N海都记者张坊 高洋洋

海都讯 4月10日，高考前最重要的一次模拟考试——高三省质检落下帷幕。作为高考的“风向标”，省质检不仅命题最接近高考水准，而且科目和考试时间也完全依照高考的要求进行。

今年省质检考了什么？在明年我省高考很有可能采用全国卷的背景下，省质检又透露出高考哪些新动向？海都报特别邀请福州一中、福州三中和福建师大附中的高三一线名师，对本次省质检试卷进行分析，并对最后近两个月的复习冲刺给出建议。

语文：名著要求提高增加语用题比重

点评者：王兆芳（福州一中语文教研组组长）

【试卷点评】

本次省质检语文卷，平顺朴实而暗含难度，保留了福建语文的优良传统和命题习惯。

默写、文言文阅读、诗歌鉴赏相对平稳。文学名著五选二，虽然考试范围缩小、简答题取消，但对原著的情节细节要求提高。文化经典仍为《论语》、《孟子》短句组合；现代文阅读文体区别鲜明，逻辑性、趣味性、文学性、科学性各具，题目紧扣文本，适当拓开，基本达到考查“阅读”的目的。语言文字运用题中，成语使用、病句、衔接、仿写、时文评述等项目单列考查，分值增加了3分，体现了对这些内容的重视。但时文评述题三句话各自侧重不同，第一句侧重“女儿”，第二句侧重“父母”，第三句侧重“许多人”，要求对此谈看法，则难免方向不明、角度不清，难以下笔。

作文不出所料，为哲理短句材料作文，保持了材料作文不易被猜题的优点，又摒弃了以往长材料多义性、歧义性带来的麻烦，简洁而富有内涵，水平高低都有可写空间，连许多毕业多年的学子都有下笔的冲动。

【复习建议】

省检后，考生要针对暴露出来的问题，及时查缺补漏，抓住机会对自己进行针对性训练。要逐渐从拼命刷新题转为整理旧题，课本、旧考卷、做过的题目、读过的资料、写过的文章，都有复习的必要。错题尤其珍贵，要特别消化。

英语：题材丰富 题目有一定开放性

点评者：林青桥（福州三中高三英语集备组组长）

【试卷点评】

今年省质检英语试卷充分体现了考试大纲的要求，命题体现了普通高中新课程的基本理念和要求，试卷充分体现了科学性、严谨性、时代性和适度的开放性。

听力部分通过熟悉话题（如订机票、订酒店、问路、谈论旅游及留学经历等）的对话或独白，让考生自己概括，做出简单判断。

英语知识应用（包括单项选择和完形填空）部分，测试了学生对英语基础语法、词汇知识和简单日常用语表达形式的掌握。试卷通过语境的设置，考查了学生在具体语境中对所学知识的应用能力。而且，语境的设置和完形文章的选择充满了正能量。

阅读理解，所选材料贴近时代，贴近生活，题材丰富，体裁多样，充分考查了学生通过阅读获取、分析和处理信息的能力。

短文填词部分，设题灵活，既有对较难词汇的拼写的考查（如fasten），又考查了近义词的辨析（如besides,ex⁃cept/other,else等），也考查了学生对英语句型及英语复合句的掌握。

书面表达部分，要求学生们根据习近平主席最近在一次讲话中提到的年轻人不要熬夜，以Don'tStayUpLate为题写一篇征文。写作题材贴近时代，贴近学生生活和学习实际，符合学生书面表达的实际水平，并具有一定的开放性。

【复习建议】

数学（理）：稳中有变难度增大

点评者：王欣（福州一中高三理科数学集备组组长）

【试卷点评】

今年的理科数学试卷总体感觉是“稳中有变，难度增大”。由于明年高考将改为全国命题，因此今年的试卷有向全国卷靠拢的味道，即试题不过分追求“新”、“异”，着重在学科本质上做文章，关注基础知识、基本技能与基本思想方法的考查。试卷梯度相对明显，区分度比较大。

从小题来看，选择题的第8题需注意到是直角三角形，通过建立直角坐标系，运用几何知识求出内心坐标，然后转化为向量坐标运算求解；第10题与第15题都考查了高中数学中最重要的知识——函数，需要考生熟练掌握函数的图像与性质、导数公式及应用导数研究函数性质等基础知识与方法，同时还要会构造符合题意的函数或图像解题，难度较大。

解答题中档题的难度也有所增大。第16题需要熟练掌握三角变换及三角函数的性质。17题虽然是常见的类型，但不少考生由于平时对推理论证不重视，定理不熟悉，第(1)问反而做得不好。第18题的第（3）问对不少考生而言也有一定的难度，不知道如何用统计学知识来说明问题。

第19题要求考生准确把握图形的几何性质，并能够熟练、准确地计算才能得出结论，有较大的思维及运算量。而压轴的第20题第（1）、（2）问虽然基本，但计算较繁，特别是第（2）问中大部分考生不懂得将问题转化为二次方程根的分布问题，或研究函数图像，加上时间紧迫，因此无法准确作答。第（3）问太难，基本无人问津。

【复习建议】

1.注意查缺补漏。可依据《考试说明》的内容逐一排查知识点，针对这次质检中存在的问题，看看还有哪些知识点没有复习到位。

2.回归基础，用好课本。关注课本中的数学概念、基本方法和基本思路。把六大主干及相关知识弄清楚，强化计算能力，最后阶段复习要“多查旧少做新”，做到落实“三基”。

3.进行适度实战训练，专项训练、专题训练、整卷演练应当做到合理、适度、有效。精选试题，限时训练，不断反思，提高解题的能力。

另外，还要关注应试技巧，合理分配考试时间，保持良好的心态。

数学（文）：突出重点梯度明显

点评者：廖秋兰（福州一中高三文科数学集备组组长）

在最后阶段，考生要回归基础语法词汇的复习，做好错题订正，争取做到复习无死角。同时，应该每天坚持一定量的阅读，保持英语语感。另外，听力练习要坚持，临考前，可以做做前两年的全国卷听力，找找感觉。最后，适当做些翻译练习，既提高词汇的应用、句型的记忆，又为书面表达做准备。

【试卷点评】

本次省质检文科数学试卷对高中数学基础知识的考查既全面又突出了重点，题型设计逐层递进、梯度明显；淡化特殊技巧，注重通性通法的考查。

选择题前十题和填空题前三题，侧重考查基础知识和基本技能。选择题和填空题的最后一题的设计，与近几年高考卷的设计风格略有不同，彰显能力立意。解答题都是一题多问，入题容易，从易到难。

设问方式新颖独特，对知识的考查侧重于理解和应用，避免了繁琐的计算但有一定的思维量。如：第18题(Ⅱ)从茎叶图中的数据算出郊区居民和城区居民年人均用水量不超过30吨的用户分别所占比例，需要学生耐心读题认真分析；第19题(Ⅱ)在侧面内找出的线段要垂直于平面ADC1，考查了空间想象能力；第20题(Ⅲ)要联系上下文，由第二小题得到启发从而解决问题。

第21题是关于数列的问题，在近几的高考卷中放在解答题第一题的位置，这次是探索性问题，难度略大，涉及数列的单调性，还要对n进行奇偶分析，深入考查了学生分析问题和解决问题的能力。

【复习建议】

结合试卷以及《考试说明》查缺补漏，确保知识全面到位；注意扣题作答，规范书写，减少运算失误；回归课本，注重基本知识的梳理，如归纳整理的基本解题方法、基本概念和基本思路，让知识结构呈现更强的立体感；对易错的、易忘的、易混淆的知识进行整理和强化。