豆瓣，已经探头探脑地露了一部分出来。

22日晚上，小嫩芽慢慢变长了，颜色逐渐变深。连接豆瓣的一端长成了茎，颜色呈深紫色。它们已经可以被称做绿豆芽了。

24日晚上，才两天不见，小豆芽都长大了，叶片都舒展开了，叶子已经不再挨着豆瓣了，开始长高了，叶子的底部长出了2厘米的茎。叶子下边的豆瓣，慢慢枯萎了，豆瓣把它所拥有的养分全部贡献给了叶片。

25日晚上，小豆包们都不见了，变成一棵棵充满生机的植物了。有趣的是，碟子是放在窗台上的，所有的茎叶都朝着东边伸展，就像有人特意给它们排过队似的。

27日晚上，两天没见，我发现豆芽还是老样子，没怎么长高。通过百度查询才知道，原来绿豆不是水培植物，它要长大必须扎根土壤，我一直把它养在碟子里，它是长不大的。

我的绿豆观察日记写完了，从这次的观察日记中，我学到了很多。植物生长真是神奇！

大记者点评：孩子用一篇完整的观察日记，串起了小豆芽生长的全过程，细节生动。

阅读“游击战”

海都预备小记者林瑞同（鼓实小五年2班）

我从小就爱看书，不论走到哪里都抱着书，吃饭看，走路看……我总是逮着空就看。

有一天晚上，我正抱着《哈利·波特与火焰杯》，趴在床上津津有味地看着。不料老妈大喊：“该睡觉了，9点半了！”我正沉浸在书的海洋，老妈的话只能是耳边风。又过了几分钟，突然眼前一黑，哎，老妈把灯直接关了。虽然眼前一片黑暗，但我的思绪还在哈利身上。但是，这么黑，伸手不见五指，更别说书了，我只好慢慢地放下书，不舍地轻轻塞在枕头下面，不情愿地躺了下来。

忽然，我灵机一动，我决定趁老妈去洗澡的时候，冒险去老妈的房间拿我的小手电。我小心翼翼地下了床，推开门，还好一点声音也没发出，我成功地“抢”到了小手电，又踮起脚尖，回到了自己的小床，我赶快把手电打开，拿出书，看了起来。我仿佛化身哈利，忘记了时间，忘记了一切，我骑着扫帚，挥舞着魔杖……

突然“砰”的一声，门被推开了，我吓了一跳，老妈来了！经过老妈的教育，我认识到夜间打手电看书对眼睛的伤害是平时的三倍。我恍然大悟。我再也不敢夜间打“游击战”了！

大记者点评：语言生动活泼，把睡前偷偷看书写得紧张刺激，一个爱看书的“我”已经跃然纸上。

乡间挖笋记

海都预备小记者 刘湉馨（麦顶小学五年7班）

不知名的小花害羞地开着，望着我们微笑；鲜红的野草莓点缀在草丛间；芦苇在微风的伴奏下向我们招手；鸭妈妈带着一群小鸭在田中嬉戏……好一派乡村4月的和谐景色！

我扛起锄头，对准竹笋正想开挖。“等等！”妈妈叫道，“像你这么锄下去，竹笋会被你从半中间挖断的。先看看你舅舅是怎么挖的吧。”只见舅舅先把竹笋四周的土刨开，找好位置，对准笋的根部，再用力一挥锄，一棵水灵灵的笋从土里“飞”了出来。

看到舅舅三下五除二就把竹笋挖了起来，我便迫不及待想试试。我又找到一棵竹笋，学着舅舅的样子，吃力地刨开笋四周的泥土，看到根部了，我使劲一挥锄，啊！锄头挥歪了，笋被我从半中间锄断了。真是“看花容易绣花难”，笋没挖出来，我却已经累得手脚发软，我把锄头一丢，一屁股坐在地上。

大记者点评：动作描写生动形象，动作描写、俗语的引用细致到位，将挖笋写“活”，写“趣”了。