走进福清卫校成为一名教师的他们，都曾是医学院的学子，但在职业选择时，他们却转向教育岗位，成为默默无闻的“幕后工作者”。与普通高中老师不同，从事职业教育的老师们既能传授专业技能，又懂得育人，在学生成长过程中，做到循循善诱。正是出于对职业学校教师们的高要求，福清卫校在师资力量建设方面下了大功夫。

走下三尺讲堂，到一线实践

在职业教育中，想要培养出紧跟时代需求的技术人才，教师们更是应该走下三尺讲堂，从临床实践中不断提升技能水平，从交流学习中不断更新教育理念。

福清卫校负责教务的陈老师告诉记者，为了保持技能水平不掉队，学校的教师们每年都利用暑假两个月，轮流到医疗机构进行临床实践。“老师们平时都要给学生上课，指导实操，为了获取教学素材，只有取消假期，走上医护一线岗位，将临床病例转为教学案例，同时也强化自己的技能操作。”陈老师说。

带着临床经验回到学校，福清卫校的教师们又积极参加各类技能考核，用高级育婴师证、主管药师证、执业医师证等一本本技能证书巩固自己的知识。

在提升教育理念方面，通过高频率的培训和交流，福清卫校的老师们在教育教学理念、信息化教学应用、班主任管理能力等多方面都得到不同程度的提升。

积极参与同场竞技以赛促教

福清卫校重视职业技能竞赛，陈老师表示，职业技能大赛是中职校老师评估教学方向和内容的重要参考，通过比赛，老师们了解到企业对人才的最新需求，明确教什么，如何教。目前，福州市中职学校医药卫生中心教研组落户福清卫校，依托教研组平台，教师每年参与更多场次的竞赛，进一步提高了学校的教学水平。

据记者了解，在2017年福州市、福建省、全国职业院校信息化教学设计大赛中，福清卫校派出的8个团队共夺得16个奖项，其中国赛三等奖1个，省赛一等奖3个，市赛一等奖5个。获得国赛三等奖的苏川老师告诉记者，“通过微课视频等信息化教学方式，不仅让学生打破教室的局限，利用碎片化时间学习，还为学生们定制学习内容，也同步提升了自己的教学水平。”

开展支教服务公益在心“学厚为师，德高为范”。福清卫校积极发挥职教为民的精神，组织教师开展各类社会公益培训，每年完成各类培训人数总计5000余人，有效提升了乡镇、地方医护人员专业水平。

教师们还自愿组织爱心服务团队，每年开展“中医理疗义诊服务”、“常见病防治”、“基础健康体检”等专业性强、实用性高的服务，从学校所在的社区延伸到医疗条件薄弱的城头、永泰等地的9个村镇，以实际行动为地区医护事业发展贡献力量。

除此之外，今年5月，福清卫校还派遣骨干教师前往甘肃定西陇中护理学校进行支教工作，李清凤老师就是其中一位。她对记者说：“边远地区的实训条件落后，将先进的教学理念和技能经验与他们进行交流，也是为医护教育事业尽一份绵薄之力，同时，我们在支教过程中被西北地区教师们的热情所打动，他们吃苦耐劳的精神非常值得我们学习。”