N海都记者 高洋洋

海都讯 近日，有关明年福建高考可能使用全国卷的消息，引起不少考生和家长的关注。其中，英语学科，国家考纲要求考生掌握3500个单词，而我省直到今年才将考生要求掌握的单词数增加至3100个。“突然”增加的400个单词，给不少高中生增加了英语学习的难度，而这也提醒小学生的家长：从小打好英语基础，攻克“单词关”，才能让孩子轻松应对高考改革。

本周三和周四，面向榕城二至五年级的小学生，英语“自然拼读法”公益班即将开班。新加坡国立大学英语语音学专业博士陈仰平和他的名师团队，将通过短短的三个月的时间，让孩子们掌握英语的“偏旁部首”，真正实现“见词能读”与“听音能写”的自然拼读双技能。感兴趣的家长，可拨打95060转3号键咨询。

“自然拼读法”提高单词记忆效率

高考英语全国卷提高了对单词掌握数量的要求，其实可以通过掌握自然拼读法来快速提分。陈仰平博士说，当面对同一“单词”，国际音标拼读法的学生与英语母语的学生在单词认知方面差异巨大，事实上，国际音标拼读法没有引导学生“认字”技能。

陈博士介绍，比如单词international，音标拼读法把它看成整体的“一”个单词，而英语母语国家的学生由于从小接受过系统的自然拼读“拆”词训练，能对其“条件反射般”地转化成5个“字”：in-ter-na-tion-al，并能准确无误地做到“见词读音”与“听音写词”。更关键的是，学生还能根据这5个“字”所对应的词根与词缀的含义联系出该单词的整体含义。

六节公益课即将开班

陈仰平博士说，当以英语为母语的学生，在用自然拼读的规则高效地认知英语单词时，我们国内的学生却仍在用传统音标拼读法，把英语单词看成一堆无规则的字母去“强”记。这就好比有的外国人把汉字看成了图画来死记线条，“面对数量众多的英语单词，这样错误的记忆方法造成的结局可想而知。”

本周即将开班的自然拼读法公益课，主要通过单音节单词的教学，让大部分的孩子能够掌握1300多个单音节单词的读音。此外，在最后一节课上，孩子还将享受美籍外教的辅音课，帮助孩子正确发音。