N海都记者 郭若冰

海都讯“ 三班牧童们为贵班同学之主动挑战精神深表钦佩，来而不往非礼也，大三班宁折不弯，欣然应战…… ”近日，在福州一些中学生家长QQ 群里，一份“初一（3）班致（4）班应战书”被热议。记者采访发现，这份应战书是福州三牧中学初一（3）班学生所写，而此前，初一（4）班给他们下了一份类似的“ 战书”，“约战”比拼期中考成绩。

初一（3）班的“ 应战书”显示，“约战”内容包括期中考全班三科总分平均分、260 分以上人数以及200 分以下人数、各班最高分最低分等项目，并约定“ 五局三胜”。而有趣的是，“ 输的一方，将无条件给获胜方棒棒糖作为奖励”。

这样颇具“火药味”的战书，源于三牧中学初一（4）班期中考前的一次班委会。四班的班主任林奇老师告诉记者，三班和四班两个班级的任课老师基本相同，学生水平也不相上下，私下里常常“ 较劲”。在这次班委会上，他建议说，两班可以在期中考比比看。随后，四班的班长便召集大家讨论，给兄弟班下了份“战书”。

很快，三班就回了应战书。让三班班长黄同学惊讶的是，回了应战书之后，在前几次单元测试中排名靠后的同学，在这次期中备考上也十分努力。不少同学说，要查缺补漏，不让自己班输给四班。

两个班较劲的结果到底是谁赢了呢？四班班主任林老师告诉记者，期中考成绩已经揭晓，两个班实力相当，五个项目几乎打成平手，最终三班以全班平均分高出0.1 分之优势，险胜四班。“友谊第一，比赛第二。”四班班长略带遗憾地说，“ 虽然最后三班获胜，但四班不会气馁，期末再‘战’！”

“以班级为单位，互相间发起的挑战，这在我们学校中很常见。”三牧中学党委书记苏健告诉记者，学生们自发的“约战”行为，是由“ 要我学”到“ 我要学”的转变，这样的挑战，具有积极的意义。