N海都记者 鄢秀钦 张芬 杨玉蕊 郭晨 袁丽群/文 肖春道/图

海都讯昨天高考结束，当晚7点30分许，由海峡都市报主办、北上教育承办的“2018高考试卷分析会”，邀请10位福州三中高三名师做客海都直播间，吸引了11万人在线观看。错过精彩点评的读者，今天还可以关注海峡都市报和海都教育微信公众号，发送“高考直播”关键词获取直播页面，进入直播间回看。

语文 整体结构稳定语用考查出新

今年的全国高考语文卷，和往年相比，难度略有下降。特别在论述类阅读、文言翻译等方面，难度较去年下降较大。整体试卷结构基本保持稳定，在去年的基础上稳中略有创新。

1.体现立德核心，选文紧扣时代。坚持的立德树人的方向没有变，这主要体现在高考试卷的文本选材上。这些文本选材的背后，体现了人文精神的引领作用，弘扬了传统文化。此外，在理解背诵默写方面较去年增加了1分，这体现了国家对传统文化传承的重视。

2.创设整体情景，注重语用能力。今年高考试题体现了对语言文字应用考查的重视，这种重视不仅体现在语言文字运用的题型变化，还表现在对生活中语言运用的实际情境的关注。这是由简单考查知识向学生生活经验的回归。

3.注重分析能力，预防答题套路。今年的高考语文试题，在主观题的命制上表现出鲜明的对答题套路的防备意识。同样的灵活性考查还表现在实用类文本阅读，常见的实用类的主观题大多考查对文本内容的梳理与归纳，本次高考试题涉及三个媒体报道的侧重点及不同的原因，这就在于对文本材料的梳理，引导学生关注文本呈现内容背后的不同主观原因。考查具有较强的灵活性。

今年的作文题，直面时代，关注人生，让考生能够放眼时代，在时代中定位自我。材料所提供的时代事件是许多具体的事件，考生要展开分析，找到具体的言说对象、身份，并在该语境中阐述，作文才能更加精炼、到位。未来，考生要对时代有所关注，对社会有观察、有思考，写出来的文字才有温度、有力量。

数学（文）大部分题目让考生一见如故

今年全国高考数学Ⅰ卷（文科）试卷命题朴实无华，平易近人，试卷贴近考生平时的训练，整体较为常规，大部分题目让师生一见如故，平和亲切。

从试卷构架上看：与2017年一样，12道选择题，4道填空题，6道解答题，选考题仍是二选一。与2017年相比，试卷难度继续降低，尤其是第12、16、19、20、21这些具有分水岭地位的题目难度下降，意味着整份试卷难度降低。今年文科数学卷难度降低还体现在试卷阅读量减小，计算量减少，每道题的表述简单明了，问题指向明确，基本没有理解障碍，符合学生的做题习惯。但在平稳中，还是有些变化，较2017年少了程序框图的考查，取而代之的是三视图的应用；少了双曲线的考查，少了函数与零点的考查；多了直线与平面所成角的考查。这就要求复习需要全盘化。

从能力立意上看，这份试卷体现了几个特征：

1.体现新课标理念，重视对传统核心考点考查的同时，增加了与社会时事生活的结合，如第3题以农村经济收入的构成比例为背景，考查识图与统计数据分析能力。

2.关注通性通法。试卷淡化了特殊的技巧，全面考查通性通法，体现了以知识为载体，以方法为依托，以能力考查为目的的命题要求。如11题，要求考生从斜率定义出发，转化为正切，结合二倍角公式。

3.着重考查了数学思想、数学能力，体现了知识与能力并重。对识图、辨图、用图、作图及数形结合的能力考查较为突出，是这份试卷的一大特色。

4.体现了创新性，如第9题，将三视图与求最短路径结合，立意新、设问新，增强了学生数学的应用意识和创新能力。

纵观全卷，高三的复习应以课本为本，注重基础，重视学生的基本数学素养，加强数学思想方法与能力的训练，以及应用意识与思维能力的培养。

英语 体裁选择多样选项迷惑性较大

今年高考英语一卷难度适中，与去年相比，难度略微下降。注重英语基础知识与语言综合运用能力的考查，体现了英语学科工具性、交际性和文化性的特点。语篇阅读依然是考查重点，阅读文本的选材体现了多样性，文章长度适中，难度分布合理，技能考查较全面。

听力部分选材依然是生活对话，难度不大；阅读理解的题型是高考试卷中分值比例最大的，体裁选择多样性，题材覆盖面较广，有利于考查学生的阅读能力。考查最多的是理解文章具体信息这一阅读技能，文章易读度较高，阅读技能考查较全面。

七选五的文章介绍了家装色彩选择三要素。选项设置上迷惑性较大，尤其是第36、37题，题目设于句中，要求学生不仅要理解句子层面的含义，还要具有把握作者思路、整个语篇衔接和逻辑关系的能力；完型填空既考查了学生综合语言能力，又考查学生在语篇理解和逻辑推理方面的能力；短文填词的素材是与健康相关的说明文，对学生的基础词汇、语法和在具体语境中运用语言的能力有所要求。

改错题难度低，是以学生习作的语篇为情境，考查学生运用语法知识、进行文章纠错的能力。考点涉及了语法、句法、逻辑关系等。这次改错题的试题设置了冠词、名词、复数动词、形容词、副词、连词等，句法方面涉及时态。

写作题延续了近几年全国卷的书信类型，设置的情境是新西兰朋友将去中国朋友家，写信询问有关习俗。审题依然很重要，情境真实，写作任务符合考生的能力水平，同时注重传承中华传统文化，引导学生用英语了解世界的同时，能够用英语向国际友人传播中国文化，介绍中国的发展。

数学（理） 实际应用考查力度进一步加大

纵观2018年全国卷1，试卷整体结构与2017年基本一致，难度有所降低，计算量减少，没有偏题怪题，有利于学生正常发挥。

试卷重视对基础知识和基本技能的考查，重视通性通法，淡化特殊技巧。注重能力立意，考查逻辑推理能力、空间想象能力、应用能力、运算能力和创新能力，强调对数学本质的理解。如第12题重点考查空间想象能力，因此要想在高考中拿到高分,平时只靠记套路模型是不够的,只有深刻挖掘解题背后的思维内涵,才能更好地把握数学本质,学好数学。

数学在实际生活中的应用是高考的热点,今年的试卷进一步加大了这方面的考查力度,如第3、15、20题都与实际应用密切相关，考查学生的实践意识与应用能力，不仅需要学生熟悉统计图表、概率计数等相关知识,同时也需要学生具有良好的知识迁移能力与数学建模的素养。

填空题与解答题虽然难度偏易，但综合性较强，全卷在平实中适度彰显创新性与综合性，以体现高考的选拔功能与导向作用。如第3、12、20、22题均体现了创新性、综合性等特点。创新性还体现在概率统计大题与解析几何大题的序号调整上，解析几何大题的难度明显降低，因此各知识板块的难度与题序在高考试卷中不是一成不变的，命题者会根据当年相关情况适当地做些调整和创新。