N海都记者 黄飞燕

海都讯近日，北京9岁男孩铁头的诗在网络上走红，但其部分作品里出现了“妈妈很贱”、“奶子”等词语，让铁头的诗受到不少争议。无独有偶，记者调查了解到，福州小学生的作文中也常出现“表白”、“单身狗”、“打胎”等“灰色语言”（指儿童在好奇状态下，“不知好坏”生硬地接受词语）。对此，有的家长担忧孩子太早熟；有的家长却认为不必过于在意。

面对这一现象，福建省语文学会小学专委会秘书长、福建省语文学科教学带头人、全国新作文写作联盟盟主何捷老师认为，“要保护孩子自学母语的状态，同时也要及时‘软性’纠正，切不可以为这是孩子文字的灵性体现。”

现象：作文频现“灰色语言”

“我问小雅（化名）她记得谁的时候，她只记得小俊（化名），我认为这有问题。果不其然，没过多久，小俊就向小雅表白了。”

“倩倩（化名）同学是我们班一等一的美女，以前开始，晨晨（化名）就一直暗恋她！昨日，晨晨跟

我们宣称自己不是‘单身狗’。那就让我们一起祝福他们吧！”

这是福州市区某小学校园选拔活动中，两名五年级学生的作文节选。经活动负责人同意，记者翻阅了此次参与活动学生的试卷，其中不少学生的作文中都出现了

诸如爱情、打架、表白、打胎等“灰色语言”。面对这一现象，不少一线语文教学老师都表示“见怪不怪”。“孩子的这种‘灰色表达’几乎是每个老师都会碰到的，无论是‘一般校’还是‘名校’，学生都会出现这种情况。”何捷说道。

家长担忧：网络让孩子粗俗

当看到这些另类的小学生作文时，不少父母感到十分担忧。“小学生是不是太早熟了？长此以往，孩子可能就会被这些不适宜的语言洗脑了。”福州的王女士认为，“孩子频繁接

触这些粗俗的网络语言，会变得不会分辨语言的高雅和粗俗。”

但也有部分爸妈较乐观：“孩子就是出于好玩，为了跟上潮流，不用太在意。平时多给孩子看一些

好书，慢慢就改过来了。”在议论纷纷中，还有很多家长感到彷徨，家长林女士说：“反对孩子吧，又显得太守旧；支持吧，又觉得实在不雅。不知如何是好。”

专家建议：勿把“灰色语言”当灵性

面对孩子的“灰色语言”,何捷老师提醒家长，“孩子自学母语的态度要予以保护，但‘灰色语言’一定要及时纠正，千万别把这些低级审美趣味的用语当作是孩子灵性的体现。”

“家长首先要关注、调整、净化儿童的生活环境。面对网络、同伴交往等不太可控的环境，家长可以帮助孩子

提升审美趣味，如给孩子提供好书进行阅读引导，用好的文字替换孩子的‘灰色用语’。”何捷说道。

而在课堂上，何捷建议老师当发现孩子的不恰当用语时，可以先让孩子回想一下自己的用词，并给孩子提供同类好词进行辨析替换，同时让班上同学予以评价，最后做到本人纠正。