N海都记者 高洋洋 文/图

海都讯 上周，在福清卫生学校的一堂护理学基础课上，护理专业二年级的学生清一色头戴护士帽、身穿白色护士服，正跟着专业课教师陈琳琳练习无菌技术的操作。对于这所百年老校而言，教师的“匠心”是对学生每个动作的精雕细琢之下，培养学生成为具有医护职业精神的“匠者”。

每一个操作都是精雕细琢

虽然陈琳琳老师针对无菌技术的操作已经反复讲练了多遍，但由于无菌技术是医疗护理操作过程中的重要一环，也是学生今后走上岗位每天要重复多次的工作内容，陈老师还是帮助学生又重温了知识点，不仅让学生在操作台上实践，并且针对每一个细节做认真的点评。2个课时的课堂，既讲理论又有示范和操作，还会融入讲解案例，“学生需要在反复练习中掌握动作要领，才能保证每一个操作细节都不出错，这也是对生命的负责。”

第二节课是注射实践课，学生小叶举着注射器面对同学始终“下不了手”，这时陈老师在一旁鼓励学生的同时不断提醒操作要点，最终帮助学生克服了心理障碍，顺利地完成操作。陈老师专业的技能，此时是这群学生心里的“顶梁柱”。

医护工匠精神即奉献精神

福清卫校校长刘翔炜带领着教师团队一手抓理论实操，一手注重对学生人文素养的培养。刘校长认为，“对于医护工作人员来说，‘工匠精神’就是奉献精神，体现在每一个细节都做到一丝不苟。”