N海都记者 高洋洋

海都讯 随着“小升初”时间临近，越来越多的家长在这场“混战”中感到紧张和迷茫。有调查显示，孩子“小升初”阶段，家长的焦虑程度比高考还要严重，而焦虑的情绪往往只能起到反作用。

在“小升初”这座“独木桥”上，家长们该如何应对，又该如何保持正确的心态？海都记者专访数学特级教师、原福州鼓楼区教师进修校副校长林瑜老师，以及省家庭教育研究会常务理事、省情商研究会副会长陈明兴教授，为“小升初”家长答疑解惑。

重视孩子心理健康跟孩子一起规划未来

小升初阶段，家长的焦虑感往往会带给孩子更大的压力，导致亲子关系日益尖锐。

陈明兴教授表示，小学六年级的孩子正面临着青春期生理与心理的变化，个性逐渐形成，但部分家长对孩子学业的期待值很大，却忽略了孩子的心理健康。陈教授建议，在“小升初”阶段，家长应该注重与孩子的沟通，关注孩子的心理变化，适时地放手让孩子来思考、选择，培养孩子的独立性。同时，在“小升初”阶段，孩子难免会面临挫折和压力，家长应教会孩子正确面对挫折，帮助孩子一起规划未来的人生目标。

有着长期一线教学经验的林瑜老师表示，初中课堂容量大，作业量增加，一些没有提前进行“初小衔接”的孩子容易出现成绩下滑的现象。但初一新生都有一个适应期，经过一两个月的时间，孩子就能融入新的学习环境和节奏。家长应该给孩子一段适应的时间，宽容并且陪伴孩子度过这一时期。

更新教育观念消除焦虑情绪

专家们认为，“小升初”家长有焦虑心理是正常的，说明家长重视孩子的教育。那么，家长们应如何调整自身的焦虑情绪呢？

陈明兴教授认为，家长首先应该更新自身的教育观念，多涉猎知识，避免择校时盲目跟风；其次家长应该树立正确的择校观，陈教授认为，“小升初”择校应该优先考虑就近入学的原则，因为这不仅可以节约孩子的时间，而且，周边熟悉的环境在一定程度上能够减少孩子的陌生感与不安感。

不少孩子在中学学习的初期，会出现学习跟不上节奏、成绩落后等情况，甚至产生了自卑和厌学情绪，这让许多家长不知所措。陈教授表示，家长不应盲目地追求排名前列的民办校，而是要根据孩子的自身情况来做出决定，择校时还应该选择重视孩子全面发展的学校，而不是一味地以成绩“论英雄”。

做好“垫脚石”帮孩子平稳过渡

在采访中，专家们说，“小升初”的家长除了不断提升自我、更新教育观念外，还要做好孩子的“垫脚石”，从学习、生活各个方面帮助孩子实现平稳过渡。

陈明兴教授表示，在选择学校之前，家长可以带着孩子前往心仪的初中校实地参观，了解初中校的校园环境、教学实力、硬件设施等各方面的情况，在深入了解目标学校的基础上，再做出选择。

陈教授还提醒家长，小学和初中有很大的差别，“初小衔接”是否到位，在很大程度上将影响孩子在初中阶段的学习和成长，因此家长在关注择校的同时，更应该注意孩子的言行举止和行为习惯。

林瑜老师表示，小学阶段，家长在孩子学习中常占据主导地位，孩子养成了做作业时有家长全程陪伴的依赖性，但升入中学后，家长应该从主导地位中脱离，进而培养孩子学习的自主性，让孩子养成课前预习、课后复习的好习惯。