有很多家长在咨询的时候抱怨，他们和孩子关于很多问题的争执，最后总是难以解决，要么是孩子哭闹不休占了上风，父母妥协，却感到深深的挫败；要么是父母使出非常手段，或打或骂让孩子屈服，最后却觉得非常后悔。是的，越来越多新的教育方法的出现，使得父母不知道如何才能做一个好父母了。

事实上，在过去和现在的教育方式之间，并不是水火不容，无法对话。作为父母，最大的爱，除了耐心之外，更是需要时时地觉察自己：是否在滥用父母的权力。

有一次，我带子曰去吃夜宵，同行的还有几个老师。我们分别点了自己喜欢的甜品。第一份上来的是一位老师点的芒果豆花，子曰尝了一口之后非常喜欢，就请求我再给她点一份。可是她自己已经点了一份芝麻糊了。所以，我表示不同意，因为怕吃不完造成浪费。子曰不高兴，老师看到了，就表示愿意将自己的芒果豆花和她的芝麻糊交换。可子曰还是不愿意，就是一定要再点一份芒果豆花。眼看我的情绪就要起来了，旁边的另外一位老师建议子曰：我们可以问服务员要一个小碗，分一点老师的芒果豆花，可以吗？子曰同意了。

原来，她真的是既喜欢吃芒果豆花，又想吃芝麻糊。所以，我的不可以再点一份和老师的交换，她都不愿意。最好的主意是想个两全的办法二者兼得。

后来我反思自己，为什么我没有去想那个主意呢？我发现自己陷入了和孩子的权力之争。那段时间，子曰同学对买东西有极高的热忱，这一点让我有点苦恼。所以，当她要求我再买一碗的时候，我其实陷入了“又来了，每次都是这样，多么浪费呀”的负面情绪中，而没有看到，孩子其实就是单纯地想吃到两样甜品而已。当我在这种情绪中的时候，我就卷进了“父母的权力”：钱是我的，我说不可以买，就不可以买，我认为这是一种浪费和不讲道理，不管你怎么哭，也没用……

感谢我的老师，给了一个两全的结局，也同时告诉我，真的不是芒果豆花和芝麻糊的事，而是，我们总是在不经意间陷入了和孩子的“权力之争”。