N见习记者 高洋洋

海都讯 孩子从小学升入初中后，学习环境、学习方法、上课内容等都发生很大变化，许多孩子短时间内难以适应，不仅学习成绩下滑，心理也面临很大压力。教育专家表示，适宜的小升初的衔接教育有一定的必要性，能够帮助孩子适应行为规范、学习方法方面的转变，实现不同阶段的平稳过渡。

目前，一加教育“小升初语文阅读素养班”和“数学思维素养班”正在火热招生中，帮助学生平稳度过小升初阶段。

小学阅读量不够升初中后劲不足

阅读理解题看不懂，语文基础知识不扎实，写起作文来又“不知所云”，这是目前不少初一学生面临的困难。

多年来在知名公立校执教小学高年级语文的张老师表示，这是因为小学课程内容简单，一些学生基础知识掌握得不够牢固，阅读量偏少，缺乏深度思考，在升入初中后无法快速适应。不过，在小升初衔接阶段下点功夫，这些问题是可以解决的。

强化五大能力提升语文素养

张老师表示，六年级的学生要利用好小学阶段的最后一个学期，对小升初衔接做合理规划。在这次小升初语文阅读素养训练的课堂上，张老师将从以下五大能力入手，提升学生的语文素养，顺利衔接初中语文：

1.归纳能力：张老师带领学生总结和归纳小学语文基础知识，包括字、词等。

2.记忆背诵能力：记忆并背诵小学阶段必背的75首古诗，帮助学生夯实基础。

3.阅读能力：重点针对学生的阅读进行训练，内容涉及现代文和文言文阅读，文章难度接近初中一年级水平，帮助学生增加阅读量，提升分析能力，同时积累词汇和写作素材。

4.口语表达能力：重视对学生的口语表达能力的训练，提升学生综合素质。5.学习习惯：引导学生形成良好的学习习惯。

数学思维素养班名额几乎被抢空

由特级教师、原鼓楼教师进修校副校长林瑜执教的小升初数学思维素养班，昨日一见报，30个名额就几乎被抢空。目前，小升初数学思维素养班仅余少量名额，感兴趣的家长，请尽快报名。

在10节课里，林瑜校长将系统地梳理小学阶段知识，并培养学生综合运用知识解决问题的能力。