N海都记者 高洋洋 黄飞燕/文 许毅栋/图

海都讯 六一节你去哪玩了？海都“夏的绽放·六一嘉年华”乐翻了天！5月31日，在海都“大家长”的组织号召下，约300名“大朋友”和小朋友齐聚一堂，度过了一个别样的六一儿童节。

现场，福建省语文学会小学专委会秘书长、福建省语文学科教学带头人、全国新作文写作联盟盟主何捷老师，为家长们带来了《好好生活，就是教育》的公益讲座。

而孩子们的热情则在游园环节被点燃——为了闯过12道关卡，集齐印章换礼品，有的孩子拉上小伙伴，开启“友情闯关模式”；有的则打出亲情牌，拉爸妈来助阵……

不仅如此，富有爱心的孩子们，还现场捐出了自己心爱的图书，为福清市城头镇黄墩小学的160名孩子，“隔空”送去了一份特殊的六一节礼物。这些爱心图书，让六一嘉年华活动现场充满温暖。

爱心捐书

图书“飘香”传递温暖

作为六一嘉年华游园活动的“开局之战”，爱心图书捐赠活动得到了不少家长和孩子的支持。

现场，孩子们纷纷捐出了自己心爱的书籍，一本、两本、一摞……这些蕴含着爱心的书籍，慢慢汇聚成了一座小型的爱心“图书馆”。“我希望这些图书能够帮到乡下的小朋友，让他们也能跟我们一样有课外书读。”屏西小学六年级的吴曈同学，和妈妈一起捐出了不少爱心书籍。

今年暑假期间，海都社工中心将携手海都小记者，开展“送书下乡”活动，把这些爱心书籍送往福清市城头镇黄墩村的黄墩小学，为学校的160个孩子送去浓浓“书香”情。

快乐游园

身体“总动员”脑力大比拼

活动现场，我们为孩子们精心准备了12个游戏项目和丰厚的礼品，孩子们闯过一道关卡就可以获得一个印章，集齐一定数量的印章，就能兑换礼品。

游园一开始，孩子们就朝各个游园分会场奔去，开启“身体总动员”模式——在机器人会场，面对螃蟹机器人和迷路机器人，孩子们使出了浑身解数，用遥控程序指引螃蟹机器人夹取物品；又用手“挡光”，引导迷路机器人“回家”。在“象棋对对碰”环节，孩子们“脑洞大开”，凭借记忆翻转出相同的棋子，完成“对对碰”。不仅如此，还有考验脚上功夫的“踢毽入筐”；考验逆向思维的“正话反说”等游戏，都让孩子们玩得不亦乐乎！

夺冠小女生斩获“神秘大礼”

“游园还没开始，我就提前去逛了一遍场地，熟悉每项游戏的规则。玩的时候，先挑人少的游戏玩，这样可以节省排队时间……”说起自己的夺冠心得，来自麦顶小学五年级的陈仪岚同学兴奋极了。作为第一个集齐12枚印章且用时最短的女生，陈仪岚获得了此次游园活动的神秘大礼——星空智能手表。

这个手表看上去和普通手表没啥区别，但其实却是手表界的“高智能”产品，它不仅具有时钟、闹铃的功能，还具备双向通话、卫星定位、远程倾听等功能。拿到这样一款“高科技”手表，陈仪岚开心极了。

现场，星空智能手表也得到不少家长点赞。“这个手表不但能打电话，而且孩子在哪里，我用APP软件就能定位得到，这个功能很贴心。”参加活动的李女士说。

名师讲座

何捷老师建议家长：

“好好生活”才有“好的教育”

活动当天，海都邀请到福建省语文学会小学专委会秘书长、福建省语文学科教学带头人、全国新作文写作联盟盟主何捷老师，与家长们聊聊“教育”的话题。

何捷老师说，如今的小孩可以用“得罪不起”来形象概括，孩子的行为习惯、礼仪礼貌令人担忧。那么，家长该如何教育孩子呢？何捷老师结合一线从教20多年积累的经验，与家长们分享了“好好生活，就是教育”的理念。

培养好习惯首推健身和阅读

俗话说“7岁看老”，何捷老师认为，小学是孩子个性趋于成熟的阶段，而此时正是培养孩子习惯的关键期。哪些习惯需要培养？何捷首推健身习惯。

在何捷老师家里，儿子回家的第一件事不是“吃饭”，也不是“做作业”，而是“运动”。“拥有强健的体魄，对孩子而言终身受益。”何老师说。

“参与过绘本读写课程的孩子请举手。”话音落下，现场举手的孩子却寥寥无几，让何捷不免有些失望。他说，培养孩子的阅读习惯至关重要，而让孩子爱上阅读，不能依赖学校、依赖老师，家长必须在家中多读书，为孩子树立阅读的榜样。他建议家长，不要在孩子面前玩手机，哪怕是手机阅读，“手机碎片化的阅读模式，虽然便捷，但只有瞬间记忆效果，而纸质阅读才能让人记忆深刻”。

何捷现场还给家长们带来了新的读书理念，他说：“用眼睛读，不如用耳朵读。”他建议家长下载有声电子书，播放给孩子听。通过听，孩子不但能了解书籍的内容，更能够模仿音频里专家的语言表达方式，真正达到“学语言”的效果。

当谈到写作时，何捷认为，写作应该做到“每天写一点，天天写少一点，写后改一改”。

好的行为规范父母“做给孩子看”

你有多久没回家陪孩子吃晚餐了？何捷告诉父母，“晚餐时间是父母和儿女交流的最佳时段”，尤其是五年级至初二阶段，是孩子青春期，多跟孩子聊聊天，尤其重要。他还特别强调了父亲角色对孩子成长的重要性。

在何捷看来，中国的“三代同堂”，就是最好的礼仪教育，他建议父母，经常带孩子回家看看长辈。“但千万不要逼着孩子向爷爷奶奶、外公外婆问好，”何老师说，正确的做法是，家长以身作则，主动向长辈问好，孩子自然“耳濡目染”。

讲座结束后，还有不少家长意犹未尽。家长陈女士说，何捷老师的教育理念正契合当下家长的种种困惑，让她受益匪浅，“希望能够多参加这样的讲座”。

在海都“六一嘉年华”活动中，孩子们还得到了何捷老师的著作——《何捷老师的命题作文智慧》一书。家长吴女士表示，书中有很多引导孩子写作的案例，对家长而言颇有指导作用。