这几天，以色列和中国的两位教师带孩子上课感动了世界上的很多人。

以色列耶路撒冷希伯来大学教授恩格尔伯格在给学生们上课时，一位年轻妈妈的孩子大哭起来，妈妈准备抱着宝宝离开，恩格尔伯格将宝宝接了过来继续上课。与此相似的是，中国湖南常德汉寿一中的老师张薇，为照顾身患白血病的3岁儿子图图，将他带到教室，又怕他哭闹影响学生学习，坚持抱着儿子为学生上课。

恩格尔伯格和张薇抱着孩子上课感动人之后，也提出了一个困扰人们多年的问题，那就是父母在抚育孩子时，能否工作和带孩子二者兼顾。

允许人们带着孩子上班需要解决两个主要问题，一是人们是否可以一心二用；二是这样做是否与专心做一件事的结果和效率没太大差别。这两个问题都反映的是一个本质，即人们是否具有多任务处理的能力。令人欣慰的是，大量科学研究表明，在数字化时代的今天，人类已经进化出了多任务处理能力，或把潜藏的多任务处理能力发挥出来了。在多任务处理能力上，有的研究显示，女性的能力比男性强。

基于这些研究和调查结果，国外一些企业已经允许妈妈们带孩子上班。而且结果证明，她们的工作业绩与不带孩子上班的职员差不多，有时甚至更好。因此，带孩子和工作无须分离。

现阶段大多数人和工作单位的管理者并不认同这种理论，因此，现实中能提供带孩子上班的工作岗位并不多。当科学研究证明这样的熊掌和鱼可以兼得时，年轻的父母，尤其是那些因经济和人力难以兼顾的父母是否可以被允许带孩子上班，至少，可以试点进行。

（张田勘，刊于《北京青年报》，有删减）