第B07版:教育/升学通
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福州时代中学:好的学校,关注孩子终身发展
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3上一篇  下一篇4 2016年3月8日 放大 缩小 默认        

福州时代中学:好的学校,关注孩子终身发展

开栏语:进入3月,海都小升初QQ群(104703058)关于名校的交流,又多了起来。海都报今起开设“小升初名校探访”系列报道,帮助家长们一起关注榕城优质公、民办校的办学、理念、成果等,让家长对这些名校有更多的了解,从中选出自己真正心仪的学校。

N海都记者 高洋洋

海都讯 2015年中考,福州时代中学共有369人被附中、一中、三中录取,占毕业生比率高达61.2%。但时代中学的老师们对这样的中考佳绩显得很“淡定”。相反,老师们认为在学校长期注重学生全面发展、培养学生核心素养的教学氛围中,这样的成绩是必然的结果。

日前,记者走进福州时代中学初一年段,探访这所老牌民办初中,进一步认识这所名校的“育人”与孩子的“成长”。

给孩子成长空间每个人都能发光

福州时代中学初一年级的邹品聪,是该校众多鼓楼区生源中的一个,放弃小学对口的一所优质公办校而选择“跨江上学”。品聪妈妈曾女士说,学校提出的“注重孩子身心健康发展”的教育理念与家长的期望十分契合。

时代中学的老师笃信一句话:“优秀的学生,不是老师教出来的,而是老师创设平台激发出来的。”时代中学初一年段段长刘桢老师说,学校注重对学生因材施教,尊重孩子的差异性,更创设各种平台,让时代学子开阔眼界,还有丰富的社会实践和社团活动。

总之,凡是有特长的时代学生,都有崭露头角的机会。例如在刚刚结束的第四届“中国汉字听写大会”福州市级选拔赛中,时代中学就包揽了冠亚军,在五强选手中更占了四席。

作业“精准少”重培养学科素养

毕业于福州市群众路小学的侯佳毓,是一名优秀的海都小记者。虽然升入中学,但初一学生侯佳毓每天还有部分空闲时间可以做自己喜欢的事情,“时代中学课堂有趣,作业并不多”。“精、准、少”这是时代中学对各学科作业的要求。

教学上,时代的课程特色还在于将学科素养的培养,植入教学内容中。据语文教研组副组长徐丽华老师介绍,语文组老师胸怀“大语文”,研讨各版本的语文教材,荟萃精华文章编成校本阅读材料;还开设电影解读、诗词品鉴等精彩课程,并借助北大、北师大等高校公益微信平台,开展经典导读活动。

教师责任心强家校良性互动

刚入初中,不少家长和学生一起经历“小升初”衔接阶段。老师们及时沟通引导,排除家长疑惑,缓解家长焦虑,共同帮助孩子适应初中生活。“有责任心、爱心,也用心,这是我们家长对时代中学老师的评价。”家长陈女士说。

刘桢段长介绍,时代中学家长群体的素质普遍比较高,但学校还是组建了家长学校,邀请全国专家开展高质的家庭教育讲座,促进家校之间的良性互动,形成强大的教育合力。

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